2019年殘聯(lián)信訪工作年終總結(jié)(三篇).docx

工作總結(jié)參考范本2019年殘聯(lián)信訪工作年終總結(jié)(三篇)目錄：2019年殘聯(lián)信訪工作年終總結(jié)一2019年母親節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)二2019年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)三- 1 -2019年殘聯(lián)信訪工作年終總結(jié)一20*年至今，我會(huì)在殘疾人信訪維權(quán)工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)“信訪條例”精神，緊緊圍繞保民生、促穩(wěn)定這個(gè)大局，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)，著力解決殘疾群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，處理了一大批殘疾群眾的來(lái)信來(lái)訪，較好地完成了各項(xiàng)信訪工作任務(wù)?，F(xiàn)將我會(huì)近兩年殘疾人信訪工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制成立了以黨組書記、理事長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨組成員為副組長(zhǎng)，科室負(fù)責(zé)人和直屬單位負(fù)責(zé)人為成員的“市殘聯(lián)殘疾人信訪維權(quán)工作領(lǐng)導(dǎo)組”。確立了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和科室、直屬單位負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)的信訪維權(quán)工作機(jī)制。二、完善制度，落實(shí)工作責(zé)任制從建立信訪維權(quán)工作長(zhǎng)效機(jī)制入手，重新修定了市殘聯(lián)機(jī)關(guān)信訪維權(quán)工作制度和市基層殘聯(lián)信訪維權(quán)工作制度，進(jìn)一步完善了市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)殘疾人信訪維權(quán)工作機(jī)制，工作責(zé)任具體落實(shí)到個(gè)人，落實(shí)到基層。我會(huì)還與市信訪局和市法律援助中心，相互聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)，提高我市殘疾人信訪工作質(zhì)量。在認(rèn)真貫徹落實(shí)信訪條例，積極做好信訪工作過(guò)程中，我們針對(duì)殘疾人信訪的特點(diǎn)，在工作中認(rèn)真做好和他們生產(chǎn)生活相關(guān)的各項(xiàng)工作，切實(shí)為貧困殘疾人排憂解難，有效減少了殘疾人信訪量。三、建立臺(tái)帳，掌握矛盾糾紛動(dòng)向市、縣兩級(jí)殘聯(lián)都建立起了信訪突出問(wèn)題和矛盾糾紛排查化解工作臺(tái)帳。對(duì)重要矛盾和問(wèn)題，黨組、理事會(huì)都要及時(shí)開(kāi)會(huì)研究，分析產(chǎn)生矛盾糾紛的原因，掌握矛盾糾紛發(fā)展的動(dòng)向，為及時(shí)化解矛盾糾紛，解決信訪突出問(wèn)題提供了依據(jù)。四、超前排查，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)在殘疾人信訪維權(quán)工作中，我們實(shí)行重大信訪事件及時(shí)報(bào)告制度，及時(shí)掌握危害殘疾人利益的重要事件，努力做好超前排查工作。特別是在每年的“兩會(huì)”期間，我們都提前行文，要求各級(jí)殘聯(lián)和各直屬單位，認(rèn)真做好矛盾糾紛排查工作，對(duì)信訪苗頭做到心里有數(shù)，做好殘疾人的思想政治工作，防止殘疾人集體上訪和越級(jí)上訪，對(duì)于出現(xiàn)的矛盾問(wèn)題要求各級(jí)及時(shí)解決，及時(shí)化解，真正把矛盾糾紛問(wèn)題防患于未然，化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。成效明顯，切實(shí)維護(hù)了殘疾人的合法權(quán)益20*年我會(huì)市縣兩級(jí)共辦理殘疾人來(lái)信來(lái)訪379件次，其中：市殘聯(lián)辦理近50件次，全部按時(shí)按質(zhì)辦結(jié)，全年未發(fā)生殘疾人赴省赴京上訪事件。20*年截止目前為止我們共受理160余件次，210多人來(lái)信來(lái)訪，其中：市殘聯(lián)辦理39 件。在所有的信訪案例中涉及到康復(fù)、就業(yè)、扶貧、維權(quán)、文體等各方面。其中涉及就業(yè)和扶貧就業(yè)的案子比較多，我們針對(duì)他們的各種需求，進(jìn)行康復(fù)救助 1580余例，對(duì)28名貧困聾兒、8名貧困智力殘疾兒童和10名貧困孤獨(dú)癥兒童給予平均每人5400元的訓(xùn)練費(fèi)救助;組織了20*殘疾人參加城鎮(zhèn)職業(yè)技能培訓(xùn)和660名殘疾人參加農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);進(jìn)行貧困殘疾人危房改造20*(其中高平100戶，陵川100戶)，去年我會(huì)慰問(wèn)殘疾人36戶共 10800元，共為殘疾人辦理燃油補(bǔ)貼42萬(wàn)元，法律援助90多件，法律救助20*。有效的解決了殘疾人的燃眉之急。今后工作建議當(dāng)前，我市殘疾人信訪維權(quán)工作，還存在人員編制少，經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題;社會(huì)對(duì)殘疾人也存在一些認(rèn)識(shí)方面的差距。因此，在面對(duì)殘疾人要求的給予救助經(jīng)費(fèi)或幫助安排就業(yè)等要求時(shí)感到非常棘手。只能借助政策規(guī)定、相關(guān)業(yè)務(wù)或者與其它單位協(xié)調(diào)，盡量予以解決，但也不能完全讓殘疾群眾滿意。近兩年隨著各種惠及殘疾人的政策法規(guī)的不斷出臺(tái)，殘疾人信訪總量有所下降，信訪秩序逐漸好轉(zhuǎn)，殘疾人的基本生活基本得到了保障，整體來(lái)看，他們的利益訴求有從扶貧、康復(fù)較為單一向康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、維權(quán)等多面轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。我們將進(jìn)一步加大殘疾人信訪工作力度，充分履行職責(zé)，強(qiáng)化措施，注意方法，突出重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好殘疾人的合法權(quán)益，為真正實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”參與社會(huì)的目標(biāo)而努力。4 / 82019年母親節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)二篇一：20xx母親節(jié)活動(dòng)工作總結(jié) 今年5月13日是母親節(jié)，我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展了一次“報(bào)恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)”的系列教育活動(dòng)，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動(dòng)總結(jié)：一、字里行間表真情。開(kāi)展了給媽媽寫一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。評(píng)出24封情真意切的信件。二、親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。三、親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛(ài)好、特殊的日子等，把愛(ài)家人的心化為具體的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對(duì)比中深化孩子的愛(ài)心、孝心、感恩心。四、自立計(jì)劃促成長(zhǎng)。每個(gè)孩子寫出自己的自立計(jì)劃，從學(xué)習(xí)、生活等方面給自己定出目標(biāo)，邁出堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)步伐。評(píng)出優(yōu)秀自立計(jì)劃24份。五、化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過(guò)，寫下感想。在做的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。共評(píng)出24個(gè)愛(ài)心小天使。這次活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同“感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)生活的感情。5 / 82019年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)三一、20XX屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況*是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20XX屆畢業(yè)生中共有四個(gè)師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共*人，占畢業(yè)生總數(shù)的*%;非師范類專業(yè)* 人，占畢業(yè)生總數(shù)的*%。截止20XX年8月31日，全院一次性就業(yè)率達(dá)到*%，比去年略有上升。其中，考取研究生*人，創(chuàng)業(yè)*人。師范畢業(yè)生中有*名同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的*%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，公辦率*。*專業(yè)兩個(gè)班*名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。二、就業(yè)工作舉措與經(jīng)驗(yàn)1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過(guò)各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。20XX年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信、*職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺(tái)不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過(guò)程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開(kāi)設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座，開(kāi)展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給每一位同學(xué);通過(guò)QQ群、飛信、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手，及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài)，從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。三、就業(yè)工作的反思與建議1、學(xué)校通過(guò)有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過(guò)有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級(jí)省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù))。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來(lái)了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處*，相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來(lái)校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)工作辦事效率學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職簡(jiǎn)歷的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給