數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)平方差公式.2.1《平方差公式》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)平方差公式.2.1《平方差公式》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)平方差公式.2.1《平方差公式》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁(yè)
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平方差公式教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)推導(dǎo)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2并能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。2、經(jīng)歷探索平方差公式的過(guò)程,發(fā)展符號(hào)感,體會(huì)特殊一般特殊的認(rèn)知規(guī)律。3、激情參與,全力以赴,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用平方差公式一前置學(xué)習(xí)1知識(shí)回顧:多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則? 2計(jì)算下列多項(xiàng)式的積,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?=_;=_;二合作探究,展示交流:1根據(jù)以上計(jì)算題思考:我發(fā)現(xiàn)了這樣的規(guī)律,(1)式子的左邊具有什么共同特點(diǎn)?(2)它們的結(jié)果有什么特征?(3)試試用文字語(yǔ)言表示所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:(4)可以用字母表示為: 你能證明上面你猜想的結(jié)論嗎?2. 這個(gè)公式我們要注意三點(diǎn) (1)左邊要有兩個(gè)括號(hào)相乘,兩個(gè)括號(hào)中分別有兩項(xiàng)相同,另兩項(xiàng)相反。 (2) 右邊結(jié)果是相同項(xiàng)整體的平方減去相反項(xiàng)整體的平方. (3) 公式中的和可以代表數(shù),字母, 也可以是代數(shù)式 3、 理解平方差公式1、下列各式能否用平方差公式進(jìn)行計(jì)算? (1) (2)(3) (4)例1 運(yùn)用平方差公式計(jì)算:(1) ; (2) 試一試(1) (2)例2 10298; 做一做(1) (2)四、小結(jié)與反思1、平方差公式: 2、運(yùn)用平方差公式時(shí),應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)公式左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式相乘,并且這兩個(gè)二項(xiàng)式中有一項(xiàng)完全相同,另一項(xiàng)相反(2)公式右邊是相同項(xiàng)的平方減去相反項(xiàng)的平方;(3) 有些算式表面上不能運(yùn)用公式,但通過(guò)變形就能運(yùn)用公式了五、作業(yè):必做題:教科書(shū)112

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