南城縣第一小學消防應急演練方案.doc

南城縣第一小學消防應急演練方案一、演練目的 通過消防安全應急演練，使全校師生掌握應急火災發(fā)生時的正確方法，熟悉火災發(fā)生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排 1內容： （1）火情報警 （2）教學樓遇到火災時的安全疏散 （3）火場救護；（4）滅火器滅火流程。2對象：全體師生。 3時間：2012年3月26日（全國安全教育日）下午 第二節(jié)課。 三、演練準備 1與消防大隊聯系，落實演練具體方案。2下發(fā)演練方案，使全體教職工明確此次應急演練的目的、任務和注意事項。 3班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。4演練前班主任動員，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)學生慌亂。 5演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 6組成相關工作小組，確定人員，明確職責。7參與火災逃生演練的學生每人準備一塊小毛巾。86.2班安排2名受傷學生（1男1女）；6.3班主任安排好3名被困學生，要求被困的學生進行招手呼救。9演練橫幅標語四、演練要求 1不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 2保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3按規(guī)定線路疏散，不得串線。 4年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。 5所有班級學生一律排成兩隊按樓層(先底層后高層)、班級順序依次下樓，每個班級的班主任要提前安排好哪些學生從教室前門出，哪些學生從教室后門出，出門后要迅速編成兩隊，等候下樓，要讓學生記住自己的位置，嚴禁隊伍混亂。五、組織機構 1領導小組 組 長：曹華庚副組長：李太平 嚴火根 邱 遠 過伶翻 陳志軍成 員： 江根林 張正良 楊毅 占 艷 2演練現場組織：總指揮：曹華庚現場指揮：李太平報警員：陳春生燃放煙霧彈：消防官兵信號員：江建冬攝像：江根林 縣電視臺記者一名拍照：黃國泉（1）現場處置組：各班主任 職責： “火災”發(fā)生后，指導學生快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校操場，同時糾正學生的不正確動作和姿勢。 班主任和搭班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 （2）疏散線路工作組 ： 組長：李太平（具體安排見演練崗位人員安排表）成員：任課教師若干名職責：組長負責將教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。教師合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。 （3）搶險救護組：組長：嚴火根成員：占艷職責：負責受傷學生的應急處理。（4）避難場所指揮工作組組長： 邱 遠成員：各班班主任職責：穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非災傷害 （5）通訊聯絡組：組長：陳志軍；成員：陳春生職責：一旦發(fā)生火情，立即向119報警（講明報警人的姓名、住址、工作單位、聯系電話，失火的準確地理位置、起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等等），同時馬上通知學校領導小組成員然后再向上級匯報。報警完畢迅速到學校門前大路口等待消防車的到來，以便引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。保證消防通道暢通。（6）滅火組：縣消防大隊消防官兵（7）校外維護組：兩名保安職責：維護校外觀看熱鬧群眾秩序，解釋學校是在演練以免造成社區(qū)恐慌。六、具體疏散路線：（見南城縣第一小學防災應急疏散演練平面示意圖）：1A棟東樓梯口各班順序：三(4)、三（3）、三（2）、三（1）、2A棟西樓梯口各班順序：六（1）、六（2）、六（3）、四（1）3B棟東樓梯口各班順序：二（3）、二（2）、二（1）、 一（7）、五（3）、五（2）、五（1）。4B棟西樓梯口各班順序：二（4）、二（5）、二（6）、二（7）、四（2）、四（3）（AB棟一樓一年級的學生在班主任和任課教師的組織下迅速有秩序疏散到指定地方）七、演練崗位人員安排表：（1）樓道、樓梯責任人：A棟教學樓教學樓東樓梯：（譚靜在1樓樓梯出口負責；蘇志薇在1樓至2樓梯拐彎處負責；嚴露在2樓樓梯出口負責；黃建軍在2樓至3樓梯拐彎處負責；周應林在3樓樓梯出口負責。）教學樓西樓梯：（余麗娜在1樓樓梯出口負責；崔小紅在1樓至2樓樓梯拐彎處負責；黃英在2樓樓梯出口負責；華林雅在2樓至3樓樓梯拐彎處負責；廖雨婷在3樓樓梯出口負責；朱愛琴在3樓至4樓樓梯拐彎處負責；黎燕在4樓樓梯出口負責。）B棟教學樓教學樓東樓梯：（梅穎慧在1樓樓梯出口負責；邱立群在1樓至2樓樓梯拐彎處負責；陳慧在2樓樓梯出口負責；夏才英在2樓至3樓樓梯拐彎處負責；危玉英在3樓樓梯出口負責；周和根在3樓至4樓樓梯拐彎處負責；鄭瑩在4樓樓梯出口負責。）教學樓西樓梯：（敖鑫在1樓樓梯出口負責；廖紅霞在1樓至2樓梯拐彎處負責；劉劍英在2樓樓梯出口負責；丁永芳在2樓至3樓梯拐彎處負責；魏靈玉在3樓樓梯出口負責；黃勤林在3樓至4樓樓梯拐彎處負責；江濤在4樓樓梯出口負責。）（2）班級負責人：各班班主任八、演練程序 (一)啟動程序：各位老師，各位同學，南城縣第一小學消防應急疏散演練馬上就要開始，請所有工作人員做好準備，各就各位。 請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘) ( 二)設定預案1情況設定：A棟教學樓三樓突然起火，煙霧彌漫整個樓層?；饎莶粩鄶U大，煙霧擴散至走道、樓梯間。2演練具體步驟：（1）起火：消防官兵到A棟教學樓三樓走廊點燃三個煙霧彈，模擬三樓教室起火，“119”指揮中心接到報警后，演練開始。（2）電話報警：報警人：陳春生報警人：是“119”報警中心嗎？119：這里是119指揮中心，請講！報警人：我是南城縣第一小學，我校A棟教學樓三樓著火了，有近二千二百名學生在上課，你們快點來！119：現在火勢大嗎？是否有人員被困？報警人：火勢很大，走道里有好多煙，我們正在組織師生疏散。119：我們馬上派車去，請派人到路口迎接。報警人：好的，請你們快點來?。?）按響警鈴，師生在廣播指揮下有序撤離火災現場現場指揮（李太平副校長）：全體老師、同學們注意，我校A棟教學樓三樓出現火情，請各班主任組織學生按照規(guī)定疏散線路有秩序地安全迅速撤離。逃生時大家不要慌亂，一個跟一個，用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰挨著跑，以兩列縱隊從樓梯有序疏散至操場。（重復）（4）各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。（5）撤離到安全地帶的師生，要保持安靜，清點人數不馬虎。以班級為單位，采用報數方式，迅速核實人數，之后向年級組長匯報疏散情況，各年級組長再向曹校長總指揮匯報本年級疏散情況。 報告方式：（報告指揮，xx年紀實撤離xx人或已全部安全撤離，完成任務。） 注：假設六年級(2)班有兩名同學受傷；（3）班有三名學生被困。在匯報的同時，消防車啟動到位，停在A棟教學樓的前面。李太平副校長向消防同志報告師生疏散情況及學生被困情況及地點，（被困學生進行呼救及不斷揮動紅領巾及毛巾）（6）消防官兵到場任務a立即出動高壓水槍進行滅火。b進入樓內疏散、搜救被困人員3滅火演練：（1）在操場場點燃火種，消防人員拿滅火器進行示范滅火。（2）教師和學生代表參與實踐滅火。4演練到此結束。九、演練注意事項： 1必須按照疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。（注：撤離順序：接到信號或緊急情況發(fā)生，各班學生在上課（或值日）教師的組織下按撤離順序立即撤出教室到操場中央避難：教學樓各班學生按事先要求起立跨出坐位，分前后門兩路（前四排走前門；后四排走后門）依次迅速而有秩序出教室到走廊集合，在走廊分兩路站好（一路靠墻站，另一路靠欄桿站）。依照先底層后高層的順序，高層先走班級的學生下到下一個樓梯口等待，等底層的最后一個學生.走完才能走。）2全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員