《6 巖石的風化》教案2.doc

6 巖石的風化教案一、教學目標（一）知識與技能1、 探究氣溫、水對巖石的破壞作用。2、能用模擬實驗的結(jié)果解釋造成巖石變化的原因。3、意識到自然界是運動變化的，這些變化是內(nèi)外力長期作用的結(jié)果。4、認識到氣溫、水等都對巖石變化產(chǎn)生作用。5、知道巖石變化是一個緩慢的過程，但永不停息地進行著。（二）過程與方法1、通過實物觀察和模擬實驗，讓學生經(jīng)歷巖石變化痕跡的探究過程，使學生認識冷熱、水流等作用對巖石的影響，能初步解釋自然界中巖石變化的原因。 2、經(jīng)歷假設(shè)-驗證的科學研究過程，在經(jīng)歷活動中提高學生的觀察、實驗進行自主探究的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1、激發(fā)學生熱愛大自然，探索大自然的興趣與熱情。2、尊重實驗證據(jù)和事實，對認識科學現(xiàn)象充滿興趣。二、教學重點1、通過實驗探究氣溫、水對巖石的破壞作用。 2、能用模擬實驗的結(jié)果解釋造成巖石變化的原因。三、教學難點能用模擬實驗的結(jié)果解釋造成巖石變化的原因。四、課時安排1課時五、教學準備酒精燈、石頭（最好選用風化程度比較大的頁巖）、鑷子、布條、燒杯、冷水、稀鹽酸、滴管、石灰?guī)r。六、教學過程新課導入：1、巖石都很堅硬，除非我們用錘子敲，否則它們不會輕易破碎、斷裂?？墒窃谝巴猓缴系膸r石都布滿了裂縫，山腳下往往堆著不少的碎石和沙，河道和海灘上的巖石都是圓圓的很光滑。我們看到過這樣的情景嗎？能解釋這是怎么回事嗎？2、學生猜測引起巖石模樣發(fā)生變化的原因。新課講解：一、探索巖石變化的原因根據(jù)學生的猜測來選擇實驗。1、冷和熱的作用。 猜測用酒精燈加熱巖石，然后放入冷水中（模仿自然界一年四季溫度的變化對巖石的作用），巖石會發(fā)生什么變化。 學生分小組實驗活動：冷熱對巖石的影響。 有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？說一說從實驗中知道了什么。 2、流水的作用。 猜測將幾塊巖石放入有水的塑料瓶中劇烈晃動，巖石會有什么變化。 學生分小組實驗活動：水的沖刷對巖石的影響。 觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 說一說從實驗中知道了什么。 3、植物的作用。 演示實驗：向杯內(nèi)倒入石膏糊，撒上幾粒豌豆，再倒入一些石膏糊，將結(jié)成塊的石膏糊放入盛水的盤子。 出示豌豆發(fā)芽后的石膏（提早準備的）。 觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 說一說從實驗中知道了什么。 4、小結(jié)，延伸。 由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風化。 現(xiàn)在我們能夠解釋山上的巖石為什么布滿了裂縫，山腳下為什么堆滿了碎石了嗎？ 我們能描述巖石風化的過程嗎？ 推測一下這些碎石再繼續(xù)變化，會成什么樣呢？三、風化作用改變了地形地貌1、巖石的風化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀，讓我們一起來欣賞大自然的杰作吧。2、出示海南第一山和云南的路南石林的有關(guān)圖片和資料，