




已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小故事大道理 大仲馬是法國著名的作家 一位很有名的劇院經理來訪問大仲馬 一見面 他連招呼都沒打 就冒火地問這位劇作家為什么把最新的劇本賣給一家小劇院的經理 大仲馬承認有這么一回事 于是這位經理出了一個遠遠勝出對手的價格 想把劇本買回來 大仲馬笑了笑 說 其實你的同行只用了一個很簡單的方法 就以很低的價錢把劇本買走了 那是怎么一回事 因為他以與我交往為榮 一見面就摘掉帽子 讓我感覺到他是尊重我的 大仲馬的選擇對嗎 小劇院經理憑什么贏得劇本 尊重他人是我的需要 到家后父母不問情由地就責罵了我一番 父母先是詢問情由 得知情況后表揚了我 某天放學后 老師讓我留下幫忙搞衛(wèi)生 所以回家晚了 在這兩種情景下 你分別會有怎樣的反應 為什么你會有這樣的反應 這說明了什么 委屈 因為父母沒有尊重自己 溫馨 因為父母尊重并肯定了自己 我們生活在社會當中 所以我們會接觸到形形色色的人 在這些人當中 會有某些人對我們的成長產生了重要的影響 他們的評價 我們看得很重 我們的自尊 正是在這些人的呵護與激勵下形成的 思考 在生活中 還有哪些重要的人給予了我們關心與幫助 思考討論 同學們 想一想在自己成長的過程中 還有哪些重要他人經常給予我們幫助 結合p9頁的材料 在以下表格中填入你心目中的 重要他人 分析 在現實生活中 父母 老師 同學朋友等許多人為我們的健康成長做了很多的事情 他們點點滴滴的贊美與欣賞使我們充滿了做人的自豪與快樂 重要他人 結論一 我們的自尊受到他人的呵護與關愛 我們有責任去尊重他人 維護他人的尊嚴 尊重他人是自尊的需要 也是自我完善的需要 請你猜一猜 好狗不擋道 快讓開 對不起 可以借過一下嗎 尊重他人 就是尊重自己 我們的自尊 他人 集體和社會對我們的尊重與愛護 他人的自尊 我們 集體和社會對他們的尊重與愛護 要贏得尊重他人的尊重 首先要尊重他人 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重 與大山的對話 小孩 喂 大山 小孩 你是誰 大山 小孩 你為什么不告訴我 大山 小孩 討厭 我恨你 大山 猜猜 大山說什么 想一想 怎么做才能和大山交朋友 結論二 想要贏得他人的尊重 首先要尊重他人 尊重他人要意識到他人同自己一樣需要尊重 尊重他人使你被對方接納 得到善待 快樂成長 有個人經過熱鬧的火車站前 看到一個雙腿殘疾的人賣口香糖攤子 他漫不經心地丟下100元當做施舍 但是走了不久 這人又回來了 他抱歉地對這個殘障者說 不好意思 你是一個生意人 我錯把你當成了一個乞丐 他拿了五條口香糖離去 過了一段時間 他再次經過火車站 一個店家的老板在門口微笑著喊住他 我一直期待你的出現 那個殘疾的人說 你是第一個把我當成生意人看待的人 你看 我現在算是一個真正的生意人了 小故事 思考 他漫不經心地丟下100元 不好意思 你是一個生意人 這個人前后兩種不同的言行舉止分別表達了他對待雙腿殘疾者怎樣的態(tài)度 不好意思 你是一個生意人 這句話對這個殘疾者的人生之路有何影響 為什么 這個故事給了我們哪些啟示 小故事 小故事 分析 前者表示輕視和憐憫 后者表示尊重 他 是讓那個殘疾者通過自己的勞動來獲取報酬 讓他們成為一個勞動者 而不是一個犧牲自己尊嚴的乞討者 他 以這種方式來保護對方的尊嚴 從而使對方重新認識自己 重拾生活的信心和勇氣 結論三 我們需要借助他人的眼睛更好地認識自己 感受被尊重的快樂與感動 這樣 人人彼此尊重 共同在自尊的快樂中成長 一言一行總關情 為朋友 對手 選手 衷心的祝賀 1 小明信心十足地在眾人面前想一展自己的才華 而事實上效果不佳 直接的指責和批評會 爸爸應該 2 小明因為交友不慎 他被一幫貪玩的同學影響了學習 當爸爸看到他的考試成績后 爸爸應該 最好不要 爸爸應該怎么做 心靈啟示 我們在對自己認識過程中 由于知識與閱歷的局限 常常面臨 失明 失聰 等問題 在成長過程中 我們需要他人善意 妥貼與溫暖的提醒 同時 意識到自己有弱點 盲點與誤區(qū) 我們更應當嚴格要求自己 敞開心扉 虛心學習 大膽嘗試 不斷超越 增強自身的實力 做一個有尊嚴 有價值的人 尊重他人是我的需要 重要他人 呵護我們成長 關注他人自尊 維護他人尊嚴是我們的責任 尊重他人 就是尊重自己 尊重他人才能贏得他人的尊重 借助他人使我們更好地認識自己 共享自尊的快樂 我們需要他人善意的提醒 知識小結 同樣的自尊 同樣的快樂 責任 自身成長 偷菜 從前 有個人到別人的菜園里偷菜 恰被菜園的主人看見了 菜園主人不但沒有制止 反而轉身就走 偷菜人以為他要告官 連忙趕上去 不料 菜園主人進了自己的家門 還把門關上 偷菜人說 我被你看見了 我現在沒法做人了 菜園主人笑道 你說什么話呢 咱們是鄰居 你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮 對嗎 我那菜 好看 也好吃 不信 你先嘗嘗 說著 他真的到籃子里抱出兩棵菜 硬塞到偷菜人手里 后來 這個偷菜人誠心改過 成為鄰里眾口稱贊的好人 思考 偷菜 的故事告訴我們什么 主人能容忍別人的錯誤 有一顆仁愛之心 能站在別人的立場考慮 給予別人改正錯誤的機會 測測你尊重他人的程度 每題五個選項 a完全是b一般是c不一定d一般不是e完全不是1 與別人約會你守時嗎 2 外出參加活動 你在意自己的衣著是否整齊 3 朋友侃侃而談時 犯了一個明顯的錯誤 你不會立即打斷并給他糾正嗎 4 朋友在苦悶之余找你聊天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于閱讀策略的檔案袋評價在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 清代宜陽縣聚落地理研究
- 兒科疾病健康教育
- 課堂如何組織管理學生
- 剪切音樂教案小班健康
- 領土安全課件教學
- 預防氣象災害班會課件
- 森林防火安全培訓
- 項目采購管理課件教學
- 汽車配套產業(yè)基地項目安全管理方案
- 腦卒中溶栓護理課件
- 2025年城建技師考試題庫及答案
- 2025年中國LTCC技術行業(yè)市場現狀、前景分析研究報告(智研咨詢發(fā)布)
- 租賃住房培訓課件下載
- 房管員試題資料
- 2025至2030中國扭蛋機行業(yè)市場發(fā)展現狀及商業(yè)模式與投融資戰(zhàn)略報告
- 2024年蘇州昆山國創(chuàng)投資集團有限公司招聘筆試真題
- 商場吸煙區(qū)管理制度
- 2025年四川省成都市中考地理真題(原卷版)
- 糖尿病足截肢術后護理
- 廣東省東莞市2022-2023學年高二下學期期末物理試題(含答案)
評論
0/150
提交評論