經(jīng)貿(mào)系會(huì)計(jì)電算化專業(yè).doc

經(jīng)貿(mào)系會(huì)計(jì)電算化專業(yè)經(jīng)貿(mào)系會(huì)計(jì)電算化專業(yè) 2004 級(jí)級(jí) 實(shí)踐大綱與考核大綱 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2004 年 8 月 目 錄 目 錄 一 實(shí)踐教學(xué)大綱一 實(shí)踐教學(xué)大綱 1 VF 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 1 2 會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 5 3 會(huì)計(jì)模擬課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱會(huì)計(jì)模擬課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 8 4 畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 11 5 畢業(yè)論文及答辯教學(xué)大綱畢業(yè)論文及答辯教學(xué)大綱 13 6 頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 15 二 實(shí)踐考核大綱二 實(shí)踐考核大綱 1 VF 課程實(shí)訓(xùn)考核大綱課程實(shí)訓(xùn)考核大綱 17 2 會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)考核大綱會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)考核大綱 19 3 會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)考核大綱會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)考核大綱 21 4 畢業(yè)實(shí)習(xí)考核大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)考核大綱 23 5 畢業(yè)論文及答辯考核大綱畢業(yè)論文及答辯考核大綱 25 6 頂崗實(shí)習(xí)考核大綱頂崗實(shí)習(xí)考核大綱 28 VF 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 1 VF 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 Visual FoxPro 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn) 適 用 專 業(yè) 會(huì)計(jì)電算化 學(xué) 時(shí) 40 學(xué) 分 1 開(kāi) 課 學(xué) 期 第二學(xué)年第一學(xué)期 先 修 課 程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 一 目的與任務(wù) 隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善和各項(xiàng)改革的深化 計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展 電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用 財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用平臺(tái) 開(kāi)發(fā)技術(shù)和功能體系不斷完善更新 會(huì)計(jì)電算化 的應(yīng)用水平不斷提高 應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大 對(duì)會(huì)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就成為重要工作 學(xué)習(xí)這 門(mén)課的主要目的就是要使學(xué)生們能夠掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)知識(shí)來(lái)應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件 了解會(huì)計(jì)軟件的 開(kāi)發(fā)過(guò)程 這次實(shí)訓(xùn)是在平時(shí)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 沒(méi)有安排理論課 以學(xué)生的上機(jī)操作為主 課程主要任務(wù)是 1 VisualFoxPro6 0 的操作基礎(chǔ) 2 項(xiàng)目管理器 3 VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 4 數(shù)據(jù)庫(kù)和表 5 查詢和視圖 6 VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì) 7 表單 8 報(bào)表和標(biāo)簽 9 菜單設(shè)計(jì) 10 綜合案例設(shè)計(jì) 二 基本要求 參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生 首先應(yīng)熟悉會(huì)計(jì)方面的有關(guān)知識(shí) 在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下 參照本大綱的 要求 全面地進(jìn)行會(huì)計(jì)軟件的操作 要求做到 1 嚴(yán)格遵守機(jī)房的有關(guān)規(guī)章制度 2 認(rèn)真按照指導(dǎo)教師的要求 對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件進(jìn)行操作 3 嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)期間的上課時(shí)間 不得無(wú)故缺勤 遲到和早退 4 實(shí)訓(xùn)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假 特殊情況要取得指導(dǎo)教師和班主任 系部同意 三 內(nèi)容與進(jìn)度安排 VisualFoxPro6 0 的操作基礎(chǔ) 1 知識(shí)點(diǎn) 1 VisualFoxPro6 0 的操作基礎(chǔ) 2 VisualFoxPro6 0 命令窗口的使用方法 2 能力培養(yǎng)要求 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 2 1 能熟練理解 VisualFoxPro6 0 的操作基礎(chǔ) 即菜單的使用 2 能夠熟練掌握 VisualFoxPro6 0 命令窗口的使用方法 二 項(xiàng)目管理器 1 知識(shí)點(diǎn) 創(chuàng)建項(xiàng)目文件 2 能力培養(yǎng)要求 1 能熟練的使用 VisualFoxPro6 0 對(duì)項(xiàng)目管理器進(jìn)行操作 2 能熟練創(chuàng)建項(xiàng)目文件或?qū)?xiàng)目管理器中的文件進(jìn)行操作 三 VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 1 知識(shí)點(diǎn) 1 數(shù)據(jù)類型 2 VisualFoxPro6 0 中的數(shù)據(jù)容器 3 VisualFoxPro6 0 的運(yùn)算符和表達(dá)式 2 能力培養(yǎng)要求 1 能熟練的使用數(shù)據(jù)容器并定義其各自的類型 2 能熟練計(jì)算各表達(dá)式的值 四 數(shù)據(jù)庫(kù)和表 1 知識(shí)點(diǎn) 1 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法 2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表 3 維護(hù)表的結(jié)構(gòu) 4 表操作 5 數(shù)據(jù)庫(kù)操作 6 使用索引 7 使用多個(gè)表 2 能力培養(yǎng)要求 1 能熟練的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)和表的相關(guān)操作 2 能熟練的對(duì)表創(chuàng)建索引 并熟練地使用 3 能熟練理解表之間的關(guān)系 并能熟練建立表間關(guān)系 五 查詢和視圖 1 知識(shí)點(diǎn) 1 設(shè)計(jì)查詢 2 查詢文件的操作 3 分組查詢和多表查詢 4 設(shè)計(jì)視圖 2 能力培養(yǎng)要求 1 能熟練的使用查詢?cè)O(shè)計(jì)器對(duì)查詢文件進(jìn)行操作 2 能理解多表查詢的含義 并熟練進(jìn)行多表查詢 3 能熟練進(jìn)行視圖的設(shè)計(jì) 六 VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì) 1 知識(shí)點(diǎn) 1 選擇結(jié)構(gòu)語(yǔ)句 2 循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句 VF 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 3 3 過(guò)程和函數(shù) 4 創(chuàng)建和運(yùn)行程序文件 2 能力培養(yǎng)要求 1 能熟練利用相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行程序的編寫(xiě) 2 能熟練進(jìn)行過(guò)程和函數(shù)的生成和調(diào)用 七 表單 1 知識(shí)點(diǎn) 1 創(chuàng)建運(yùn)行表單 2 表單的基本操作 3 常用控件的使用方法 4 固定資產(chǎn)賬表管理 2 能力培養(yǎng)要求 1 能熟練利用表單設(shè)計(jì)器創(chuàng)建簡(jiǎn)單的表單 2 能熟練利用常用控件設(shè)計(jì)較為復(fù)雜的表單 八 報(bào)表和標(biāo)簽 1 知識(shí)點(diǎn) 1 快速報(bào)表 2 報(bào)表控件的使用方法 3 利用報(bào)表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建報(bào)表 4 創(chuàng)建多表報(bào)表 5 創(chuàng)建多表文件 2 能力培養(yǎng)要求 1 能熟練利用報(bào)表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建報(bào)表和添加報(bào)表控件 2 能熟練地在應(yīng)用程序中添加報(bào)表和標(biāo)簽 九 菜單設(shè)計(jì) 1 知識(shí)點(diǎn) 1 使用菜單設(shè)計(jì)器 2 為菜單指定任務(wù) 3 生成和運(yùn)行菜單 4 菜單設(shè)計(jì)實(shí)例 2 能力培養(yǎng)要求 1 能熟練利用菜單設(shè)計(jì)器創(chuàng)建主菜單和子菜單及使用菜單快捷鍵的方法 2 能熟練地在應(yīng)用程序中使用菜單 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 4 序號(hào)教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)時(shí)間 1VisualFoxPro6 0 的操作基礎(chǔ)1 2項(xiàng)目管理器2 3VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2 4數(shù)據(jù)庫(kù)和表7 5查詢和視圖4 6VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì)8 7表單4 8報(bào)表和標(biāo)簽2 9菜單設(shè)計(jì)2 10綜合案例設(shè)計(jì)10 合 計(jì)40 四 成績(jī)考核 考試形式 不通過(guò)試卷考試 以最后的綜合練習(xí)為主 結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)來(lái)定 1 綜合練習(xí)占 70 其中 規(guī)范性占 20 數(shù)量和質(zhì)量占 50 2 平時(shí)表現(xiàn)包括出勤及學(xué)習(xí)態(tài)度占 30 3 成績(jī)劃分為優(yōu)秀 合格和不合格三級(jí) 具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如下 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)成績(jī)等級(jí) 上機(jī)表現(xiàn)好 實(shí)訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真 布置的模擬練習(xí)完成效果 好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面 系統(tǒng)的總結(jié) 并 能運(yùn)用理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析 80 100優(yōu)秀 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬練習(xí)按時(shí)完成 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行基本正確 系統(tǒng)的總結(jié) 60 80合格 凡具備下列條件者 均以不合格論 1 未達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求 實(shí)訓(xùn)報(bào)告抄襲別人或 內(nèi)容明顯錯(cuò)誤者 2 未參加實(shí)訓(xùn)時(shí)間超過(guò)全部實(shí)訓(xùn)時(shí)間的三分之一以上者 3 上機(jī)時(shí)聊天 打游戲 教育不改者 0 60不合格 五 其他說(shuō)明 1 牛宏霞 VisualFoxPro 程序設(shè)計(jì) 化學(xué)工業(yè)出版社 2 丁愛(ài)萍 VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì)教程 西安電子科技大學(xué)出版社 會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 5 會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn) 適 用 專 業(yè) 會(huì)計(jì)電算化 學(xué) 時(shí) 40 學(xué) 分 1 開(kāi) 課 學(xué) 期 第二學(xué)年第二學(xué)期 先 修 課 程 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 一 目的與任務(wù) 隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善和各項(xiàng)改革的深化 計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展 電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用 財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用平臺(tái) 開(kāi)發(fā)技術(shù)和功能體系不斷完善更新 會(huì)計(jì)電算化 的應(yīng)用水平不斷提高 應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大 同時(shí)企事業(yè)單位也需要較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的會(huì)計(jì)電算化 人才 因此 培養(yǎng)能夠適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展 并具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的會(huì)計(jì)電算化人才就成為我們的主 要目的 由于實(shí)訓(xùn)是在已經(jīng)上完課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 所以實(shí)訓(xùn)沒(méi)有安排理論課 以學(xué)生的上機(jī)操作 為主 課程主要任務(wù)是 1 用友 V8 50 系統(tǒng)的安裝 2 會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置 主要包括初始化準(zhǔn)備工作 賬套初始化和系統(tǒng)的初始化 3 總賬系統(tǒng)管理 主要包括日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)憑證管理 出納管理 賬簿管理和期末處理 4 UFO 報(bào)表管理 主要包括 UFO 報(bào)表管理系統(tǒng)中報(bào)表格式設(shè)計(jì) 報(bào)表公式編輯及報(bào)表的 管理 5 工資管理 主要包括工資系統(tǒng)的初始化設(shè)置和工資數(shù)據(jù)的管理 6 固定資產(chǎn)管理 主要包括固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的初始化設(shè)置 日常管理和固定資產(chǎn)賬表的 管理 二 基本要求 參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生 首先應(yīng)熟悉會(huì)計(jì)方面的有關(guān)知識(shí) 在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下 參照本大綱的 要求 全面地進(jìn)行會(huì)計(jì)軟件的操作 要求做到 1 嚴(yán)格遵守機(jī)房的有關(guān)規(guī)章制度 2 認(rèn)真按照指導(dǎo)教師的要求 對(duì)會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行操作 3 嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)期間的上課時(shí)間 不得無(wú)故缺勤 遲到和早退 4 實(shí)訓(xùn)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假 特殊情況要取得指導(dǎo)教師和班主任 系部同意 三 內(nèi)容與進(jìn)度安排 一 用友 V8 50 系統(tǒng)的安裝 1 知識(shí)點(diǎn) 1 用友 V8 50 系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境 2 用友 V8 50 系統(tǒng)的安裝 2 能力培養(yǎng)要求 1 了解用友 V8 50 系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境 2 掌握用友 V8 50 系統(tǒng)的安裝方法 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 6 二 會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置 1 知識(shí)點(diǎn) 1 初始化準(zhǔn)備工作 2 賬套初始化 3 系統(tǒng)初始化 2 能力培養(yǎng)要求 1 了解進(jìn)行初始化前需要做的工作 2 掌握賬套初始化的各項(xiàng)工作 3 掌握系統(tǒng)初始化應(yīng)做的各項(xiàng)內(nèi)容 三 總賬系統(tǒng) 1 知識(shí)點(diǎn) 1 日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)憑證管理 2 出納管理 3 賬簿管理 4 期末處理 2 能力培養(yǎng)要求 1 掌握日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)憑證的填制 審核和查詢匯總等工作 2 掌握出納管理應(yīng)進(jìn)行的工作 3 掌握賬簿的查詢和打印方法 4 掌握期末的各項(xiàng)轉(zhuǎn)賬和結(jié)賬工作 四 UFO 報(bào)表管理 1 知識(shí)點(diǎn) 1 UFO 報(bào)表格式設(shè)計(jì) 2 UFO 報(bào)表公式編輯 3 UFO 報(bào)表的管理 2 能力培養(yǎng)要求 1 掌握 UFO 報(bào)表格式的設(shè)計(jì)方法 2 掌握 UFO 報(bào)表公式的編輯及報(bào)表取數(shù) 3 掌握 UFO 報(bào)表的管理 表面管理和圖表管理 五 工資管理系統(tǒng) 1 知識(shí)點(diǎn) 1 工資管理系統(tǒng)的初始化設(shè)置 2 工資數(shù)據(jù)管理 2 能力培養(yǎng)要求 1 掌握工資賬套的建立 基礎(chǔ)設(shè)置 工資類別的設(shè)置和人員類別的設(shè)置 2 掌握工資數(shù)據(jù)的管理和月末處理 六 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng) 1 知識(shí)點(diǎn) 1 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的初始化設(shè)置 2 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的日常管理 3 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的賬表管理 2 能力培養(yǎng)要求 1 掌握固定資產(chǎn)賬套參數(shù)的設(shè)置 基礎(chǔ)設(shè)置和原始卡片的錄入方法 會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 7 2 掌握固定資產(chǎn)的日常業(yè)務(wù)處理和月末處理方法 3 掌握各類固定資產(chǎn)賬表的日常處理 序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)時(shí)間 1用友 V8 50 系統(tǒng)的安裝2 2會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置6 3總賬系統(tǒng)6 4UFO 報(bào)表管理6 5工資管理系統(tǒng)4 6固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)4 7綜合練習(xí) 一 4 8綜合練習(xí) 二 4 9綜合練習(xí) 三 4 合 計(jì)40 四 成績(jī)考核 考試形式 不通過(guò)試卷考試 以最后的綜合練習(xí)為主 結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)來(lái)定 1 綜合練習(xí)占 70 其中 規(guī)范性占 20 數(shù)量和質(zhì)量占 50 2 平時(shí)表現(xiàn)包括出勤及學(xué)習(xí)態(tài)度占 30 3 成績(jī)劃分為優(yōu)秀 合格和不合格三級(jí) 具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如下 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)成績(jī)等級(jí) 上機(jī)表現(xiàn)好 實(shí)訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真 布置的模擬練習(xí)完成效果 好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面 系統(tǒng)的總結(jié) 并 能運(yùn)用理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析 80 100優(yōu)秀 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬練習(xí)按時(shí)完成 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行基本正確 系統(tǒng)的總結(jié) 60 80合格 凡具備下列條件者 均以不合格論 1 未達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求 實(shí)訓(xùn)報(bào)告抄襲別人 或內(nèi)容明顯錯(cuò)誤者 2 未參加實(shí)訓(xùn)時(shí)間超過(guò)全部實(shí)訓(xùn)時(shí)間的三分之一以上 者 3 上機(jī)時(shí)聊天 打游戲 教育不改者 0 60不合格 五 其他說(shuō)明 1 張洪瀚 闖少銘 會(huì)計(jì)軟件操作 高等教育出版社 2 汪 剛 沈銀萱 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng) 高等教育出版社 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 8 會(huì)計(jì)模擬課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 會(huì)計(jì)模擬 適 用 專 業(yè) 會(huì)計(jì)電算化 學(xué) 時(shí) 120 4 周 學(xué) 分 4 開(kāi) 課 學(xué) 期 第三學(xué)年第一學(xué)期 先 修 課 程 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 成本會(huì)計(jì) 一 目的與任務(wù) 實(shí)訓(xùn)目的 會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)的目的是對(duì)某一會(huì)計(jì)主體在某一時(shí)期內(nèi)發(fā)生的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù) 經(jīng)過(guò)篩選整理后 按真實(shí)的業(yè)務(wù)的要求 組織和指導(dǎo)學(xué)生完成從審核原始憑證 填制記賬憑證 登記賬簿 編制會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)核算工作 是課堂教學(xué)的繼續(xù) 也是崗位工作的的預(yù)習(xí) 1 全面鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)課程 進(jìn)一步會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合 為今后參加會(huì)計(jì)工作 實(shí)踐打下基礎(chǔ) 2 進(jìn)一步掌握會(huì)核算的基本技能 提高學(xué)生動(dòng)手能力 包括審核原始憑證的能力 編制記 賬憑證的能力 登記各類賬簿的能力 編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力 查賬 對(duì)賬的能力等 3 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致 一絲不茍的工作作風(fēng)和理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)態(tài)度 實(shí)驗(yàn)任務(wù) 根據(jù) 會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn) 所提供的資料 原始憑證 在審核的基礎(chǔ)上 完 成填制記賬憑證 設(shè)置和登記各種賬簿 核定賬簿 試算平衡 編制會(huì)計(jì)報(bào)表等一種套完整的 會(huì)計(jì)核算程序的工序 并對(duì)會(huì)計(jì)資料進(jìn)行裝訂整理成冊(cè) 二 基本要求 一 學(xué)習(xí)要求 1 會(huì)計(jì)綜合模擬課程以所學(xué)會(huì)計(jì)理論知識(shí)為基點(diǎn) 全面而系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代企業(yè)不同會(huì)計(jì) 崗位的真實(shí)工作與具體要求 其政策性 法規(guī)性較強(qiáng) 理論豐富 可操作性較強(qiáng) 因此要求學(xué) 生在學(xué)習(xí)過(guò)程注意理論體系中各知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)的清晰 2 要求學(xué)生學(xué)習(xí)本課程著重掌握綜合會(huì)計(jì)實(shí)踐的基本方法 同時(shí)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與所學(xué)會(huì)計(jì) 理論知識(shí)相結(jié)合 3 要求學(xué)生在模擬訓(xùn)練過(guò)程中 注重理論與實(shí)踐并重的原則 建立整個(gè)課程框架結(jié)構(gòu)的基 礎(chǔ)上把握本課程理論與實(shí)務(wù)并重 突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力等特點(diǎn) 二 考試要求 本課程重點(diǎn)考核的基本內(nèi)容有 綜合經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證的審核 記帳憑證的編制 分類編 號(hào) 裝訂 日記帳 明細(xì)帳 總帳的開(kāi)設(shè)與登記 對(duì)帳與結(jié)帳 會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等 會(huì)計(jì)模擬課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 9 三 內(nèi)容與進(jìn)度安排 序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容課時(shí)分配 1總論4 2一般會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程4 3資金結(jié)算業(yè)務(wù)處理流程2 4購(gòu)銷存會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程4 5成本費(fèi)用會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程4 6原始憑證填制實(shí)訓(xùn)6 7建帳6 8登記有關(guān)帳戶起初余額4 9制單會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)8 10記帳會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)10 11出納人員實(shí)訓(xùn)6 12會(huì)計(jì)主管實(shí)訓(xùn)8 13綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)24 14編制資產(chǎn)負(fù)債表6 15編制損益表4 16編制現(xiàn)金流量表20 合 計(jì)120 四 成績(jī)考核 通過(guò)具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理包括 原始憑證的填制與審核 記帳憑證的填制 帳薄的登記 對(duì)帳與結(jié)帳等方法 考察學(xué)生對(duì)發(fā)生的會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行分析問(wèn)題 解決問(wèn)題 處理問(wèn)題的能力 1 考試形式 不通過(guò)試卷考試 以綜合作業(yè)為主 結(jié)合平時(shí)表現(xiàn) 2 考核采用百分制 出勤及工作態(tài)度 20 資料書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性 20 內(nèi)容完成質(zhì)量 60 3 成績(jī)劃分為優(yōu) 良 中 及格和不及格五級(jí) 具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如下 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)成績(jī)等級(jí) 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)完成效 果好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面 系統(tǒng)的總 結(jié) 并能運(yùn)用理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析 90 100優(yōu)秀 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)完成較 好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行較全面 系統(tǒng)的總 結(jié) 80 90良好 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)按時(shí) 完成 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié) 70 80中等 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)基本 能夠完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告 內(nèi)容基本正確 系統(tǒng) 60 70及格 凡具備下列條件者 均以不及格論 1 作業(yè)沒(méi)有按要求完成 或質(zhì)量很差 2 未參加實(shí)訓(xùn)時(shí)間超過(guò)全部實(shí)訓(xùn)時(shí)間的三分之一以 上者 0 60不及格 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 10 3 實(shí)訓(xùn)中態(tài)度不端正 有違紀(jì)行為 教育不改者 五 其他說(shuō)明 1 孫萬(wàn)軍 會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn) 高等教育出版社 2 張立國(guó) 會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí) 2002 3 許長(zhǎng)華 高等教育出版社 4 段文平 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 立信出版社 2004 畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 11 畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 課程名稱 畢業(yè)實(shí)習(xí) 適用專業(yè) 會(huì)計(jì)電算化 學(xué) 時(shí) 1 周 學(xué) 分 1 開(kāi)課學(xué)期 第三學(xué)年第一學(xué)期 課程類型 專業(yè)必修 先修課程 修完本專業(yè)各門(mén)課程 一 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部理論課程和完成了教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的教學(xué)環(huán) 節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的總結(jié)性實(shí)習(xí) 是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的基本理論 基本技能 理論聯(lián)系實(shí)際 獨(dú)立的分析問(wèn)題 解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié) 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)掌握會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的實(shí)踐技能和一定的動(dòng)手操作能力 具有會(huì)計(jì)電算化規(guī)劃與建設(shè)以及對(duì)相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力 鞏固所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè) 知識(shí) 作好知識(shí)儲(chǔ)備和資料收集 為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作好充分的準(zhǔn)備 二 畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是圍繞學(xué)生在校期間所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)為了加強(qiáng)實(shí)踐性 應(yīng)用環(huán)節(jié)而進(jìn)行的 歸納起來(lái)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面 1 在單位實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下 翻看有關(guān)會(huì)計(jì)部門(mén)的記帳憑證 會(huì)計(jì)帳薄和會(huì)計(jì)報(bào)表 進(jìn)一 步理解所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí) 2 參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)制證 作帳等基本操作 能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 3 了解實(shí)習(xí)單位有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的管理和執(zhí)行情況 4 通過(guò)實(shí)習(xí) 加深學(xué)生對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的理解和應(yīng)用 參與一些簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)電算化基 本信息系統(tǒng)管理工作 5 通過(guò)實(shí)習(xí) 使學(xué)生進(jìn)一步將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合 增強(qiáng)其會(huì)計(jì)理論的應(yīng)用性 另外 學(xué)生在進(jìn)行實(shí)習(xí)的過(guò)程中 也要根據(jù)在實(shí)習(xí)單位獲得的資料及遇到的一些實(shí)際問(wèn)題 最后選定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目 經(jīng)指導(dǎo)教師同意后 專題即可確定 學(xué)生圍繞專題作深入細(xì)致的調(diào) 查 收集與專題有關(guān)的資料 為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備 學(xué)生可自選專題 也可由指導(dǎo)教師指定專 題 但最后均需指導(dǎo)教師同意 三 畢業(yè)實(shí)習(xí)方法 學(xué)生應(yīng)通過(guò)觀察會(huì)計(jì)人員的實(shí)際操作 翻閱會(huì)計(jì)部門(mén)的憑證 帳薄 與會(huì)計(jì)指導(dǎo)教師和有 關(guān)的工作人員積極接觸 索取有關(guān)資料 做好詳細(xì)的實(shí)習(xí)筆記 或在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下直接進(jìn) 行簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)操作 然后收集的有關(guān)資料 取得相應(yīng)信息 指出存在的疑難問(wèn)題及時(shí)向指導(dǎo)老 師請(qǐng)教 為實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)做畢業(yè)論文積累完整的素材 四 畢業(yè)實(shí)習(xí)要求 1 在實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)下 由學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)實(shí)習(xí)全過(guò)程 2 嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度 3 畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后 學(xué)生能完成選題報(bào)告和開(kāi)題報(bào)告的所需材料 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 12 4 在畢業(yè)實(shí)習(xí)中 要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng) 五 實(shí)習(xí)考核辦法 本著學(xué)校考核與實(shí)習(xí)單位考核相結(jié)合的原則對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核 具體如下 1 學(xué)生必須按實(shí)習(xí)小組的劃分進(jìn)行定點(diǎn)實(shí)習(xí) 聽(tīng)從小組長(zhǎng)的管理 不可以串崗 到處亂跑 2 系部指導(dǎo)教師不定期地進(jìn)行考核 查看學(xué)生的實(shí)習(xí)情況 并且隨時(shí)電話考核 3 定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記記 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)檢查實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)中 學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí) 的具體情況 寫(xiě)明實(shí)習(xí)的內(nèi)容 實(shí)習(xí)的心得 感受 學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題 并做最后總結(jié) 評(píng)析實(shí)習(xí)單位狀況 提出建設(shè)性意見(jiàn) 字?jǐn)?shù)在 2000 字左右 4 實(shí)習(xí)鑒定的填寫(xiě) 實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間考核的結(jié)果 包括實(shí)習(xí)期間的 工作表現(xiàn)及遵守紀(jì)律的情況等都要認(rèn)真填寫(xiě) 并實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位簽名或蓋章 5 出勤考核 出勤由本學(xué)校的指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員共同參與考核 算做一項(xiàng)平時(shí)成績(jī) 計(jì)入總評(píng) 畢業(yè)論文及答辯教學(xué)大綱 13 畢業(yè)論文及答辯教學(xué)大綱 課程名稱 畢業(yè)論文及答辯 適用專業(yè) 會(huì)計(jì)電算化 學(xué) 時(shí) 3 周 學(xué) 分 3 開(kāi)課學(xué)期 第三學(xué)年第一學(xué)期 課程類型 專業(yè)必修 畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié) 是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性 的獨(dú)立作業(yè) 是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論 去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉 是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題 解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段 撰寫(xiě)畢 業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力 并使學(xué)生受 到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練 一 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)和技能 分析和解決本專業(yè)范圍內(nèi)的 實(shí)際會(huì)計(jì)問(wèn)題的能力 要求如下 1 學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是 深入實(shí)際的基礎(chǔ)上 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 獨(dú)立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論 文 畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確 材料翔實(shí) 結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言通順 2 畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi) 其形式為學(xué)術(shù)論文 3 畢業(yè)論文要求卷面整潔 字跡工整 使用正規(guī)稿紙 字?jǐn)?shù)不少于 3000 字 正文前必須附 有目錄和內(nèi)容提要 不少于 200 字 結(jié)尾要有引用參考文獻(xiàn) 二 畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容 1 初步確定畢業(yè)論文題目 學(xué)生在基本完成會(huì)計(jì)電算化學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后 對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和基本會(huì)計(jì)理論有了更 深層次的理解和體會(huì) 就要完成高職學(xué)習(xí)的最后一項(xiàng)內(nèi)容 撰寫(xiě)畢業(yè)論文 畢業(yè)論文是學(xué)生 三年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié) 它體現(xiàn)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)會(huì)計(jì)理論知識(shí)對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)理論界和 企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中存在的某些財(cái)務(wù)問(wèn)題和理論問(wèn)題的研究 并提出自己的見(jiàn)解 畢業(yè)論文的撰寫(xiě)首先應(yīng)該確定論文撰寫(xiě)方向 然后確定論文題目 接著開(kāi)始搜集論文資料 開(kāi)題后再確定論文的撰寫(xiě)提綱 然后進(jìn)行論文的初稿撰寫(xiě)工作 經(jīng)指導(dǎo)教師修改后成為正式論 文準(zhǔn)備參加答辯 在這一過(guò)程中 確定論文撰寫(xiě)方向 確定論文題目是首要內(nèi)容 學(xué)生可以根 據(jù)三年所學(xué)內(nèi)容 各行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)目前的發(fā)展?fàn)顩r 社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的新現(xiàn)象 新業(yè)務(wù) 新問(wèn) 題 會(huì)計(jì)理論界正在研討的內(nèi)容等方向 選擇初步確定畢業(yè)論文的撰寫(xiě)方向 形成自己的論文 題目 2 確定畢業(yè)論文提綱 在學(xué)生初步確定畢業(yè)論文方向之后 學(xué)生應(yīng)確定論文撰寫(xiě)的主要內(nèi)容 之后確定畢業(yè)設(shè)計(jì) 提綱 提綱要求學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明自己的畢業(yè)論文總體方向 資料搜集方向 準(zhǔn)備在設(shè)計(jì)中獲得的 信息和資料方向 資料內(nèi)容 規(guī)劃基本內(nèi)容 搭好基本框架 使自己的思想明確 條理清晰 論文提綱一般應(yīng)包括文章的基本論點(diǎn)和主要論據(jù) 反映文章的體系結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)單地說(shuō) 提綱要列 出一級(jí)題目 二級(jí)題目 如有需要 再作一些說(shuō)明 3 信息資料的搜集 確定畢業(yè)論文設(shè)計(jì)提綱之后 學(xué)生根據(jù)自己的提綱 通過(guò)上網(wǎng) 圖書(shū)館 檔案館 書(shū)店等方式 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 14 獲取自己畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的資料 進(jìn)行畢業(yè)論文的寫(xiě)作 三 指導(dǎo)教師的有關(guān)規(guī)定 1 由教研室安排從事本專業(yè)的具有中級(jí)以上職務(wù)的教師 或聘請(qǐng)高等學(xué)校 科研單位等具 有相應(yīng)職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師 2 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé) 注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神與分析問(wèn)題的能力 及時(shí)檢查進(jìn)度 解 答疑難和布置工作 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后 指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生的工作能力 設(shè)計(jì)質(zhì)量 工作態(tài)度的評(píng)語(yǔ) 填入畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 說(shuō)明書(shū)的有關(guān)欄目?jī)?nèi) 4 每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以不超過(guò) 8 人為宜 四 畢業(yè)論文答辯 畢業(yè)論文由學(xué)校組織答辯 每個(gè)答辯小組由會(huì)計(jì)專職教師和外聘會(huì)計(jì)學(xué)專家等至少三人組 成 并對(duì)所簽字審定的論文質(zhì)量負(fù)責(zé) 1 學(xué)生答辯時(shí) 需提交論文及相關(guān)資料 每名學(xué)生答辯時(shí)間為 30 分鐘左右 包括設(shè)計(jì)介 紹和回答提問(wèn)等 2 學(xué)生論文答辯工作 應(yīng)由系部統(tǒng)一安排 五 成績(jī)?cè)u(píng)定 1 答辯考核標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu) 良 中 及格 不及格五等 優(yōu) 符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針 政策 觀點(diǎn)明確 能深入進(jìn)行分析 并有獨(dú)到見(jiàn)解 理論聯(lián)系實(shí)際 有一定的現(xiàn)實(shí)意義 中心突出 論據(jù)充足 層次清楚 結(jié)構(gòu)合理 語(yǔ)言流暢 答辯中回答問(wèn)題正確 重點(diǎn)突出 語(yǔ)言簡(jiǎn)練 良 符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 理論聯(lián)系實(shí)際 觀點(diǎn)明確 分析比較深入 中心明確 論據(jù)較充足 層次清楚 語(yǔ)言通順 結(jié)構(gòu)合理 答辯中回答問(wèn)題正 確 中 符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策 能夠運(yùn)用專業(yè)理論去分析實(shí)際問(wèn)題 中心比較 突出 論據(jù)較充足 層次較清楚 語(yǔ)言較通順 結(jié)構(gòu)較合理 答辯中回答問(wèn)題基本正確 及格 符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策 基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題 但內(nèi) 容尚欠充實(shí) 中心論題較明確 材料較充足 具體但不夠典型 尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際 但論 證不夠充分 文章有一定的條理 一定的論據(jù) 文字尚通順 答辯中回答問(wèn)題經(jīng)提示后基本正 確 不及格 不符合黨和國(guó)家的有關(guān)會(huì)計(jì)方針和政策 或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤 未掌握 已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí) 技能差 文章無(wú)中心 層次混淆不清 主要論據(jù)短缺 論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或 嚴(yán)重搭配不當(dāng) 抄襲他人文章 成果 書(shū)籍者 凡具有以上條款之一者 應(yīng)判為不及格 在 答辯中對(duì)大多數(shù)問(wèn)題都不能正確回答者 也應(yīng)判為不及格 2 論文及答辯成績(jī)?cè)u(píng)定辦法 成績(jī)由兩項(xiàng)組成 第一 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫(xiě)作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績(jī) 第二 經(jīng)過(guò)口頭答辯 由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評(píng)定成績(jī) 兩項(xiàng)加總為總成績(jī) 六 其它說(shuō)明 1 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 在答辯結(jié)束后 統(tǒng)一由系部存檔保管 2 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 書(shū)寫(xiě) 打印 裝訂應(yīng)符合學(xué)院的統(tǒng)一要求 頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 15 頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 頂崗實(shí)習(xí) 學(xué) 時(shí) 15 周 學(xué) 分 15 開(kāi) 課 學(xué) 期 第三學(xué)年第二學(xué)期 課 程 類 別 必修 課 程 性 質(zhì) 實(shí)踐 先 修 課 程 本專業(yè)開(kāi)設(shè)的所有課程 一 實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的 課堂 頂崗實(shí)習(xí)的目的是 1 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是 培養(yǎng)德 智 體 美全面發(fā)展 具備現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理理論 熟悉與會(huì)計(jì)電算化有關(guān)的法律 法規(guī)和業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)范 能夠利用會(huì)計(jì)理論在大 中企業(yè)和行政 事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)手工 會(huì)計(jì)電算化操作或進(jìn)行有關(guān)經(jīng)濟(jì)信息管理的的實(shí)用性人才 學(xué)生既要 具有會(huì)計(jì)等經(jīng)濟(jì)管理各知識(shí)層面的基礎(chǔ)理論 還要將理論與實(shí)踐相結(jié)合 在實(shí)踐中提高能力 通過(guò)實(shí)習(xí) 可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí) 彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足 以提高教學(xué)質(zhì)量 2 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí) 使學(xué)生能夠從事電子商務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用 管理和維護(hù)工作 能夠運(yùn)用電子 商務(wù)技術(shù)進(jìn)行企業(yè)的營(yíng)銷 財(cái)務(wù) 物流等管理 具有電子商務(wù)和電子商務(wù)網(wǎng)站的維護(hù)和管理能 力 能夠運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題 3 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì) 提高社會(huì)交往能力 學(xué)習(xí)各單位技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬 業(yè)精神 培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì) 明確自己的社會(huì)責(zé)任 二 實(shí)習(xí)單位及要求 1 實(shí)習(xí)單位的選擇 1 本專業(yè)實(shí)習(xí)單位可選擇余地較大 學(xué)生可以在大規(guī)模的商業(yè)部門(mén)和生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn) 規(guī)模較大的企業(yè)等進(jìn)行實(shí)習(xí) 要求各實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門(mén)有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 有進(jìn)行實(shí)習(xí) 指導(dǎo)的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員 同時(shí)應(yīng)能提供較充足的實(shí)習(xí)場(chǎng)所需要的各種軟硬件設(shè)施 2 優(yōu)先選擇仍使用手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)信息管理同時(shí)并用的單位 3 為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面 可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)商業(yè) 企業(yè)部門(mén) 4 建議實(shí)習(xí)單位為 豐田肥業(yè)有限公司 濟(jì)源鋼廠 豫光集團(tuán) 5 原則上學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位 學(xué)校也可以推薦 2 對(duì)指導(dǎo)教師的要求 1 指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)責(zé)任心強(qiáng) 認(rèn)真刻苦 身體健康 實(shí)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)教書(shū)育人 加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生的思想教育工作 2 實(shí)習(xí)教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論知識(shí)和較好的實(shí)踐能力 能組織實(shí)習(xí)活動(dòng) 與實(shí)習(xí)相 互配合 完成實(shí)習(xí)全過(guò)程 指導(dǎo)學(xué)生記實(shí)習(xí)筆記 寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等 實(shí)習(xí)結(jié)束后 對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成 績(jī)給出實(shí)事求是的評(píng)定 3 實(shí)習(xí)教師應(yīng)能合理搭配 應(yīng)具有一定的社交能力和組織能力 堅(jiān)持原則 關(guān)心學(xué)生的 實(shí)習(xí) 生活等 作學(xué)生的良師益友 3 對(duì)學(xué)生的要求 1 明確實(shí)習(xí)任務(wù) 提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí) 做好思想準(zhǔn)備 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 16 2 認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容 按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記 撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告 收集相關(guān)資料 3 虛心向計(jì)算機(jī)技術(shù)人員 商業(yè)管理人員學(xué)習(xí) 敬重他人 甘當(dāng)小學(xué)生 及時(shí)整理實(shí)習(xí) 筆記 報(bào)告等 不斷提高分析問(wèn)題 解決問(wèn)題的能力 4 自覺(jué)遵守學(xué)校 實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度 培養(yǎng)良好的風(fēng)氣 5 實(shí)習(xí)結(jié)束后 應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交實(shí)習(xí)筆記 實(shí)習(xí)報(bào)告等 三 實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告 1 實(shí)習(xí)筆記 1 學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記 不斷積累知識(shí) 實(shí)習(xí)過(guò)程中 每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容 心得體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 包括手工會(huì)計(jì) 電算化上操作 經(jīng)濟(jì)管理 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 等方面 2 記錄會(huì)計(jì)專業(yè)或管理人員講課的內(nèi)容 對(duì)記帳憑證填制 會(huì)計(jì)帳薄登記 會(huì)計(jì)帳薄編 制等環(huán)節(jié)的個(gè)人認(rèn)識(shí)等 2 實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)結(jié)束后 參照實(shí)習(xí)筆記 學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括以下內(nèi)容 1 實(shí)習(xí)單位的基本情況 單位概況 人員組成 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)水平 企業(yè)的經(jīng)營(yíng) 管 理特點(diǎn)等 2 實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)記錄等 3 本人在實(shí)習(xí)中的收獲 體會(huì) 及對(duì)實(shí)習(xí)單位的合理化建議 四 時(shí)間安排 實(shí)習(xí)總時(shí)間為 15 周 應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)單位的具體情況合理安排 五 考核 實(shí)習(xí)結(jié)束 由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)給出單位鑒定 再由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí) 筆記 實(shí)習(xí)報(bào)告 及學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)綜合評(píng)定成績(jī) 實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu) 良 中 及格 不及格五級(jí)分制評(píng)定 不參加實(shí)習(xí)的學(xué)生 不予評(píng)定成績(jī) 凡不及格者不能取得實(shí)習(xí)學(xué)分 對(duì)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生 視情節(jié)降低成績(jī) VF 課程實(shí)訓(xùn)考核大綱 17 VF 課程實(shí)訓(xùn)考核大綱 一 考核目的 通過(guò)本實(shí)訓(xùn)的考核 以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì) VFP 實(shí)訓(xùn)的成果 從而更好地掌握該課程所學(xué)知識(shí) 二 考核形式 根據(jù)學(xué)生們綜合題的運(yùn)行結(jié)果得出成績(jī) 然后學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告 再根據(jù)學(xué) 生所寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告并結(jié)合實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn) 學(xué)習(xí)態(tài)度再給出成績(jī) 兩次成績(jī)分別占 70 和 30 最后得出總成績(jī) 三 考核內(nèi)容與要求 一 VisualFoxPro6 0 的操作基礎(chǔ) 要求 熟練掌握 VisualFoxPro6 0 命令窗口的使用方法 1 能熟練理解 VisualFoxPro6 0 的操作基礎(chǔ) 即菜單的使用 2 能夠熟練掌握 VisualFoxPro6 0 命令窗口的使用方法 二 項(xiàng)目管理器 要求 熟練的使用 VisualFoxPro6 0 項(xiàng)目管理器 1 能熟練的使用 VisualFoxPro6 0 對(duì)項(xiàng)目管理器進(jìn)行操作 2 能熟練創(chuàng)建項(xiàng)目文件或?qū)?xiàng)目管理器中的文件進(jìn)行操作 三 VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 要求 1 能熟練的使用數(shù)據(jù)容器并定義其各自的類型 2 能熟練計(jì)算各表達(dá)式的值 四 數(shù)據(jù)庫(kù)和表 要求 熟練的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)和表的相關(guān)操作 1 能熟練的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)和表的相關(guān)操作 2 能熟練的對(duì)表創(chuàng)建索引 并熟練地使用 3 能熟練理解表之間的關(guān)系 并能熟練建立表間關(guān)系 五 查詢和視圖 要求 熟練的對(duì)查詢文和視圖進(jìn)行操作 1 能熟練的使用查詢?cè)O(shè)計(jì)器對(duì)查詢文件進(jìn)行操作 2 能理解多表查詢的含義 并熟練進(jìn)行多表查詢 3 能熟練進(jìn)行視圖的設(shè)計(jì) 六 VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì) 要求 能熟練進(jìn)行編程 1 能熟練利用相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行程序的編寫(xiě) 2 能熟練進(jìn)行過(guò)程和函數(shù)的生成和調(diào)用 七 表單 要求 能熟練進(jìn)行表單操作 1 能熟練利用表單設(shè)計(jì)器創(chuàng)建簡(jiǎn)單的表單 2 能熟練利用常用控件設(shè)計(jì)較為復(fù)雜的表單 八 報(bào)表和標(biāo)簽 要求 掌握?qǐng)?bào)表標(biāo)簽的使用 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 18 1 能熟練利用報(bào)表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建報(bào)表和添加報(bào)表控件 2 能熟練地在應(yīng)用程序中添加報(bào)表和標(biāo)簽 九 菜單設(shè)計(jì) 要求 掌握菜單的使用 1 能熟練利用菜單設(shè)計(jì)器創(chuàng)建主菜單和子菜單及使用菜單快捷鍵的方法 2 能熟練地在應(yīng)用程序中使用菜單 四 成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 考試形式 不通過(guò)試卷考試 以最后的綜合練習(xí)為主 結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)來(lái)定 1 綜合練習(xí)占 70 其中 規(guī)范性占 20 數(shù)量和質(zhì)量占 50 2 平時(shí)表現(xiàn)包括出勤及學(xué)習(xí)態(tài)度占 30 3 成績(jī)劃分為優(yōu)秀 良好 中 合格和不合格五級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)成績(jī)等級(jí) 上機(jī)表現(xiàn)好 無(wú)打游戲和聊天情況 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)態(tài) 度認(rèn)真 布置的上機(jī)作業(yè)完成效果好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí) 訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面 系統(tǒng)的總結(jié) 并能運(yùn)用理論知識(shí)及時(shí) 處理實(shí)訓(xùn)時(shí)遇到的問(wèn)題 90 100優(yōu)秀 上機(jī)表現(xiàn)好 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 布置的模擬作 業(yè)完成較好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行較全面 系統(tǒng) 的總結(jié) 80 90良好 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)按時(shí)完成 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié) 70 80中等 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)基本 能 夠完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告 內(nèi)容基本正確 系統(tǒng) 上機(jī)有打游戲 和聊天現(xiàn)象 但經(jīng)教育改正者 60 70及格 凡具備下列條件者 均以不及格論 1 達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求 實(shí)訓(xùn)報(bào)告抄襲別人 或馬虎潦草或內(nèi)容明顯錯(cuò)誤者 2 上機(jī)時(shí)打游戲 聊天或干與本課程無(wú)關(guān)的事 經(jīng)教 育不改者 3 未參加實(shí)訓(xùn)時(shí)間超過(guò)全部實(shí)訓(xùn)時(shí)間的三分之一以上者 4 實(shí)訓(xùn)中態(tài)度不端正 有違紀(jì)行為 教育不改者 0 60不及格 五 其他說(shuō)明 1 牛宏霞 VisualFoxPro 程序設(shè)計(jì) 化學(xué)工業(yè)出版社 2 丁愛(ài)萍 VisualFoxPro6 0 程序設(shè)計(jì)教程 西安電子科技大學(xué)出版社 3 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 機(jī)房 會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)考核大綱 19 會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)考核大綱 一 考核目的 通過(guò)本實(shí)訓(xùn)的考試 以考核學(xué)生們掌握會(huì)計(jì)軟件的熟練程度 進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生們?cè)跁?huì)計(jì)方 面的綜合應(yīng)用能力 從而更好地掌握該課程所學(xué)知識(shí) 二 考核形式 讓學(xué)生模擬做一套賬 根據(jù)學(xué)生們做的報(bào)表的最終數(shù)據(jù)得出成績(jī) 然后學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié) 寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告 再根據(jù)學(xué)生所寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告并結(jié)合實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn) 學(xué)習(xí)態(tài)度再給出成績(jī) 兩次 成績(jī)分別占 70 和 30 最后得出總成績(jī) 三 考核內(nèi)容與要求 一 用友 V8 50 系統(tǒng)的安裝 要求 熟悉用友的運(yùn)行環(huán)境 1 了解用友 V8 50 系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境 2 掌握用友 V8 50 系統(tǒng)的安裝方法 二 會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置 要求 熟練進(jìn)行會(huì)計(jì)軟件的初始化工作 1 了解進(jìn)行初始化前需要做的工作 2 掌握賬套初始化的各項(xiàng)工作 3 掌握系統(tǒng)初始化應(yīng)做的各項(xiàng)內(nèi)容 三 總賬系統(tǒng) 要求 熟練掌握會(huì)計(jì)憑證的填制 審核 出納管理 賬簿管理和期末處理工作 1 掌握日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)憑證的填制 審核和查詢匯總等工作 2 掌握出納管理應(yīng)進(jìn)行的工作 3 掌握賬簿的查詢和打印方法 4 掌握期末的各項(xiàng)轉(zhuǎn)賬和結(jié)賬工作 四 UFO 報(bào)表管理 要求 熟練掌握損益表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制和管理 1 掌握 UFO 報(bào)表格式的設(shè)計(jì)方法 2 掌握 UFO 報(bào)表公式的編輯及報(bào)表取數(shù) 3 掌握 UFO 報(bào)表的管理 表面管理和圖表管理 五 工資管理系統(tǒng) 要求 掌握工資賬套的建立 基礎(chǔ)設(shè)置 工資類別的設(shè)置和人員類別的設(shè)置以及工資數(shù)據(jù) 的管理和月末處理 1 掌握工資賬套的建立 基礎(chǔ)設(shè)置 工資類別的設(shè)置和人員類別的設(shè)置 2 掌握工資數(shù)據(jù)的管理和月末處理 六 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng) 要求 掌握固定資產(chǎn)賬套參數(shù)的設(shè)置 基礎(chǔ)設(shè)置和原始卡片的錄入方法以及掌握固定資產(chǎn) 的日常業(yè)務(wù)處理和月末處理方法 1 掌握固定資產(chǎn)賬套參數(shù)的設(shè)置 基礎(chǔ)設(shè)置和原始卡片的錄入方法 2 掌握固定資產(chǎn)的日常業(yè)務(wù)處理和月末處理方法 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 20 3 掌握各類固定資產(chǎn)賬表的日常處理 四 成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 考試形式 不通過(guò)試卷考試 以最后的綜合練習(xí)為主 結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)來(lái)定 1 綜合練習(xí)占 70 其中 規(guī)范性占 20 數(shù)量和質(zhì)量占 50 2 平時(shí)表現(xiàn)包括出勤及學(xué)習(xí)態(tài)度占 30 3 成績(jī)劃分為優(yōu)秀 良好 中 合格和不合格三級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)成績(jī)等級(jí) 上機(jī)表現(xiàn)好 無(wú)打游戲和聊天情況 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)態(tài)度 認(rèn)真 布置的上機(jī)作業(yè)完成效果好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi) 容進(jìn)行全面 系統(tǒng)的總結(jié) 并能運(yùn)用理論知識(shí)及時(shí)處理實(shí) 訓(xùn)時(shí)遇到的問(wèn)題 90 100優(yōu)秀 上機(jī)表現(xiàn)好 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 布置的模擬作業(yè) 完成較好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行較全面 系統(tǒng)的總 結(jié) 80 90良好 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)按時(shí)完成 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié) 70 80中等 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)基本 能夠 完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告 內(nèi)容基本正確 系統(tǒng) 上機(jī)有打游戲和聊 天現(xiàn)象 但經(jīng)教育改正者 60 70及格 凡具備下列條件者 均以不及格論 1 未達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求 實(shí)訓(xùn)報(bào)告抄襲別人 或馬虎潦草或內(nèi)容明顯錯(cuò)誤者 2 上機(jī)時(shí)打游戲 聊天或干與本課程無(wú)關(guān)的事 經(jīng)教育 不改者 3 未參加實(shí)訓(xùn)時(shí)間超過(guò)全部實(shí)訓(xùn)時(shí)間的三分之一以上者 4 實(shí)訓(xùn)中態(tài)度不端正 有違紀(jì)行為 教育不改者 0 60不及格 五 其他說(shuō)明 1 高等教育出版社出版的 會(huì)計(jì)軟件操作 2 高等教育出版社出版的 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng) 3 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 機(jī)房 會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)考核大綱 21 會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)考核大綱 一 考核目的 通過(guò)本課程的考試 以檢驗(yàn)學(xué)生模擬實(shí)習(xí)的階段性學(xué)習(xí)成果 進(jìn)一步融會(huì)會(huì)計(jì)方面的綜合 性理論 從而更好地掌握該課程所學(xué)知識(shí) 二 考核形式 模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束后 學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告 教師根據(jù)學(xué)生所寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告并結(jié)合實(shí) 訓(xùn)期間的表現(xiàn) 學(xué)習(xí)態(tài)度及整套會(huì)計(jì)模擬資料數(shù)量和質(zhì)量給出成績(jī) 三 考核內(nèi)容與要求 一 總論 要求 熟悉會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容 1 掌握會(huì)計(jì)分崗綜合實(shí)訓(xùn)的目的 主要內(nèi)容和基本要求 2 了解手工和計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備 3 掌握會(huì)計(jì)分崗綜合實(shí)訓(xùn)所采取的分組策略和協(xié)作任務(wù) 4 理解會(huì)計(jì)分崗綜合實(shí)訓(xùn)基本工作流程和考核方式 二 會(huì)計(jì)案例框架 要求 根據(jù)規(guī)定的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型 從總體上會(huì)處理日常業(yè)務(wù) 懂得具體的會(huì)計(jì)操作流 程包括編制憑證 建帳 記帳等環(huán)節(jié) 1 了解模擬企業(yè)的基本情況 組織機(jī)構(gòu) 部門(mén)職責(zé) 人員崗位分工及生產(chǎn)過(guò)程 2 掌握內(nèi)部會(huì)計(jì)制度要求 3 理解起初建帳要求 日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)描述 期末帳項(xiàng)調(diào)整及相關(guān)會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理要求 三 會(huì)計(jì)分崗業(yè)務(wù)處理流程 要求 會(huì)用本章給出的會(huì)計(jì)分崗業(yè)務(wù)處理流程圖處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和期末帳項(xiàng)調(diào)整業(yè)務(wù) 1 了解會(huì)計(jì)分崗業(yè)務(wù)處理流程圖的特點(diǎn) 2 掌握流程圖的閱讀方法 四 會(huì)計(jì)憑證填制實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 要求 會(huì)填制常用銀行結(jié)算憑證 收據(jù) 增殖稅專用發(fā)票和普通發(fā)票 收料單 領(lǐng)料單和 借款單等憑證 1 原始憑證的概念和類別 2 掌握主要原始憑證的填制方法 五 會(huì)計(jì)分崗綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 要求 掌握制單會(huì)計(jì) 記帳會(huì)計(jì) 出納 會(huì)計(jì)主管在實(shí)驗(yàn)中分別應(yīng)達(dá)到的目的 實(shí)驗(yàn)前應(yīng) 準(zhǔn)備的用具及資料 需要完成的實(shí)驗(yàn)步驟和具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1 了解會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置 2 掌握不同崗位會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)操作 3 理解不同會(huì)計(jì)崗位之間的關(guān)聯(lián) 六 企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù) 要求 按照第一 二章要求 掌握進(jìn)行全面會(huì)計(jì)核算的方法 1 了解來(lái)自企業(yè)外部和企業(yè)內(nèi)部非會(huì)計(jì)部門(mén)的原始憑證 2 填制空白的原始憑證 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 22 3 能夠?qū)σ陨蠎{證進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理 四 成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 其中成績(jī)按優(yōu) 良 中 及格和不及格五級(jí)記分 通過(guò)具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理包括 原始憑證的填制與審核 記帳憑證的填制 帳薄的登記 對(duì)帳與結(jié)帳等方法 考察學(xué)生對(duì)發(fā)生的會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行分析問(wèn)題 解決問(wèn)題 處理問(wèn)題的能力 1 考試形式 不通過(guò)試卷考試 以綜合作業(yè)為主 結(jié)合平時(shí)表現(xiàn) 2 考核采用百分制 出勤及工作態(tài)度 20 資料書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性 20 內(nèi)容完成質(zhì)量 60 3 成績(jī)劃分為優(yōu) 良 中 及格和不及格五級(jí) 具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如下 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)成績(jī)等級(jí) 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)完成效果好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面 系統(tǒng)的總結(jié) 并能運(yùn) 用理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析 90 100優(yōu)秀 紀(jì)律嚴(yán)明 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)完成較好 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行較全面 系統(tǒng)的總結(jié) 80 90良好 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)按時(shí)完成 實(shí)訓(xùn)報(bào)告能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié) 70 80中等 紀(jì)律較好 實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真 布置的模擬作業(yè)基本 能 夠完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告 內(nèi)容基本正確 系統(tǒng) 60 70及格 凡具備下列條件者 均以不及格論 1 作業(yè)沒(méi)有按要求完成 或質(zhì)量很差 2 未參加實(shí)訓(xùn)時(shí)間超過(guò)全部實(shí)訓(xùn)時(shí)間的三分之一以上 者 3 實(shí)訓(xùn)中態(tài)度不端正 有違紀(jì)行為 教育不改者 0 60不及格 五 其他說(shuō)明 1 教材使用 高等教育出版社出版的 會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn) 2 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 會(huì)計(jì)模擬室 畢業(yè)實(shí)習(xí)考核大綱 23 畢業(yè)實(shí)習(xí)考核大綱 一 考核目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)掌握會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的實(shí)踐技能和一定的動(dòng)手操作能力 具有會(huì)計(jì)電算化規(guī)劃與建設(shè)以及對(duì)相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力 鞏固所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè) 知識(shí) 作好知識(shí)儲(chǔ)備和資料收集 為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作好充分的準(zhǔn)備 1 督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)理論知識(shí) 2 檢查和鞏固實(shí)習(xí)效果 并根據(jù)考核情況改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及形式 3 考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論 專業(yè)知識(shí) 基本技能去分析和解決工作中可能遇到的 實(shí)際問(wèn)題的能力 4 以考核成績(jī)作為評(píng)定學(xué)分 重修 畢業(yè)的依據(jù) 二 考核形式 根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)紀(jì)律 實(shí)習(xí)態(tài)度 實(shí)習(xí)記錄 實(shí)習(xí)報(bào)告及企業(yè)鑒定對(duì)學(xué)生進(jìn)行 考核 三 考核內(nèi)容與要求 一 實(shí)習(xí)紀(jì)律 嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度 二 實(shí)習(xí)態(tài)度 1 按規(guī)定時(shí)間出勤 不遲到 不早退 特殊情況提前請(qǐng)假 1 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真端正 能虛心向?qū)嵙?xí)單位相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教 2 尊敬師長(zhǎng) 積極主動(dòng) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 三 實(shí)習(xí)記錄 要養(yǎng)成記實(shí)習(xí)日記的好習(xí)慣 記錄崗位實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容和心得體會(huì) 要求字體端正 書(shū)面 整潔 有真情實(shí)感 四 實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括 實(shí)習(xí)單位的基本情況 實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營(yíng)狀況 實(shí)習(xí)單位的組織狀況及 管理現(xiàn)狀 實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)內(nèi)容 業(yè)務(wù)流程 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等 實(shí)訓(xùn)報(bào)告盡可能寫(xiě)出實(shí)習(xí)心得體會(huì) 并要提出合理化建議 字?jǐn)?shù)要求不低于 3000 字 五 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1 在單位實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下 翻看有關(guān)會(huì)計(jì)部門(mén)的記帳憑證 會(huì)計(jì)帳薄和會(huì)計(jì)報(bào)表 進(jìn)一 步理解所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí) 2 參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)制證 作帳等基本操作 能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 3 了解實(shí)習(xí)單位有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的管理和執(zhí)行情況 4 通過(guò)實(shí)習(xí) 加深學(xué)生對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的理解和應(yīng)用 參與一些簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)電算化基 本信息系統(tǒng)管理工作 5 通過(guò)實(shí)習(xí) 使學(xué)生進(jìn)一步將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合 增強(qiáng)其會(huì)計(jì)理論的應(yīng)用性 四 實(shí)習(xí)報(bào)告及成績(jī)?cè)u(píng)定 1 實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定是實(shí)習(xí)過(guò)程的重要組成部分 是對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)給予正確的評(píng)定 所以 考核必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn) 既要考核學(xué)生完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況 又要考核其在實(shí)習(xí)中的政治思想表現(xiàn) 學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律性 考核一般采取評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告 并參考平時(shí)實(shí)際表現(xiàn)和能力等方面進(jìn)行 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐大綱與考核大綱 24 綜合評(píng)定的辦法 2 考核成績(jī)分為優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格五個(gè)等級(jí) 1 優(yōu)秀 實(shí)習(xí)態(tài)度端正 遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律 能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù) 達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求 實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面 系統(tǒng)地總結(jié) 并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析 具 有一定創(chuàng)新性 2 良好 實(shí)習(xí)態(tài)度端正 遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律 能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù) 達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求 實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面 系統(tǒng)地總結(jié) 并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析 3 中等 實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正 能較好地遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律 達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求 實(shí)習(xí)報(bào)告 能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié) 4 及格 實(shí)習(xí)態(tài)度端正 能較好地遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律 完成了實(shí)習(xí)的基本任務(wù) 達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的 基本要求 能完成實(shí)習(xí)報(bào)告 內(nèi)容基本正確 但不夠完整 系統(tǒng) 5 不及格 凡具備下列條件之一者 均為不及格 未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求 實(shí)習(xí)報(bào)告不認(rèn)真 或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤者 未參加實(shí)習(xí)者 實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為 教育不改 或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者 五 其他說(shuō)明 實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者 該環(huán)節(jié)不得學(xué)分 學(xué)生必須重修 重修時(shí)間由本人與指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué) 院和系里的相關(guān)規(guī)定商定 畢業(yè)論文及答辯考核大綱 25 畢業(yè)論文及答辯考核大綱 畢業(yè)論文的書(shū)寫(xiě)是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié) 是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生 總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè) 是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論 去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí) 踐鍛煉 是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題