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二(2)班班主任家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 二(2)班家長(zhǎng)座談會(huì)稿 尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好!我是二年級(jí)二班的班主任兼的蒯老師。我首先要家長(zhǎng)們對(duì)工作的支持和理解,感謝你們對(duì)我和所有任課老師教育教學(xué)的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿相聚在了一起,那就是為了孩子的,為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。望大家一如既往,配合各科老師做好各項(xiàng)工作,使孩子們?cè)诒酒谟懈蟮倪M(jìn)步。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表二(2)班的全體任課老師對(duì)你們能從百忙之中抽空來(lái)參加此次,表示真誠(chéng)地感謝!熱烈地! 一、情況介紹 作為班主任,我一直把孩子們的品德教育放在首位,孩子們現(xiàn)在升入了二年級(jí),在這一方面有了很大進(jìn)步。最突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面:第一是禮貌,孩子們現(xiàn)在見(jiàn)到老師,無(wú)論是否認(rèn)識(shí)都能夠主動(dòng)積極的向老師問(wèn)好,并且敬隊(duì)禮;放學(xué)時(shí)向老師說(shuō)再見(jiàn)。第二是習(xí)慣,本學(xué)期教室里基本上能做到每天干干凈凈,極少出現(xiàn)垃圾紙屑。打掃衛(wèi)生積極主動(dòng),并且清掃得干凈整潔。外出游玩時(shí),全班同學(xué)都能做到垃圾入桶。特別要兩位衛(wèi)生委員,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)維護(hù)校園和教室的衛(wèi)生。 作為家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何,都有哪些優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,下面我就把同學(xué)們?cè)谛5谋憩F(xiàn)向家長(zhǎng)做個(gè): 學(xué)習(xí)方面: 能夠大膽舉手發(fā)言的有:z 積極的有:z 學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星有:z 書(shū)寫(xiě)進(jìn)步小明星有:z 大部分同學(xué)課堂上注意聽(tīng)講,大膽發(fā)言。但是有個(gè)別同學(xué)上課總是注意力不集中,需經(jīng)老師多次提醒,老師講的內(nèi)容和提出的問(wèn)題根本沒(méi)有聽(tīng)清楚,非常影響學(xué)習(xí)。 在我表?yè)P(yáng)的學(xué)生名單中也許沒(méi)有您孩子的名字,但是請(qǐng)您相信,我絕不會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)來(lái)一名學(xué)生,我喜歡每一位孩子,在我眼中每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。自從我接手咱們班起,在我心中就有了44一個(gè)孩子,我會(huì)與他們共同努力,共同成長(zhǎng)。 在此談?wù)勂谥?。班?jí)人數(shù)44人,本次平均分93.5分,上90分的同學(xué)有38人,上85分的同學(xué)有41人,率達(dá)到93.2%,還有田鑫、楊柳鑫、李一凡、劉爽、陳心怡五位同學(xué)取得了100分。這里要特別表?yè)P(yáng)吳江、常燦、漆希三位同學(xué),能讓自己的成績(jī)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,這與各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)分不開(kāi)。再次感謝各位家長(zhǎng)!(鞠躬) 當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績(jī),憂的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò),從語(yǔ)文期中試卷上也可以看出一些問(wèn)題,比如可以看出有些孩子前段時(shí)間的學(xué)習(xí)不是很扎實(shí),其中絕大多數(shù)的問(wèn)題出在生字鞏固不到位,記憶不牢固;有些孩子粗心大意,出現(xiàn)漏題或?qū)戝e(cuò)別字的現(xiàn)象。在此,希望家長(zhǎng)朋友們能積極配合我的工作,讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)為他們查漏補(bǔ)缺;適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo),讓他們?cè)诩乙拆B(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,培養(yǎng)他們的閱讀能力,這是受益匪淺的事。相信通過(guò)長(zhǎng)期積累,我們都會(huì)看到孩子的更大的進(jìn)步!家校,一切都是為了孩子,為了孩子的一切! 二、家校交流 1.二年級(jí)孩子的變化 進(jìn)入二年級(jí)后,我們的孩子還是有了明顯的變化。要使孩子健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),除了孩子自己的主觀因素之外,更需要我們的幫助、引導(dǎo)。他們的變化表現(xiàn)在: 1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,改變了。好學(xué)、肯學(xué)的孩子越學(xué)越有興趣,而沒(méi)有及時(shí)調(diào)整的孩子會(huì)感到很吃力。學(xué)習(xí)成績(jī)的之間的差距會(huì)更加明顯。 2、方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候要把握好尺度,不要輕易挫傷孩子的自尊心。 3、思想意識(shí):思想開(kāi)始從單純走向復(fù)雜,想的事情多了,又不能把是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。我們應(yīng)該經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,以給他明確的方向。 4、能力提高:現(xiàn)在實(shí)行每天一個(gè)值日生的,做到人人既是管理者,又是被管理者,使每一位孩子都?jí)虻玫藉憻?。這樣,既增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感,又培養(yǎng)了他們的能力,在自律和他律中逐漸學(xué)會(huì)自我管理,具有主人翁意識(shí)?,F(xiàn)在,孩子們每天的崗位制值日越來(lái)越好,越來(lái)越自覺(jué)。就比如掃地、擦黑板,每一個(gè)學(xué)生都有自己的勞動(dòng)任務(wù),在為服務(wù)的過(guò)程,讓他們勞動(dòng)的艱辛,從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2.學(xué)習(xí)方法 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)好二年級(jí)的語(yǔ)文不容易,二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期,具體來(lái)說(shuō)生字分為二會(huì)字和四會(huì)字,二會(huì)字是要求孩子們會(huì)認(rèn)會(huì)讀。四會(huì)字要求孩子們會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用,二會(huì)字和四會(huì)字都是我們課堂上的重點(diǎn),每篇課文都去掉了字上注音,會(huì)有會(huì)寫(xiě)、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字,這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度,有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況,我在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積極性,加強(qiáng)生字、詞匯、造句的訓(xùn)練,增加學(xué)生與生字見(jiàn)面的次數(shù),課后將學(xué)習(xí)的生字寫(xiě)在黑板上,讓他們能夠隨時(shí)記憶;并且反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),加深記憶,及時(shí)鞏固。而家長(zhǎng)在孩子每天放學(xué)回家后,希望配合我布置的作業(yè),及時(shí)為孩子聽(tīng)寫(xiě)鞏固生字,并且可以鼓勵(lì)孩子用自己的方法巧記生字,比如:熟字加偏旁、熟字減偏旁、編兒歌、編字謎等等,還可以與孩子一起做生字卡片,不僅讓孩子自己動(dòng)手記住了字,又增進(jìn)了孩子和父母之間的感情。1 然后就是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)方面。課改對(duì)這方面的要求比較高,寫(xiě)一手好字對(duì)于孩子來(lái)講,也是終身受用的好事。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,有的孩子的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,但還有幾個(gè)孩子書(shū)寫(xiě)還是比較糟糕的,甚至連握筆的姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,希望家長(zhǎng)在這方面引起重視,我也在校進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要嚴(yán)格,寫(xiě)的不好一定要讓他重寫(xiě)。平常在學(xué)校時(shí)間的確是非常緊張,很多時(shí)候你想給他重寫(xiě)確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣,還是要求有些實(shí)在是不合要求的字會(huì)重寫(xiě)。有的學(xué)生的字寫(xiě)的非常工整,這和家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的。希望家長(zhǎng)和老師一起配合,這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)就是抓書(shū)寫(xiě),嚴(yán)要求。我相信,只要我們配合起來(lái),一定會(huì)有進(jìn)步。另外,孩子使用的鉛筆要注意,最好選擇2B的鉛筆,有的孩子使用的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)都看不清。 第三閱讀和看圖寫(xiě)話這方面仍然有待增強(qiáng)。無(wú)論哪個(gè)語(yǔ)文老師都會(huì)有一個(gè)感受,那就是語(yǔ)文功底厚實(shí)的,都是愛(ài)看書(shū)的、愛(ài)閱讀的。閱讀平常這方面的練習(xí)題做的較少,雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法,可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫(xiě)話,這學(xué)期要寫(xiě)的具體一些,不能只是幾句干巴巴的話了。要能說(shuō)出、寫(xiě)出精彩的話來(lái),除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累,僅靠一本語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且閱讀可以提高記憶力和理解力,對(duì)領(lǐng)悟中的應(yīng)用題也大有益處。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:到二年級(jí)結(jié)束,學(xué)生的閱讀量為5萬(wàn)字?,F(xiàn)在我布置學(xué)生每周都有讀的和背的作業(yè),就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)。讀完之后應(yīng)該問(wèn)他一點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題或者讓他提問(wèn)題,要教會(huì)孩子邊讀邊思考?,F(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對(duì)看書(shū)還是充滿了興趣,一有時(shí)間就看書(shū)。當(dāng)然能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的詞句、段落或篇章。 3.家庭教育 習(xí)慣培養(yǎng)是關(guān)鍵: 1、作業(yè)習(xí)慣(及時(shí)、快速、高質(zhì)量)。 (要養(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺(jué)交給你檢查的習(xí)慣,你要當(dāng)面檢查,做出評(píng)價(jià),并簽字) 2、整理習(xí)慣(自己睡前看功課表整理書(shū)包)。 (當(dāng)面檢查孩子的書(shū)包,包括文具、書(shū)本等等指出不夠的,表?yè)P(yáng)做得好的) 3、聽(tīng)讀習(xí)慣(安靜地聽(tīng),大聲地讀)。 (注意平時(shí)和你說(shuō)話是眼睛看你說(shuō),手腳不能做別的事情) 4、閱讀習(xí)慣(多、讀好書(shū)) (讀課外書(shū)要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,自覺(jué)讀書(shū)20分鐘以上就表?yè)P(yáng)。) 5、作息習(xí)慣(按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床)。 安全第一 最近,有關(guān)校園傷害事故的報(bào)道屢見(jiàn)于報(bào)端和各種媒體,雖然,令人觸目驚心的血案離我們較遠(yuǎn),但是就在我們身邊,也時(shí)常出現(xiàn)一些令人難過(guò)的小問(wèn)題:課間互相追逐打鬧的時(shí)候,就有孩子摔跤擦破了皮;因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,同學(xué)之間爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),就有孩子碰起了包;老師在學(xué)??偸谴蚱鹗值木袢φ疹櫤煤⒆?,經(jīng)常提醒孩子們要注意安全,課間不要打鬧,文明游戲,還開(kāi)展安全主題,課間時(shí)候都在樓道巡視,確保孩子們安全游戲、安全學(xué)習(xí),家長(zhǎng)足可以放心!但真要做到萬(wàn)無(wú)一失,那就需要在孩子心中樹(shù)立安全第一的意識(shí),我們老師一直在努力,也希望家長(zhǎng)配合教育! 還有一點(diǎn)要引起大家的注意。請(qǐng)不要一味的只顧打罵,要看到孩子的進(jìn)步,哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信,激發(fā)上進(jìn)心,相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。 請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話: 你

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