六年級(jí)語文上冊(cè) 2《棗核》課件4 北京版.ppt_第1頁
六年級(jí)語文上冊(cè) 2《棗核》課件4 北京版.ppt_第2頁
六年級(jí)語文上冊(cè) 2《棗核》課件4 北京版.ppt_第3頁
六年級(jí)語文上冊(cè) 2《棗核》課件4 北京版.ppt_第4頁
六年級(jí)語文上冊(cè) 2《棗核》課件4 北京版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)侯 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭 母親在那頭長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭 新娘在那頭后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^ 母親在里頭而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭 大陸在那頭 棗核 蕭乾 1910 1999 蒙古族 現(xiàn)代作家 翻譯家 記者 本文選自 美國點(diǎn)滴 美國點(diǎn)滴 是作者1979年8月應(yīng)邀參加大陸 臺(tái)灣及中美作家之間的首次文學(xué)交流活動(dòng)后創(chuàng)作的 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會(huì)外籍華人熱愛故土的思想感情 2 了解本文以棗核設(shè)置懸念的寫作技巧 通讀課文整體感知 1 本文的題目是 棗核 請(qǐng)找出文中與棗核有關(guān)的句子 想一想 課文寫了關(guān)于 棗核 的哪幾件事 2 課文哪句話最能概括本文中心 捎棗核 種棗核 得棗核 以 棗核 貫穿全文 設(shè)置懸念 棗核 蕭乾 品讀課文體會(huì)感情 思鄉(xiāng)的心理活動(dòng) 思鄉(xiāng)的行動(dòng) 思鄉(xiāng)的心理活動(dòng) 1 心里總像是缺點(diǎn)什么 2 想廠甸 想隆福寺 3 這里一過圣誕 我就想舊歷年 4 近來老是想總布胡同院里那棵棗樹 思鄉(xiāng)的行動(dòng) 1 栽楊柳樹 種睡蓮 2 親手建造 北海 3 追憶在北海泛舟的日子 4 試種家鄉(xiāng)的棗樹 我心上總像是缺點(diǎn)什么 缺的是踩在祖國大地上的踏實(shí)感及主人翁之感 缺的是與故友歡聚的溫馨 缺的是故鄉(xiāng)親人的親情 捎棗核 種棗核 得棗核 國籍雖改感情不改依戀故土 棗核 蕭乾 改了國籍 不等于改了民族感情 而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的 你不在主流文化里面 你的生活中必定缺乏營養(yǎng) 我常常這樣覺得 任何離開從小長大的環(huán)境到另外一個(gè)文化圈子里面去的人 都不太可能在新文化圈子里融入主流文化 哪怕這個(gè)人外語講得再好 張朝陽 作業(yè) 摘抄三首表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩歌 運(yùn)用下列詞語組成一段話 要求句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論