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文檔簡介

大象保姆習(xí)題一、我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并給令一個(gè)讀音組詞。照看(kn kn) 夠不著(zhu zho)興奮(xng xng) 轉(zhuǎn)過身(zhun zhun)二、我能把下面的詞語補(bǔ)充完整。( )心耿耿 不( )所措 皮開( )綻( )喘吁吁 饑餓( )熬 狂吼一( )三、我能照樣子,寫詞語。例1:剎那間(表示時(shí)間極短的) 例2:忠心耿耿(ABCC) 例3:成千上萬(帶有數(shù)字的成語) 例4:洋洋得意(AABC) 四、句子中帶點(diǎn)的詞語,可以換成什么詞語,寫在括號里。1、那只小象究竟到哪兒去了?( )2、小燕子壘的窩住著真舒服。( )3、我倆的臉都紅了,臉紅了,卻不是一個(gè)緣由。( )4、西沙群島必將變得更加美麗富饒。( )五、選詞填空。1、飄蕩 飄揚(yáng)(1)五星紅旗迎著晨風(fēng)( )。(2)校園的上空( )著小朋友們愉快的歌聲。2、實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)(1)經(jīng)過無數(shù)次( ),宇宙飛船終于上天了。(2)我們總是到( )室上自然課。六、按故事順序,排列句子。( )可是火還沒有撲滅,女媧決定冒著生命危險(xiǎn)去找補(bǔ)天用的五彩石。( )女媧端著用五彩石化成的漿液,對準(zhǔn)大黑窟窿一潑。( )天空塌了一大塊,許多人被火圍困在山頂上,許多人在水里掙扎。( )女媧費(fèi)了很大的力氣,終于在山上尋找到了補(bǔ)天用的五彩石。( )天上的大窟窿立刻補(bǔ)好了。( )女媧找雨神撲滅了天火,又造了船,救出了洪水中的人們。七、讀了這篇課文,你受感動嗎?為什么呢? 八、大象是如何保護(hù)主人孩子的?從大象身上我們可以學(xué)到什么樣的品質(zhì)? 九、課外閱讀理解。胡蜂在放蜂人的營地,我曾看到過胡蜂(即我們通常所稱的馬蜂)同螞蟻一起在蜜桶偷食蜂蜜。這個(gè)經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致我后來犯了一個(gè)無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)。胡蜂在我的書房窗外筑巢期間,為了酬勞它們,我在巢下的窗臺為它們放過一只尚有余蜜的空蜂蜜瓶。我是下午放上的,但到了傍晚,也未見一只蜂蜜觸動蜜瓶。晚上九點(diǎn),我突然發(fā)現(xiàn)外面蜂巢大亂,只見窗戶上,瓶子里,到處是蜂。可能它們天黑停止工作后,部分蜂出來吃蜜,這些帶有蜜味的蜂回巢后遭到了攻擊。直到夜里十一點(diǎn),蜂巢才漸漸安靜下來。我打開紗窗,將瓶子放倒,因?yàn)槔锩孢€有七、八只蜂無法出來。這些滿身是蜜的蜂,艱緩地沿窗向上爬去。它們小心翼翼地接近蜂巢,身后的玻璃上留下了道道蜜痕。翌日一早,蜂群又正常地開始了它們緊張有序的建設(shè)工作。一種預(yù)感,使我忽然想到樓下看看,在樓下,我找到了十余只死蜂。由于愧怍,我沒有將這件事情寫進(jìn)我的鄰居胡蜂里。但我當(dāng)天寫了日記,我在最后寫道:“請?jiān)?,胡蜂!?、胡蜂一文中說“這個(gè)經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致我后來犯了一個(gè)無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)”,“無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)”指什么? 2、胡蜂一文中,作者無意中犯了“愛之反而害之”錯(cuò)誤,但作者卻感到“愧怍”,并在日記中懺悔。你覺得作者這么鄭重其事有必要嗎?為什么? 參考答案:一、kn zho xng zhun二、忠 知 肉 氣 難 聲三、一剎那 霎那間 轉(zhuǎn)眼間 彈指間 得意洋洋 生機(jī)勃勃 興致勃勃 書聲瑯瑯一心一意 一五一十 九牛二虎 五顏六色沾沾自喜 勃勃生機(jī) 鼎鼎大名 累累碩果四、到底 舒適 原因 漂亮 五、飄揚(yáng) 飄蕩 試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 六、3 5 1 4 6 2 七、略 八、略 九、1、放一只尚有余蜜的空蜂蜜瓶酬勞胡蜂,結(jié)果讓蜂巢大亂,還死了十余只胡蜂。2、有必要

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