初中體育《籃球基礎(chǔ)知識》說課稿(大小2).doc

初中體育籃球基礎(chǔ)知識說課稿(大小2)作為一名教師，在日常過程中，也時常碰到說課的一些場合。如何說好課，也是體育老師必備的一項基本要求。這篇初中體育籃球基礎(chǔ)知識說課稿（大小2.52KB）由教師范文吧（）整理編輯，供廣大體育老師在教學(xué)中參考。籃球基礎(chǔ)知識說課稿（室內(nèi)）各位專家！今天我說課的內(nèi)容是籃球基礎(chǔ)知識（室內(nèi)理論）。依據(jù)體育與健康課程標準”健康第一”的指導(dǎo)和學(xué)生的年齡特征我選教的階段為水平三，根據(jù)學(xué)生的認知特點和知識層次，我特制定如下教學(xué)目標：1學(xué)生能了解有關(guān)籃球運動的概況；2學(xué)生能知道籃球比賽的簡單規(guī)則、比賽方法；3對學(xué)習(xí)籃球知識感興趣。在教學(xué)步驟上我是這樣安排的：根據(jù)學(xué)理論研究學(xué)生對于形象事物易于接受，能悅納，所以在課堂開始我采用激趣法，通過實物投影儀出示多張籃球比賽場景圖片，把學(xué)生引入籃球的海洋中，一邊讓學(xué)生觀察圖片上的人在干什么？和自己收集的圖片進行比較有什么不同，從而開篇點題：向?qū)W生說明這節(jié)課要了解有關(guān)籃球的知識。新課標提出：教師可發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生收集和綜合信息，使信息技術(shù)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。所以在上本課前我布置學(xué)生在網(wǎng)上下載有關(guān)籃球的信息、知識，同時要求學(xué)生充分開發(fā)身邊的人力資源，向家長或高年級學(xué)生了解有關(guān)籃球的知識，在課堂上再給學(xué)生一定時間討論和交流自己所了解到的東西，教師再加以點評、學(xué)生之間互評。接著我可以通過投影出示我所綜合的有關(guān)籃球的知識（作為教學(xué)內(nèi)容）讓學(xué)生學(xué)習(xí)1籃球運動的起源與發(fā)展2籃球比賽的簡單規(guī)則3我國籃球技術(shù)的飛速發(fā)展。課標指出：”教師要為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，固此我在教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，我采取分小組學(xué)習(xí)法和分步驟學(xué)習(xí)法，先讓學(xué)生自學(xué)，再小組交流、在合作學(xué)習(xí)過程中學(xué)生各抒已見不但很快的駕馭知識，而且通過交流發(fā)展了他們的社會交往能力。在講解籃球的起源時，我利用預(yù)先準備好的教學(xué)軟件，把奈.史密斯的水果筐一步步演變成現(xiàn)代化的籃球架，這種形象化直觀化的教學(xué)方法很適合學(xué)生的接受能力，從而提高課堂的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。在籃球規(guī)則的學(xué)習(xí)上，我采用的手段是播放籃球賽錄象比賽場景，讓學(xué)生先觀察裁判的動作和運動員的違例，學(xué)生看后再讓他們談感受或邊看邊暫停比賽，師生共同討論比賽規(guī)則，采用這種方法講解籃球賽規(guī)則一定會做到事倍功半的效果，輕松教學(xué)。課標告訴我們：我們的課程性質(zhì)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才不可缺少的途徑，所以在介紹我國籃球技術(shù)的飛速發(fā)展時，應(yīng)該適時的對學(xué)生進行思想品德教育和愛國主義教育，從介紹學(xué)生熟悉的姚明、穆鐵柱等著名籃球明星談起，讓學(xué)生從小樹立終生籃球的志向，在介紹特別強調(diào)籃球是一頂運動，特別講究配合、協(xié)同作戰(zhàn)，從而對學(xué)生進行集體主義教育。課標在方法上指出應(yīng)該強調(diào)評價對體育與健康知識的理解和運用，所以在本節(jié)課上我仍運用了比賽錄像讓學(xué)生邊看邊再現(xiàn)剛才的知識，邊提出問題進行搶答，這樣既鞏固了知識，又對學(xué)生進行了適當(dāng)?shù)脑u價，從而達到了牢固掌握所學(xué)內(nèi)容的目的。另外在布置作業(yè)時再讓學(xué)生綜合本課所學(xué)到的知識去收集更多的有關(guān)籃球內(nèi)容讓知識向社會延伸、擴展。通過以上方法我認為學(xué)生基本能達到本節(jié)課所確定的目標。以上只是本人對這節(jié)課的粗淺的認識還請各位專家