關(guān)于城院之星的計(jì)劃實(shí)施方案.doc

關(guān)于城院之星的計(jì)劃實(shí)施方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 為加快創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，大眾教育與精英教育相結(jié)合，以普及型大眾教育為基礎(chǔ)，以提高型精英教育為亮點(diǎn)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)校從每屆在校生中按照重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)劃分，遴選優(yōu)勢能力突出、可塑性強(qiáng)的學(xué)生，分類重點(diǎn)培養(yǎng)，精心打造，使之能夠成為在相關(guān)領(lǐng)域獲得國家認(rèn)可的較高專業(yè)、技能證書或在提高學(xué)校社會知名度上能夠產(chǎn)生一定影響力的德才兼?zhèn)涞摹俺窃褐恰保姓宫F(xiàn)“三元育人”成果，成為真正意義上的“就業(yè)有本領(lǐng)、深造有基礎(chǔ)”的高職教育人才，“城院之星”計(jì)劃實(shí)施方案。 二、實(shí)施對象 本校學(xué)生 三、實(shí)施類型 按照高等教育培養(yǎng)的人才類型（學(xué)術(shù)性、工程性、技術(shù)性、技能性），從我校實(shí)際情況出發(fā)，并結(jié)合重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)發(fā)展，“城院之星”計(jì)劃采取循序漸進(jìn)，注重由點(diǎn)及面，因材施教，首批設(shè)置三類培訓(xùn)班予以實(shí)施。 1、學(xué)歷深造班 通過實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)，使受教育者獲得本科及以上學(xué)歷。 2、管理人才班 通過實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)，使受教育者成為考入黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位從事各項(xiàng)管理工作的人員。 3、特色專長班 通過實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)，使受教育者充分發(fā)揮藝術(shù)專長（表演、繪畫）、體育專長、英語口譯專長、演講口才專長、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作專長、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)專長，能夠獲得市（廳）級以上獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)，或省級以上刊物發(fā)表文章，或獲取國家專利，取得高級技能證書等，從而為提高學(xué)校在社會上的知名度產(chǎn)生一定影響力。 四、實(shí)施時(shí)間 課余時(shí)間、雙休日、部分寒暑假 五、實(shí)施程序 、選拔標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格遵照“公開、公正、公平、自愿”的原則，體現(xiàn)精英教育注重選拔方式的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)受教育者的基礎(chǔ)和智力，注重發(fā)掘研究創(chuàng)新能力，具備達(dá)到本層面知識技能全面或精專的潛力，工作計(jì)劃“城院之星”計(jì)劃實(shí)施方案。 、選拔方式 本校學(xué)生從自身的興趣與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，按照“城院之星”計(jì)劃設(shè)置的各類培訓(xùn)班要求與特點(diǎn)，采取個(gè)人書面申報(bào)，統(tǒng)一參加遴選筆試、面試，考試結(jié)果進(jìn)行綜合排序，確定入選人員，公布編班名單。 3、培養(yǎng)方式 該培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施堅(jiān)持以技術(shù)、技能為核心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以理論與實(shí)踐結(jié)合為途徑，以職業(yè)崗位要求為考核標(biāo)準(zhǔn)。 各類培訓(xùn)班的教學(xué)計(jì)劃單獨(dú)精心編排，強(qiáng)化培訓(xùn)知識能力。 學(xué)校為培訓(xùn)班在實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)訓(xùn)場所、圖書資料等方面提供優(yōu)良而寬厚的條件，如專用微機(jī)室、借閱圖書資料增至每人十冊等。 學(xué)校為培訓(xùn)班配備專職管理人員，負(fù)責(zé)督促教學(xué)日常管理與協(xié)調(diào)各方面工作。 培訓(xùn)班采用形式多樣的教學(xué)方式，如以自學(xué)為主的啟發(fā)式、研討式、個(gè)性化教學(xué)，情景化教學(xué)、模塊教學(xué)等。 培訓(xùn)班掛靠相關(guān)學(xué)院（處室），依托學(xué)生社團(tuán)，嚴(yán)格過程管理，強(qiáng)化階段考核，引入競爭機(jī)制，