亳州市教師師德考核辦法.doc

附件1亳州市教師師德考核辦法(試 行) 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，依據(jù)中華人民共和國教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中職中小學(xué)教師師德建設(shè)的通知，制定本考核辦法。一、考核工作的原則1.師德考核必須公開、公平、公正。2.堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。二、考核對象全市所有履行中職中小學(xué)(幼兒園)教師職責(zé)的在職在崗人員。三、考核內(nèi)容與等級的確定(一)師德考核重點(diǎn)內(nèi)容為“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個(gè)方面?！敖K身學(xué)習(xí)”考核按教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。(二)考核等級分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。1. 優(yōu)秀。模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范且在以下方面有突出表現(xiàn)：(1)熱愛學(xué)生，事跡感人。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康成長，在資助特困生和關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生等方面成績顯著。(2)遵循規(guī)律，業(yè)績突出。所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)高效率，教育教學(xué)效果好，學(xué)生、家長評教滿意率高。(3)人格高尚，堪稱表率。模范遵守社會公德，有良好的家庭美德，孝敬長輩，教育子女有方；尊重家長，主動做好家長工作，群眾滿意率高；關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校利益，在師生中受到廣泛贊譽(yù)。2.合格。自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范且達(dá)到以下要求：(1)愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，無違背黨和國家方針政策的言行。(2)愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)管理工作任務(wù)。(3)關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。(4)教書育人。遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(5)為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。(6)終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，恪守學(xué)術(shù)道德，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成年度繼續(xù)教育任務(wù)。3.不合格。凡有下列情況之一且造成惡劣影響的，師德考核等次定為不合格： （1）有違背黨和國家方針政策言行的； （2）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)的; （3）組織或者參與對學(xué)生的有償補(bǔ)習(xí)活動，或者利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課的； （4）體罰或變相體罰學(xué)生的； （5）品行不端，歧視、侮辱學(xué)生的； （6）在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全的； （7）在招生、考試、評估考核、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的； （8）強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報(bào)刊的； （9）向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長財(cái)物的； （10）擅自停課、缺課或擅離職守的； （11）其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。四、考核組織工作師德考核工作由各縣區(qū)教育局、市直學(xué)校制定具體考核辦法和考核量化標(biāo)準(zhǔn)；由學(xué)校根據(jù)教師年度考核安排組織實(shí)施，師德考核結(jié)果報(bào)教育主管部門備案。學(xué)?？己斯ぷ鞒绦?yàn)椋海ㄒ唬┏闪⒖己诵〗M。考核小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教師代表組成，教師代表人數(shù)不少于考核小組成員的50%。（二）個(gè)人自評。被考核教師對照要求進(jìn)行自我評估，填寫考核表，并在一定范圍內(nèi)作師德述職報(bào)告。（三）組織評議。學(xué)?？己诵〗M組織學(xué)生、家長、教師開展師德評議。學(xué)生(家長)評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任教班級進(jìn)行評議。教師評議：以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行自評互評。（四）綜合評定。學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生(家長)評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對每個(gè)教師作出客觀評價(jià)，并提出考核等次意見。（五）確定等次?？己藬M定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)?？己诵〗M向每一位被考核教師反饋考核評價(jià)意見，并簽字確認(rèn)，考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可自接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核小組提請復(fù)核，被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向?qū)W校所屬教育主管部門提出申訴。五、考核結(jié)果的應(yīng)用（一）師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當(dāng)年度考核等次一律定為不合格。（二）師德年度考核等次定為不合格的教師，當(dāng)年績效綜合考核一律為不合格。（三）師德年度考核等次定為不合格的教師，當(dāng)年不得晉升薪級工資，2年內(nèi)不得申報(bào)高一級職稱,2年內(nèi)不得晉升崗位等級。（四）師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先。（五）師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。附件2亳州市教師師德考核登記表所在單位： （蓋章） ( 年度) 姓 名性 別 出生年月 政治面貌 參加