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文檔簡介
第14講陸地水與水循環(huán) 生物與土壤 一 陸地水體類型及其相互關(guān)系1 水資源 通常是指陸地上各種可以被人們利用的 資源 目前人類利用的淡水資源主要包括 和淺層地下水 淡水 河流水 淡水湖泊水 2 陸地水體類型 1 按空間分布 地表水 江河水 水 淡水主體 等 地下水 包括 和承壓水 按埋藏條件分 湖沼 冰川 潛水 2 按更新循環(huán)周期 靜態(tài)水資源 湖泊 地下水等 動態(tài)水資源 地表水 地下水等 3 陸地水體的相互關(guān)系 冰川 內(nèi)陸 深層 淺層 1 是陸地水最主要的補(bǔ)給來源 2 冰川有儲存 水 輸出 水 以 補(bǔ)給陸地其他水體的功能 3 河流水 湖泊水 地下水具有水源 關(guān)系 湖泊對河流起著 作用 大氣降水 固態(tài) 液態(tài) 冰川融水 相互補(bǔ)給 調(diào)蓄 二 自然界中的水循環(huán)及其意義 1 水循環(huán)的類型及主要環(huán)節(jié) 海陸間 海洋 陸地 海洋水蒸發(fā) 水汽輸送 地表徑流 地下徑流 下滲 陸地 蒸騰 海洋 蒸發(fā) 降水到海洋 釋疑解惑在外流區(qū)域 既有海陸間大循環(huán) 又有陸地循環(huán) 在內(nèi)流區(qū)域 以陸地循環(huán)為主 2 水循環(huán)的意義 1 維護(hù)全球 使陸地淡水資源不斷 2 使地表各個圈層之間 以及陸地和海洋之間實現(xiàn) 遷移和 交換 3 影響全球的氣候和 不斷塑造 水量平衡 更新 物質(zhì) 能量 生態(tài) 地表形態(tài) 三 生物在陸地環(huán)境形成過程中的作用1 生物的分布與環(huán)境 1 影響生物 植物 分布的因素 最重要的是 因為其決定了植物生長所需的 和水分條件 氣候 光照 熱量 2 植物對環(huán)境的指示作用 干濕環(huán)境 蓮指示 環(huán)境 駱駝刺指示 環(huán)境 風(fēng)向 形成由迎風(fēng)面偏向背風(fēng)面的 樹冠 水濕 干旱 旗形 氣候 農(nóng)時 農(nóng)事的安排 干旱地區(qū)利用植物尋找 環(huán)境污染 矮牽??芍甘?污染 水源 二氧化硫 2 生物在地理環(huán)境中的作用 1 光合作用 生物對地理環(huán)境的根本作用 2 生物循環(huán) 過程 作用 促使自然界 不斷遷移運動 不斷流動 轉(zhuǎn)化 把地理環(huán)境中 和 聯(lián)系起來 3 生物改變了環(huán)境改變了大氣 水的成分 參與了 的形成 加快了 的風(fēng)化 促成了 的形成 物質(zhì)和化學(xué)元素 能量 有機(jī)界 無機(jī)界 沉積巖 巖石 土壤 4 其他作用 綠色植物在 保護(hù)環(huán)境 等方面也起著巨大作用 改造自然 維護(hù)生態(tài)平衡 釋疑解惑不同地區(qū)的森林作用 1 海防林 防止海浪侵蝕 阻擋臺風(fēng)和海風(fēng) 保護(hù)海岸 如著名的紅樹林 椰樹林 2 農(nóng)田防護(hù)林 防風(fēng)固沙 調(diào)節(jié)氣溫 涵養(yǎng)水源 保持水土 3 水土保持林 涵養(yǎng)水源 保持水土 增加土壤肥力 4 固沙植物與森林 防風(fēng)固沙 減少沙塵暴的發(fā)生 5 城市綠化帶 殺菌 增加氧氣 調(diào)節(jié)氣候 美化環(huán)境 減弱噪聲 凈化空氣 吸煙滯塵 降低污染 被譽為 城市之肺 四 土壤的形成及其在陸地環(huán)境中的作用1 土壤的作用及其特性 1 作用 土壤是地表 和能量轉(zhuǎn)化非常活躍的場所 是聯(lián)系 和 的中心環(huán)節(jié) 物質(zhì)循環(huán) 有機(jī)界 無機(jī)界 2 本質(zhì)屬性 能夠生長植物 3 理想土壤的組成 具有一定肥力 2 土壤的形成 2 生物對母質(zhì)的改造作用 體現(xiàn)在 的積累過程和 的富集過程 有機(jī)質(zhì) 養(yǎng)分元素 方法突破等潛水位線的判讀 1 判讀潛水流向潛水總是在重力作用下由高處向低處且垂直于等潛水位線流動 由潛水位數(shù)值大的地方流向潛水位數(shù)值小的地方 如下圖所示 2 判讀潛水流速在同一幅圖上 等潛水位線越密集 則其水面坡度越大 流速就越快 等潛水位線越稀疏 則其水面坡度越小 流速也越慢 3 判讀潛水與河流的補(bǔ)給關(guān)系若潛水背河而去 則河水補(bǔ)給潛水 如下圖b 若潛水流向河流 則潛水補(bǔ)給河水 如下圖a 而在下圖c中 西岸潛水補(bǔ)給河水 東岸河水補(bǔ)給潛水 學(xué)以致用1 下圖中 實線為地形等高線 虛線為潛水面等高線 單位 米 讀圖完成 1 2 題 1 鉆孔井甲的潛水埋深約為 a 10米b 5米c 2 5米d 0米 2 下列四個地點的潛水資源更新最快的是 a b c d 解析 第 1 題 潛水的埋藏深度就是潛水面距地面的距離 從圖中可讀出 甲點地面海拔是15米 潛水面海拔高度是10米 潛水埋藏深度是5米 第 2 題 地等潛水位線密集 潛水流動速度快 更新快 答案 1 b 2 d 方法突破河流流向的判斷方法河流流向取決于地勢的高低 即由地勢高的地方流向地勢低的地方 可是如果沒有告訴或直接告訴地勢的高低 那么應(yīng)如何確定河流的流向呢 1 根據(jù)一條等高線 判定河流流向河流在山谷中流動 河流流經(jīng)處的地勢比兩側(cè)低 只要知道一條等高線的彎曲狀況 就可以確定河流的流向 即流向與等高線凸出方向相反 2 根據(jù)一組等潛水位線 判定河流流向 略 具體內(nèi)容可參照專題講解潛水位線圖判讀中水流方向與等潛水位線的關(guān)系來理解 3 根據(jù)湖泊或水庫上下游的水位變化曲線 判定河流流向湖泊或水庫對河流徑流有調(diào)節(jié)作用 使得湖泊或水庫下游的河流年徑流量比較平穩(wěn) 所以水位變化曲線的起伏就較小 4 根據(jù)河床的深淺判定河流流向 5 根據(jù)城市合理規(guī)劃圖判定河流流向城市合理規(guī)劃最主要的是處理好工業(yè)區(qū)與住宅區(qū)的區(qū)位 需清潔水源的工廠 如自來水廠 食品廠等 應(yīng)位于上游地區(qū) 會產(chǎn)生水污染的工廠 如電鍍廠 化工廠等 應(yīng)位于下游地區(qū) 高級住宅區(qū)往往位于地勢較高處等 如下圖 學(xué)以致用2 莫問桑田事 但看桑落洲 數(shù)家新住所 昔日大江流 古岸崩欲盡 平沙長未休 想應(yīng)百年后 人世更悠悠 讀唐朝詩人胡玢的詩 結(jié)合右圖和所學(xué)知識 回答 1 2 題 1 下列敘述正確的是 a 曲流的東岸是侵蝕岸b 數(shù)家新住處 應(yīng)位于乙地 c 詩中描述的情境一般發(fā)生在河流的上游d 河流流向為自南向北 2 內(nèi)力作用主要影響河流的 a 流向b 含沙量c 汛期d 流量 解析 第 1 題 從圖示可看到河灣處出現(xiàn)凹岸和凸岸 這是由于在河流發(fā)育成熟期 河流的側(cè)蝕作用加強(qiáng) 河流在凹岸侵蝕 在凸岸堆積的緣故 因為該河地處北半球 由等高線凸出方向確定 河流流向應(yīng)自北向南流 右岸沖刷較強(qiáng)烈 西岸為侵蝕岸 東岸為堆積岸 數(shù)家新住處 就應(yīng)位于 地勢平坦的堆積岸 第 2 題 內(nèi)力作用使地表變得高低不平并形成高山和盆地 地勢的高低 影響河流的流向 答案 1 b 2 a 學(xué)以致用3 右圖為 某河流的年徑流量變化曲線示意圖 讀圖 回答 1 2 題 1 該河流位于 a 亞熱帶季風(fēng)區(qū)b 亞熱帶大陸西岸c 溫帶季風(fēng)區(qū)d 高寒地帶 2 能正確反映該河流水文特征的是 a 由雨水和地下水補(bǔ)給b 有一個汛期c 冬季斷流d 年徑流總量大 解析 第 1 題 該河有兩個汛期 且夏汛流量大 位于溫帶季風(fēng)區(qū) 分布區(qū)緯度較高 第 2 題 該河的春汛由季節(jié)性積雪融水形成 夏汛由降雨形成 從圖中可以看出 該河在冬季斷流 答案 1 c 2 c 1 水循環(huán)的類型及主要環(huán)節(jié) 2 圖示水循環(huán)的主要環(huán)節(jié) 學(xué)以致用4 下圖為某地區(qū)水循環(huán)示意圖 讀圖回答 1 2 題 1 圖示地區(qū)的大型水庫建成后 對水循環(huán)的各環(huán)節(jié)可能造成的影響不包括 a 庫區(qū)下滲加強(qiáng) 周邊地下水位上升b 庫區(qū)水汽蒸發(fā)增加 周邊空氣濕度增加 c 庫區(qū)受熱力環(huán)流影響 冬季降水減少 夏季降水增加d 庫區(qū)下游河流徑流量變化幅度減小 2 在f處建有一座海水淡化工廠 從水循環(huán)角度看其作用類似于 a 地下水補(bǔ)給湖水b 跨流域調(diào)水c 水庫d 海陸間大循環(huán) 解析 第 1 題 大型水庫建成后 受熱力性質(zhì)影響 冬季水面比陸地溫暖 氣流上升 降水增加 夏季水面比陸地冷 氣流下沉 降水減少 第 2 題 沿海處的海水淡化工廠 其原理就是通過海水蒸發(fā) 水汽凝結(jié)形成淡水 類似于海陸間大循環(huán) 答案 1 c 2 d 我國各地區(qū)因自然條件的差異 發(fā)育成不同的土壤類型 具體分布和特點如下表 特別提醒 紅壤 紫色土 水稻土均分布在我國秦嶺 淮河以南的亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū) 但是從地帶性規(guī)律看 只有紅壤是地帶性土壤 是在亞熱帶常綠闊葉林條件下發(fā)育而成的 紫色土是非地帶性土壤 水稻土是人工土壤 學(xué)以致用5 下圖為我國東部地區(qū)的三種典型土壤 黑土 水稻土 紅壤的土壤成分示意圖 回答 1 2 題 1 圖中a b c代表的三種土壤正確的排序組合是 a 黑土 水稻土 紅壤b 水稻土 黑土 紅壤c 紅壤 水稻土 黑土d 紅壤 黑土 水稻土 2 關(guān)于a b c三種土壤的正確敘述是 a a土壤可通過摻入沙子 施用熟石灰等方法進(jìn)行改良b b土壤主要分布于我國的松嫩平原和江漢平原等地 c c土壤和黑鈣土是在人類長期耕作和培育下形成的d a b c三種土壤中 c土壤的透氣性最好 解析 第 1 題 依據(jù)圖例可以看出a土壤礦物比重高 有機(jī)質(zhì)很少 土壤貧瘠 可能是紅壤 b土壤有機(jī)質(zhì)含量高 土壤肥沃 是黑土 c土壤介于a b之間 可能是水稻土 第 2 題 酸 黏 瘦的紅壤可摻沙去黏 施用石灰中和酸性 施有機(jī)肥增加土壤肥力進(jìn)行改良 答案 1 d 2 a 考情分析近三年命題規(guī)律 1 從考查內(nèi)容來看 本講內(nèi)容出現(xiàn)的頻率較少 陸地水體類型及相互關(guān)系 生物在陸地環(huán)境形成過程中的作用 土壤的形成及其在陸地環(huán)境中的作用等在近三年來的高考命題中屬于盲點 2 從命題角度來看 以水循環(huán)模式圖或示意圖為背景 考查海陸間水循環(huán)的環(huán)節(jié)出現(xiàn)頻率較高 以土壤物質(zhì)要素構(gòu)成圖為切入點 從土壤肥力的角度考查人類活動對土壤形成的影響是一種較新穎的命題方式 3 對能力考查側(cè)重于基本原理 過程 成因及規(guī)律的分析 兼顧提取信息 帶動知識解決實際問題的能力 另外 對讀圖 析圖能力的考查是本講的另一考查重點 真題導(dǎo)航 2011 高考山東卷 為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對人類活動的影響 某地理實習(xí)小組在美國西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察 下圖提供的是考察路線 r地 舊金山 鹽湖城 及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息 讀圖回答問題 運用水循環(huán)的相關(guān)知識 解釋大鹽湖由淡水湖演變?yōu)橄趟脑?解析 大鹽湖位于內(nèi)華達(dá)山脈和落基山脈之間 地形閉塞 降水較少 因此歷史上大鹽湖主要接受冰川融水補(bǔ)給 形成淡水湖 但當(dāng)冰川消退后 水源補(bǔ)給只能靠少量的雨水 隨著湖水的不斷蒸發(fā) 湖水鹽度逐漸升高 最終轉(zhuǎn)變?yōu)橄趟?標(biāo)準(zhǔn)答案 大鹽湖流域氣候干旱降水少 冰川消退 湖水補(bǔ)給減少 蒸發(fā)旺盛 蒸發(fā)量大于補(bǔ)給量 大鹽湖為內(nèi)流湖 鹽分隨徑流匯入而不斷積累 只要從水循環(huán)的補(bǔ)給 蒸發(fā) 地表徑流三個環(huán)節(jié)回答正確者 均可給分 2011 高考安徽卷 下圖為某河流局部水系及甲地月平均徑流量曲線和降水量柱狀圖 完成 1 2 題 1 圖中甲地河流搬運能力最弱的時期是 a 11月至次年1月b 2月至4月c 5月至7月d 8月至10月 2 甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值的主要原因是 a 蒸發(fā)旺盛b 河道彎曲c 地勢起伏d 濕地調(diào)蓄 命題立意 本題通過降水量與徑流量的關(guān)系 考查氣候 河流與地貌的關(guān)系以及濕地的功能 旨在考查考生的知識遷移和讀圖識圖以及從圖中提取有效信息的能力 體現(xiàn)學(xué)以致用的地理能力要求 解析 本題組考查外力作用對地表形態(tài)的影響和濕地的功能等知識點 圖中 沼澤 降水量 都是解題的關(guān)鍵信息 1 根據(jù)圖例可以看出11月至次年1月徑流量最小 徑流量小河流搬運能力就弱 故a項正確 2 右圖中甲地周圍是大片的沼澤 沼澤具有吸納洪水 調(diào)蓄流量的作用 故河流徑 流峰值滯后于降水峰值 標(biāo)準(zhǔn)答案 1 a 2 d 2010 高考海南卷 下圖中4條曲線分別示意北半球中緯度某湖泊的浮游植物生物量與光照 營養(yǎng)物質(zhì)含量 氣溫的年變化 據(jù)此完成 1 2 題 1 表示光照 營養(yǎng)物質(zhì)含量 氣溫年變化的曲線依次是 a b c d 2 若營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)不足 則該湖泊浮游植物大量繁殖大約會持續(xù) a 1個月b 3個月c 6個月d 12個月 解析 第 1 題 北半球中緯度地區(qū)光照 氣溫呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)變化 冬季光照 熱量條
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