北溝中學六園創(chuàng)建.doc

北溝中學“六園”創(chuàng)建活動實施方案為貫徹落實平?jīng)鍪薪逃株P(guān)于在各級各類學校深入開展“六園”創(chuàng)建活動的通知和靈臺縣教育局關(guān)于在全縣中小學校中開展創(chuàng)建“六園”活動的有關(guān)要求，深化特色校園文化建設(shè)，深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，積極構(gòu)建和諧校園，促進學生全面發(fā)展，特制定本實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，以面向全體學生，全面提高學生的思想道德、科學文化、人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和身心健康水平，促進學生生動活潑的發(fā)展為宗旨；以構(gòu)建社會主義和諧社會，辦人民滿意的教育為目標；以營造書聲瑯瑯的書香校園，構(gòu)建飛揚和諧音符陶冶學生情操的藝術(shù)校園，實施讓學生在“學中樂、樂中學、學樂結(jié)合、健康成長”的快樂校園，建設(shè)環(huán)境安全、秩序正常、家長放心的平安校園，建成環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、和諧統(tǒng)一的魅力校園為載體，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。二、創(chuàng)建內(nèi)容開展創(chuàng)建書香校園、藝術(shù)校園、快樂校園、平安校園、魅力校園活動。三、總體目標通過全面廣泛、深入持久地進行書香校園、藝術(shù)校園、快樂校園、平安校園、魅力校園創(chuàng)建活動，不斷探索實踐，加強學校內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成較為鮮明的辦學特色，總結(jié)一套適合鄉(xiāng)情、校情、學情的辦學經(jīng)驗。建設(shè)技能過硬，作風優(yōu)良的教師隊伍，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強、全面成長的高素質(zhì)學生，提高辦學質(zhì)量，提升社會聲譽。四、具體內(nèi)容（一）深入開展書香校園創(chuàng)建活動1、努力營造濃郁的校園文化氛圍，倡導“我與好書同行”思想，踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，引導學生愛讀書，讀好書，爭做“學習型”小公民。2、倡導多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍，大力開展校園讀書活動，不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學生課外生活，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。以“小手拉大手”的形式，引導教師一同參與讀書活動，推動學習型學校、學習型班級建設(shè)。3、創(chuàng)新活動形式，引導師生從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中找尋生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。讓學生好讀書、樂讀書、勤讀書、讀好書、活讀書、會讀書，讓教師勤讀書、善思考、多記錄。4、構(gòu)建師生讀書平臺，加大和改善學校圖書室、閱覽室建設(shè)，。豐富圖書資料，突出精品典藏，鼓勵師生自選自備，相互推薦交流。5、豐富載體，結(jié)合實際廣泛開展“讀書月”、“讀書周”活動；積極組織開展讀書演講比賽；建立班級“圖書角”和；開展“閱讀之星”、和 “書香班級”的評選及讀書心得征文活動。鼓勵教師經(jīng)常寫教學隨筆和讀書筆記，互相推薦自己喜愛的教育理論書籍或文章。組織開展學生互動、師生互動，逐步把讀書活動向?qū)W生家庭和社會進行延伸拓展。（二）深入開展藝術(shù)校園創(chuàng)建活動要加強學校藝術(shù)教育，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，不斷增強教育教學活動的藝術(shù)品位，按照有關(guān)規(guī)定確保藝術(shù)類課時不被其他課程擠占。建立學校合唱隊，組織排練“校園之聲”學生合唱，積極籌備參加靈臺縣教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)活動，定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)、文藝演出、朗誦會、師生書畫、攝影展等活動，成立各種藝術(shù)興趣小組，使每個學生做到能唱歌、能跳舞、能繪畫等，充分發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，讓學生在繽紛的環(huán)境熏染中愉快地成長。特色辦學不等于培養(yǎng)出幾名特色學生，而是要將藝術(shù)教育滲透到教育的各個環(huán)節(jié)，其中包括校園育人的藝術(shù)環(huán)境、課堂教學的藝術(shù)感染、語言行為的藝術(shù)品位、人人參與的藝術(shù)活動等。（三）深入開展快樂校園創(chuàng)建活動1、按規(guī)定控制好學生的在校時間，合理分配學生上課、自習、休息和活動時間。堅持開展好兩操和陽光體育活動，上好音樂、體育、美術(shù)、勞動和綜合實踐活動課，讓校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。2、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建環(huán)境育人平臺。要按照“生態(tài)校園”建設(shè)的要求，大力營造健康向上、積極愉悅的育人氛圍，突出強調(diào)校園環(huán)境的知識化，努力提高學校的文化品位，讓每面墻都說話，使每一棵花草樹木都動情，把每個角落都變成溫馨的育人陣地。讓廣大師生在環(huán)境優(yōu)雅、催人向上的環(huán)境中，積極愉快地工作、學習和生活。重視校園人文景觀的建設(shè)，充分利用醒目的標語、優(yōu)美的草坪和花木等，營造良好的文化氛圍，起到怡情勵志的作用。3、穩(wěn)步推進課堂改革，營造樂教樂學新境界。設(shè)立課堂教學改革實驗班，學習借鑒杜郎口中學、洋思中學的教學的成功經(jīng)驗，變革教學模式，課堂教學要改變單純注重知識傳授的傾向，更加注重對學生學習方法、學習能力、學習習慣、道德情操、價值取向的培養(yǎng)。引導學生動手實踐，自主探究，合作交流，變被動學習為主動學習。堅持啟發(fā)、引導、創(chuàng)設(shè)生活情境、問題情境、引導學生調(diào)查、質(zhì)疑和探索，讓學生經(jīng)歷知識的形成過程。優(yōu)化教學手段，要根據(jù)教學實際，把常規(guī)教學與現(xiàn)代技術(shù)手段進行有機結(jié)合，力求做到直觀教學，運用多媒體教學。教學評價的實施，要把教學的過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，變單一評價為多元評價，體現(xiàn)發(fā)展性評價的原則。教學常規(guī)的管理，要用新的教育思想和新的課程理念統(tǒng)領(lǐng)備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)。使教與學變成自覺行動，讓每一位教師都體驗到教書育人的愉悅，讓每一名學生都感受到校園學習生活的快樂。4、積極開展各項藝體活動、興趣小組活動、競賽活動、節(jié)日慶?；顒拥?，增加學生的活動時間，盡最大限度地擴大參與人數(shù)，讓師生人人想活動，人人有活動，人人樂活動。（四）深入開展平安校園創(chuàng)建活動建立健全各項安全規(guī)章制度，明確各類人員不同崗位安全管理職責，建立安全管理責任追究制和經(jīng)濟賠償制及日?？己送▓笾疲鰪娊搪毠ぐ踩熑我庾R。設(shè)安全教育課，做到進課表、有教師、有教材、有教案。建立校園安全突發(fā)事件處置預案并開展演練，提高學校應急處置能力。增設(shè)教學樓道防護網(wǎng)、修建學生自行車停車場，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，加強校園的人防、物防和技防，提高校園安全防范的科技含量和實效。加強校園值班巡邏、登記制度，加強對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設(shè)施、交通工具等進行全面檢查，做到安全標志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時整改。開展法制宣傳教育工作，重點加強青少年法制教育，做好教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等普法工作，形成學法、知法、守法、用法的良好工作機制，師生法律素質(zhì)和道德素質(zhì)明顯提高。建立校際聯(lián)防制度，積極聯(lián)合公安、工商、消防、安監(jiān)、建設(shè)、衛(wèi)生、交通等行政部門，加強校園及周邊環(huán)境綜合治理，努力探索并落實校園及周邊治安秩序的長效工作機制。建立“社會、家庭、學校”三位一體的工作機制，齊抓共管、各負其責，構(gòu)建各部門密切配合、群防群治的學校安全工作體系。創(chuàng)設(shè)良好教育教學環(huán)境和條件，使學校成為家長，學生快樂成長的樂園。（五）深入開展魅力校園創(chuàng)建活動1、要突出環(huán)境育人的功能，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，不斷提升學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，創(chuàng)造綠樹成蔭，花草飄香，亮麗凈美，園林式的校園環(huán)境。要讓師生隨時隨處都能感受到校園的魅力，受到潛移默化的教育。2、加強以人為本的校園文化建設(shè)，實現(xiàn)以學校環(huán)境建設(shè)為主要內(nèi)容的物質(zhì)文化與教師培訓提高、校本教研活動、教育教學活動各種社會實踐活動為載體的師生精神文化和諧統(tǒng)一。五、方法步驟創(chuàng)建活動分為三個階段：第一階段：確定目標，制定方案階段（2月22日30日）第二階段：宣傳動員，初步創(chuàng)建階段（3月7月）第三階段：鞏固提高，形成特色階段（8月12月）六、組織領(lǐng)導與保障 （一）提高認識，加強領(lǐng)導。為加強對創(chuàng)建“五園”活動的領(lǐng)導，成立創(chuàng)建“六園”活動領(lǐng)導小組。組成人員如下：組 長：姚志杰副組長：楊凱 馬建華成 員：陶金輝 張喜得 李宏德 王登云（二）加強協(xié)作，強力推進。加強對創(chuàng)建過程的指導檢查。要按照