1-3_信息化工作會(huì)議記錄.doc

瓦房店市謝屯鎮(zhèn)中心小學(xué)信息化工作會(huì)議記錄議題年度研修計(jì)劃會(huì)議類別制定計(jì)劃時(shí)間2013.9.17地點(diǎn)會(huì)議室主持人魏國友與會(huì)人員領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員記錄人鄭世洲一、基本思路與目標(biāo)1、打響教學(xué)質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)。以質(zhì)量推進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)校本研修，樹立目標(biāo)意識(shí)，尊重學(xué)生差異，提高課堂實(shí)效。2、以“自主+團(tuán)隊(duì)”的核心組織文化為引領(lǐng)。繼續(xù)探索“差異組合，團(tuán)隊(duì)競爭” 的激勵(lì)機(jī)制，確保教師個(gè)人和事業(yè)協(xié)同發(fā)展。加強(qiáng)教師研訓(xùn)工作，豐富教師物質(zhì)文化生活，加強(qiáng)高效業(yè)績驅(qū)動(dòng)能力的培養(yǎng)，使教師團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)充滿激情，。三、主要工作與措施（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展提供人力資源保障。1、加強(qiáng)班子內(nèi)涵式建設(shè)2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)涵式發(fā)展 （1）加大培訓(xùn)力度，采取“理論與實(shí)踐相結(jié)合，傳幫帶與自學(xué)相結(jié)合，借鑒與探索相結(jié)合”的培訓(xùn)方式，更新教育觀念，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。同時(shí)繼續(xù)不定期地選派優(yōu)秀教師赴異地參觀、學(xué)習(xí)，讓“培訓(xùn)就是最大的福利”這一觀念深入人心。（2）分層培訓(xùn)，多元激勵(lì)，培養(yǎng)個(gè)性化的教師。為每個(gè)年齡層次、每個(gè)能力層次的教師指出相應(yīng)的發(fā)展方向。（二）依托校本教研，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、繼續(xù)開展各種教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，為教師搭建展示才華和研究成果的舞臺(tái)。推出中高教師、骨干教師、交流教師的教學(xué)展示活動(dòng)。2、加強(qiáng)校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與管理，打造學(xué)校特色。加強(qiáng)推普工作和寫字工作，抓好寫字用具和寫字習(xí)慣的管理，教師分層自主提高，學(xué)生寫字由班主任和寫字教師負(fù)責(zé)制。3、科研室做好信息化與課程整合立項(xiàng)課題的管理工作，多出經(jīng)驗(yàn)，出好經(jīng)驗(yàn)。議題多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度會(huì)議類別時(shí)間2013.9.27地點(diǎn)三 樓會(huì)議室主持人魏國友與會(huì)人員全體老師記錄人鄭世洲多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度1、本制度的制訂是為了能長久、有效、充分發(fā)揮和利用學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)資源，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2、統(tǒng)一參加培訓(xùn)的在職教職工、上計(jì)算機(jī)課的學(xué)生、選修課學(xué)生、參加競賽的學(xué)生應(yīng)在指定時(shí)間上機(jī)。 3、有特殊情況而要上機(jī)的人員，經(jīng)報(bào)教導(dǎo)一處批準(zhǔn)同意后方可上機(jī)。4、上機(jī)制度5、衛(wèi)生制度6、管理制度信息化工作會(huì)議記錄信息化工作會(huì)議記錄議題信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)議類別討論計(jì)劃時(shí)間2013.10.11地點(diǎn)會(huì)議室主持人魏國友與會(huì)人員領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員記錄人孫洪長1、電腦與實(shí)物投影的轉(zhuǎn)換2、申請網(wǎng)易博客3、登錄博客4、裝扮博客5、寫日志6、大連教師網(wǎng)博客添加音樂7、大連教師網(wǎng)博客添加相片8、如何插入MP3音樂 9、回顧網(wǎng)站的使用信息化工作會(huì)議記錄議題修訂現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用管理制度會(huì)議類別討論修訂時(shí)間2013.10.30地點(diǎn)會(huì)議室主持人劉震與會(huì)人員領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員記錄人魏國友一、教育技術(shù)常規(guī)管理（一）、硬件和軟件管理：1、建立帳、冊、表：學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)建立設(shè)備明細(xì)賬、實(shí)物流水賬、固定資產(chǎn)帳和各種登記表（設(shè)備借用登記表、報(bào)廢登記表、損壞賠償?shù)怯洷恚?。軟硬件的分類、賬冊表的填寫要求?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備貼好標(biāo)簽分類存放，存放環(huán)境應(yīng)防塵、干燥、通風(fēng)，配電設(shè)施齊全。禁止與其他設(shè)備、藥品混裝混放，防止光、磁、腐蝕等因素對設(shè)備的損傷。電教設(shè)備的說明書、合格證、保修單等資料應(yīng)妥善保管，以備維護(hù)維修查用。2、學(xué)校應(yīng)確定一名懂技術(shù)、工作責(zé)任心強(qiáng)的人員作為設(shè)備管理員，制定管理人 員職責(zé)。同時(shí)建立和完善設(shè)備管理、使用登記、保養(yǎng)維護(hù)、損壞責(zé)任追究、使用安全等各項(xiàng)制度。（二）、教學(xué)應(yīng)用管理：學(xué)校應(yīng)把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理之中，建立和完善學(xué) ?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用管理、考核評(píng)價(jià)體系。主要包括：制定學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用發(fā)展規(guī)劃，逐步落實(shí)教師培訓(xùn)，分階段落實(shí)教師教學(xué)應(yīng)用目標(biāo)，每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃提出具體的教學(xué)應(yīng)用數(shù)量和質(zhì)量目標(biāo)，落實(shí)使用登記，把教師應(yīng)用工作納入量化考評(píng)內(nèi)容，制定獎(jiǎng)懲措施等。（三）、信息技術(shù)教育管理：建立多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的各項(xiàng)管理制度，落實(shí)合格的信息技術(shù)專任教師，開齊課程，開足課時(shí)，以知識(shí)和技能為重點(diǎn)建立學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制。（四）、科研課題研究管理：加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題的管理工作，制定課題實(shí)施方案和工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師理論和教研技能的培訓(xùn)，落實(shí)研究過程，總結(jié)積累階段性的經(jīng)驗(yàn)和成果，并在全校教師中推廣應(yīng)用。信息化工作會(huì)議記錄議題以信息技術(shù)為載體建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)會(huì)議類別時(shí)間2013.11.20地點(diǎn)會(huì)議室主持人魏國友與會(huì)人員領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員記錄人閻洪濤1、構(gòu)建多元信息技術(shù)培訓(xùn)方案，提高教師信息素養(yǎng)。目標(biāo)：通過多種途徑的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師教育信息應(yīng)用意識(shí)，提高信息技術(shù)知識(shí)水平和應(yīng)用水平，熟練掌握多種技能，為更好的開展教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，促進(jìn)全校教師信息素養(yǎng)的全面提高。措施：(1) 專家培訓(xùn)。從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，通過請進(jìn)來，走出去的方式，不定期的邀請各級(jí)各類專家進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)。包括信息技術(shù)課程培訓(xùn)，應(yīng)用能力培訓(xùn)等。（包括電子白板應(yīng)用、電子雜志的設(shè)計(jì)、網(wǎng)站的建設(shè)等專業(yè)技術(shù)）(2)校本研修。充分挖掘?qū)W校的資源，定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，對全校師生進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。達(dá)成度：（1）教師信息化應(yīng)用意識(shí)的提高，表現(xiàn)為日常的應(yīng)用率上升，課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的比例上升。（2）教師的個(gè)人信息化應(yīng)用能力提高，100%的教師能完成一般課件的制作和網(wǎng)上教學(xué)資源的篩選，20%的教師能完成較高質(zhì)量的課件的制作，100%的教師會(huì)建立網(wǎng)站和個(gè)人博客。2、開展信息技術(shù)和課程整合實(shí)踐，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。目標(biāo)： 通過信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合的各種實(shí)踐嘗試，培養(yǎng)教師和學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，優(yōu)化教學(xué)過程，開展有效教學(xué)，有效提高教育質(zhì)量，推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。措施：（1）網(wǎng)絡(luò)教研。兩定兩不定的活動(dòng)設(shè)想。定期、定人的開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研討活動(dòng)，不定期不定人的監(jiān)督常態(tài)課。全員開展網(wǎng)上評(píng)課、反思，課堂實(shí)錄，電子備課，教案探討，遠(yuǎn)程教學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。（2）建設(shè)應(yīng)用博客。通過教師建立博客群的方式，促使教師不斷的加強(qiáng)自身發(fā)展的主體意識(shí)，積極而又理性思考自己的教育教學(xué)實(shí)踐，形成反思教育教學(xué)行為習(xí)慣，使教師在釋放真實(shí)情感的過程中實(shí)現(xiàn)真正的成長和發(fā)展，凸顯教師的個(gè)性成長和專業(yè)發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)在公共網(wǎng)站建立博客的專業(yè)技術(shù)。達(dá)成度：（1）每位教師每學(xué)期的課堂實(shí)踐課不少于一節(jié)。每節(jié)網(wǎng)上課堂實(shí)錄課必須有相關(guān)教師的網(wǎng)上評(píng)課。（2）電子圖書室的有效利用，開放時(shí)間保障。（3）教師每人建立自己的博客，并不定時(shí)的更新。3、開展課題研究，促進(jìn)教師科研能力，推動(dòng)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程。目標(biāo)：科研引領(lǐng)，實(shí)踐論證。以校為本，通過信息技術(shù)應(yīng)用的研究，促進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校各層面應(yīng)用的有效性，提升教師的科研能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，營造濃厚的