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Welcome to my new home!Lesson 2教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境,引導(dǎo)學(xué)生用Whats in? There is There are等語(yǔ)句詢問(wèn)或敘述某處有什么東西。教師也可以把第1課的教學(xué)內(nèi)容巧妙地充實(shí)到本課教學(xué)之中。通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,很自然地學(xué)習(xí)生詞living room,armchair,TV,sofa和四會(huì)單詞ball,balloon,并在實(shí)際交際中靈活運(yùn)用。二、課前準(zhǔn)備1. 準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片、錄音機(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)卡片。2. 準(zhǔn)備living room圖片。三、教學(xué)過(guò)程:1.設(shè)情導(dǎo)入(Warm-upRevision)1)發(fā)給學(xué)生每人一張白紙,教師發(fā)指令,要求學(xué)生畫(huà)畫(huà)。2)教師讓學(xué)生互相介紹各自所畫(huà)的畫(huà),并用上所學(xué)句子,如:This is my home.This is my bedroom.There is a new bed,a new computer,and a new chair in my bedroom.2.設(shè)趣導(dǎo)學(xué)(Presentation)1)初步感知本課詞匯。教師拿出本課的生詞匯卡片:TV,sofa,armchair,讓學(xué)生告訴老師,這些物品應(yīng)擺放在家中的哪個(gè)房間,重點(diǎn)介紹單詞living room(臥室)。2)鞏固本課詞匯。教師通過(guò)范讀和解釋說(shuō)明強(qiáng)調(diào)和明確TV,sofa,armchair三個(gè)詞的讀音和含義,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的想象力,讓學(xué)生為這三個(gè)單詞各設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作,如:雙手比劃一個(gè)長(zhǎng)方形來(lái)表示TV;雙手抱臂做坐下動(dòng)作來(lái)表示sofa;雙臂架起做坐下動(dòng)作來(lái)表示armchair。再通過(guò)以下游戲來(lái)鞏固所學(xué)詞匯:教師讀出單詞,讓學(xué)生來(lái)做相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。此步驟能向?qū)W生輸入單詞的正確發(fā)音,使學(xué)生理解教師所讀單詞的含義,在此基礎(chǔ)上才能做出與單詞相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作來(lái)。然后轉(zhuǎn)換角色,教師來(lái)做其中某一個(gè)動(dòng)作,讓學(xué)生來(lái)猜一猜是哪一個(gè)單詞。此步驟目的是為讓學(xué)生正確輸出本課單詞。同桌之間以同樣方式交換角色做游戲。3)初步感知本課對(duì)話內(nèi)容。教師出示本課教學(xué)掛圖,教師引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)答。T:Where are Kate and Li Yan?Are they at home?SS:YesT:Are they in the bedroom?SS:NoT:Where are they?SS:They are in the living room此段對(duì)話目的為了復(fù)習(xí)home,bedroom,living room。T:Whats in the living room?SS:There is a new TV此段對(duì)話學(xué)習(xí)句式Whats in?同時(shí)復(fù)習(xí)句式:There is a new。T:Whats in the living room?Ss:SofaArmchairKiteBalloonClock教師展示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖畫(huà)上的所有物品。T:How many sofa?Lets countT&Ss:One,twoTwo sofasT:There are two sofas in the living roomT&Ss:There are two sofas in the living room教師以同樣方式,讓學(xué)生跟讀以下句子:There are four armchairsThere are three kites,There are five balloonsThere is a big clock4)鞏固本課課文內(nèi)容。教師播放錄音,讓學(xué)生跟讀,并請(qǐng)學(xué)生分角表演對(duì)話。5)教學(xué)四會(huì)單詞。教師板書(shū)單詞ball,balloon的寫(xiě)法,讓學(xué)生在各自練習(xí)冊(cè)上練習(xí)。6)讓學(xué)生設(shè)計(jì)出一間自己的客廳,下節(jié)課向同學(xué)們展示。3.設(shè)

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