九年級化學全冊 第2章 第2節(jié) 奇妙的二氧化碳課件 滬教版.ppt

猜猜看 有一種物質(zhì) 農(nóng)民伯伯說它是 植物糧食 消防官兵贊美它是 滅火先鋒 建筑師們卻稱它為 粉刷匠 環(huán)境學家卻指責它是造成全球變暖的罪魁禍首 你們猜這種物質(zhì)是什么呢 奇妙的二氧化碳 一 自然界中的二氧化碳 請根據(jù)你已有的知識和日常生活經(jīng)驗 將大氣中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑填入下表 動植物的呼吸 微生物分解作用 煤 石油 天然氣的燃燒 植物的光合作用 隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高 煤 石油 天然氣等物質(zhì)燃燒釋放的二氧化碳越來越多 而吸收二氧化碳氣體的森林因為天災和被亂砍伐而不斷減少 使得空氣中二氧化碳的含量呈上升趨勢 一般認為 二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體之一 當二氧化碳的含量升高時 會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收 阻止地球表面的熱量向外散發(fā) 使地球表面的平均氣溫上升 這就是所謂的 溫室效應 二氧化碳與溫室效應 co2氣體 無色液體 雪花狀固體 干冰 加壓降溫 降溫 壓縮 101kpa 78 升華 奇妙一 二氧化碳的三態(tài)變化 二氧化碳的奇妙變化 合作比較 填表 標準狀況下 無色 無味 氣體 不易溶于水 比空氣略大 無色 無味 氣體 能溶于水 比空氣大 紫色變紅色 奇妙之二 二氧化碳與水反應的活動與探究 紫色變紅色 紅色又變?yōu)樽仙?能與水反應 1 在稀鹽酸中滴入2滴紫色石蕊試液 2 在小試管中預先取2ml的石蕊試液 在大試管中裝入約1 4體積的雪碧 塞上單孔橡皮塞 將導管伸入石蕊試液中 3 把第2步試管中的液體取一半加熱 另一半作對比觀察 二氧化碳與水反應生成碳酸 碳酸使紫色石蕊試液變成紅色 但碳酸不穩(wěn)定 受熱易分解生成二氧化碳和水 所以紅色石蕊試液又重新變回紫色 過程分析 文字表達式 二氧化碳 水 碳酸 h2co3 co2 h2o co2 h2o h2co3 化合反應 分解反應 小結 化合反應 多對一 分解反應 一對多 奇妙之三 二氧化碳與石灰水反應活動探究 澄清石灰水變渾濁 能與澄清石灰水反應 白色固體 本反應可以做為二氧化碳氣體的鑒定反應 思考 在露置的石灰水上 一段時間后會出現(xiàn)一層白膜 是什么 該白膜就是空氣中的二氧化碳與碳酸鈣反應生成的碳酸鈣固體 二常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置實驗室制取氣體的發(fā)生裝置是根據(jù)反應物 生成物的狀態(tài) 固體或液體 反應條件 是否加熱 決定的 收集裝置是根據(jù)氣體的溶解性和密度決定的 若反應物狀態(tài)為 固 液 反應不需要加熱 應選擇上面的裝置 雙氧水與二氧化錳 大理石與稀鹽酸 固液常溫 固液常溫 通入澄清石灰水 密度比空氣大 不易溶于水 用火星的木條 密度比空氣大 能不能用排水法 不能 因為二氧化碳能溶于水且與水反應 3 二氧化碳與滅火 人們經(jīng)常使用二氧化碳滅火器 你知道二氧化碳為什么可以用作滅火劑嗎 二氧化碳的驗滿方法 說明二氧化碳有什么性質(zhì) 不燃燒 不支持燃燒可以用來滅火 實驗現(xiàn)象說明了什么 活動 1