2018中考模擬考試.doc

20172018學(xué)年九年級下學(xué)期語文月考試題 說明：1本試卷滿分為120分?？荚囉脮r為120分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己姓名、考號、班級。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（24分）1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）子曰:“見賢思齊焉， ?！保ㄕ撜Z） ， 。天下英雄誰敵手？曹劉。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）馬致遠的天凈沙秋思直接道出天涯游子孤寂愁苦之悲的詩句是 ， 。 ，而城居者未之知也。（袁宏道滿井游記）把李商隱的無題默寫完整。 ， 。 ， 。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語（4分 ）我們看她忽而雙眉pn c( )，表現(xiàn)出無限的哀愁。十幾個別的少年也大悟，立刻cun duo()起來，說可以坐了這航船和我一同去。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是qio mio ju ln()。他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下r zu zhn zhn()，身上像芒刺在背。3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）(1)當(dāng)我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間_，我覺得自己就像是童話里的女孩。(2)為了這樣一個短暫而細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作居所卻有多_、多么仔細、多么的一絲不茍啊!(3)學(xué)問_不能離開智慧，同時智慧也不能離開學(xué)問。(4)如今建國伊始，_，不正是齊先生實現(xiàn)多年夢想，大有作為之時嗎?A.徜徉 精制 既然 百廢俱興B.徘徊 精制 即使 百廢待舉C.徘徊 精致 雖然 百廢俱興D.徜徉 精致 固然 百廢待舉4、下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A、雖然實驗沒有成功，但誰也不會認為這是他沒有作努力的緣故。B、搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。C、“六一”節(jié)，許多年輕人因為已經(jīng)長大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。D、上海公用事業(yè)的改革是基本上在國有老企業(yè)和大企業(yè)中展開的。5、請仿照例句，以“友誼”為話題造兩句話。(4分)例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力是開拓，要用汗水去澆灌。 二、閱讀（一）公輸墨子（10分）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠穑侔?，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類。”公輸盤服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾。”子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所為謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言。”楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請無攻宋矣?！?、解釋加點的詞語（3分）義不殺少而殺眾（ ） 雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。（ ）子墨子九距之 （ ）7、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）北方有侮臣者，愿借子殺之。 吾知子之所以距我，吾不言。 8、下面對文章的理解不正確的一項是（ ） （3分）A、墨子止楚攻宋，除了靠鋒利巧妙的言辭外，他還有堅強后盾，就是自身的技藝和宋國的戰(zhàn)備。由于有實力作后盾，墨子的話才更有力量，才更有取勝的把握。B、墨子和公輸都是技藝高超的工匠，他們的斗技是很精彩的，“九設(shè)九距”說明了這場模擬戰(zhàn)攻守的激烈。C、“公輸盤詘，而曰：吾知所以距子矣，吾不言?！币粋€“詘”字，說明了公輸班已是黔驢技窮，“吾不言”一句則表現(xiàn)他的陰險，并帶有危險的意味。D、文中墨子采用設(shè)喻，類比的方法說服楚王停止攻打宋國，說明了有理走遍天下的道理，只要善于說理，一切困難將迎刃而解。（二）金壺丹書晏子春秋（9分） 景公游于紀(jì)，得金壺，乃發(fā)視之，中有丹書，曰：“食魚無反，勿乘駑馬?！惫唬骸吧圃?，如若言！食魚無反，則惡其鳋也；勿乘駑馬，惡其取道不遠也?！标套訉υ唬骸安蝗弧Ｊ臭~無反毋盡民力乎勿乘駑馬則無置不肖于側(cè)乎！”公曰：“紀(jì)有書，何以亡也？”晏子對曰：“有以亡也。嬰聞之，君子有道，懸于閭；紀(jì)有此言，注之壺，不亡何待乎？” 【注釋】 晏子春秋：一部記載晏子言行的散文著作。晏子，名嬰，春秋時齊國的國相，著名的政治家和外交家。景公：春秋時齊國的國君。紀(jì)：原是一個諸侯國，后為齊國兼并。鳋（so）：魚腥味。不肖：沒有才能的人。 以：原因，緣故9、下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）A、得金壺，乃發(fā)視之有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 B、惡其取道不遠也惡能無紀(jì)C、則無置不肖于側(cè)乎且焉置土石 D、何以亡也河曲智叟亡一應(yīng)，10、用三條“”給文中劃線的句子斷句。（3分）食魚無反毋盡民力乎勿乘駑馬則無置不肖于側(cè)乎！11、寫出這則故事所蘊含的一個道理。（3分） （三）飛向太空（有刪改)（10分）人類對浩瀚無垠的太空向往已久。從嫦娥奔月的神話到亦真亦幻的西游記，人們把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人們的想象中，太空是一個至善至美的天堂。然而在現(xiàn)實世界里，太空絕不像人們想象的那樣浪漫。進入太空，人類要面對的是險境而非仙境。載人航天飛行要解決的問題也遠不止是“高處不勝寒”。載人飛行要克服的第一個難關(guān)是真空環(huán)境對人的影響。太空中沒有空氣，人體若裸露在真空中，將無法呼吸。如果宇航員的座艙、生活艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。需要克服的第二個難關(guān)是來自太空強輻射的影響，這種太空強輻射包括太陽電磁輻射和高能粒子輻射。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度，會損傷航天器的一些表面材料，還影響高層大氣的溫度和密度，從而加重低軌飛行器軌道控制的負擔(dān)。高能粒子輻射則直接對航天器本身產(chǎn)生影響。高能粒子長時間圍繞地球運動，對低軌道航天器構(gòu)成嚴(yán)重威脅。它們的輻射不僅損傷航天器表面材料，而且會使航天器內(nèi)部的太陽能電池、有機材料、半導(dǎo)體器件和集成電路等的性能發(fā)生變化，甚至造成永久的損傷。空間碎片和流星體是載人飛行要克服的另一難關(guān)。空間碎片又被稱為空間垃圾，是指廢棄的火箭或衛(wèi)星的殘骸和它們因爆炸或碰撞而產(chǎn)生的碎片。它們與航天器的相對速度稍低于流星體與航天器的相對速度。它們始終和航天器一同在地球的周圍運動，因此出現(xiàn)碰撞的機會很多?？臻g碎片和流星體與航天器相撞，會在航天器的表面留下撞擊坑或穿孔，甚至造成航天器表面的機械損傷。體積相對較大的流星體和空間碎片，對人體和航天器的破壞都是致命的。另外，飛行過程中產(chǎn)生的噪聲和振動也會對人體產(chǎn)生不良影響?；鸺谏仙^程中發(fā)動機會產(chǎn)生高強度的噪聲，飛船高速穿過大氣層時也會產(chǎn)生巨大的噪聲。即使飛船在軌道運行時產(chǎn)生的相對小得多的噪聲，也相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲，而且持續(xù)不斷。而飛行產(chǎn)生的強度不等的振動會影響宇航員的心率、血壓和耗氧量，可誘發(fā)心血管的功能紊亂。另外，人體或器械的振動也會使人視覺模糊，動作不協(xié)調(diào)，操作誤差增加，語言明顯失真或中斷?？梢姡诤泼斓挠钪嬷?，宇航員時刻面臨著險境，而決非想象中的仙境?！咀⑨尅苛餍求w是指分布在星際空間的細小物體和塵粒。12對選文內(nèi)容理解有誤的一項是( )(3分)A如果宇航員的座艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。B太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分能影響高層大氣的溫度和密度。 C體積相對較大的流星體對人體和航天器的破壞是致命的。D飛船高速穿過大氣層時產(chǎn)生的噪聲，相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲。13.下面的說法有誤的一項是( )(3分)A.選文說明的中心內(nèi)容是載人航天飛行面臨的險境或載人航天飛行要克服的難關(guān)，載人航天飛行要解決的問題。 B.選文第段主要運用了作比較的說明方法，突出說明了太空強輻射的類型。C.選文的說明順序是邏輯順序。 D.選文第段的作用是吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；提出說明的中心內(nèi)容，引出下文的具體說明。 14拓展鏈接。(4分)艙外航天服是一套防護和應(yīng)急救生的復(fù)雜系統(tǒng)，用于保證宇航員出艙安全。目前，“太空行走”是中國載人航天的下一個目標(biāo)，而成功研制艙外航天服則是實現(xiàn)這一目標(biāo)的必備條件之一。請你聯(lián)系選文內(nèi)容，說一說艙外航天服應(yīng)具有哪些功能? （四）花有幸暑期，單位組織大家去青島旅游。我們乘坐一輛旅游車，跑的是高速公路。在一個縣級服務(wù)區(qū)，我們的車停下來，車長招呼大家下去活動一下。從空調(diào)車?yán)锵聛恚拖胥@進了一個巨型的大高爐。我的鄰座李子買來了冰淇淋，跟我說：還要等半天呢，吃吧，滅滅火！我們便站在樹陰里吃起來。李子邊吃邊指著腳下一片披著厚厚的塵土的蔫巴花問我：“你說，這是什么花？臟得都沒模樣了?！蔽野欀碱^，努力辨認著那些活得徹底喪失了尊嚴(yán)的植物，猜測般地回答：“好像是串兒紅吧？咱們辦公大樓后面栽的那種花？”李子說：“我看不像，哪有這么難看的串兒紅？ 串兒黑還差不多！”我說：“不是串兒紅那會是什么花呢？我可猜不著了?！崩钭訃@口氣說：“真慘，這也叫開花的生命！”我也在心里嘆了口氣，為這蒙塵的花朵，為這蒙塵的生命。過來了一個滿頭大汗的小男孩，手里拿著和我們同樣牌子的冰淇淋，炎熱把他趕到了這棵樹下。他不是我們車上的，但顯然也和我們一樣乘坐長途車，在這個服務(wù)區(qū)稍事活動休息。很快，他也被腳下的那片花吸引住了，貓下腰，十分驚奇地打量著這一片臟兮兮蔫耷耷的開花的植物。看了一會兒，他就跑開了。我和李子交換了一下眼色，心照不宣地笑起來。我們的笑中包含了這樣一層意思：丑陋的花朵，誰愿意在它跟前久留！但是，我們?nèi)f沒想到，那個小男孩很快就又滿頭大汗地跑了回來。他一只手拿著冰淇淋，另一只手拿著一瓶純凈水。他站在那片花前，開始認真地用那瓶純凈水給滿面灰塵的花朵“洗臉”。我和李子默默站在男孩的身后，眼看著那葉兒變綠了，花兒變紅了，【】。我和李子同時確認了那花：串兒紅，美麗的串兒紅時間過去很久了，李子還經(jīng)常和我提起這件事。她說：“你必須承認，這個世界上是有天使的?！泵鎸σ黄婺咳堑幕ǘ?，我們只知道嘆惋譏誚，根本想不到去拯救去援手。我們想得很多，想得很復(fù)雜，我們追根溯源地探詢：種花人呀，你連一棵花的本色都無力捍衛(wèi)，何苦還要把一份無辜的美麗撒播到人間？我們義憤填膺地追問：是誰讓這嬌美的心思蒙羞？為什么不設(shè)法把侵害花朵容顏的沙塵降伏我們作為一個匆匆而過的旅人，站在一朵被世界弄臟了的花前，頭腦里起了風(fēng)暴，在那短短一瞬間，我們被自己的想法感動，覺得花前的“我”很深邃，很人文。但是，一個孩子，一個透明的孩子，他或許什么都沒有想，就拿出了完美的救助方案！他也只是偶然路過這里，偶然撞上了花兒黯淡的眼神，可他不允許自己坐視不顧，不允許自己面對著一片“串兒黑”心安理得地吃冰淇淋。他的純凈水，先洗凈了自己的心靈，然后才洗凈了花兒的顏面啊 15.聯(lián)系全文，概括“我”和李子與小男孩對待串兒紅的態(tài)度，并說說這是什么寫法，有什么作用。（5分） 16.第段畫線部分的后半句有兩種表達，結(jié)合語境選擇合適的一種，并說說理由。（4分） A.那葉兒變綠了，花兒變紅了，【世界變清明了】。B.那葉兒變綠了，花兒變紅了，【泥土濕潤了】。17.說說你如何理解“他的純凈水,先洗凈了自己的心靈,然后才洗凈了花兒的顏面啊”這句話？（4分） 18.閱讀第段黑體字處我們會發(fā)現(xiàn)，我們都曾有過類似的經(jīng)歷，讀完本文，你有了什么想法和感受？（4分） 三、作文（50分）19、閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）每一個人都是平凡的，而要鑄就不平凡的人生，讓平凡的生命活出精彩，需要很多很多請結(jié)合以上材料，和你的人生經(jīng)歷，人生感悟，以“人生需要 ”為題，寫一篇作文。要求：（1）請把標(biāo)題補充完整再寫作文；（2）作文字?jǐn)?shù)六百字以上，除詩歌外，文體不限；（3）文中不得透露自己姓名、學(xué)校、區(qū)縣等真實信息。附加題啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢?第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們。首先，我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮莎莉文麥西夫人的臉，當(dāng)我還是孩稚時，她就來到我家，是她給我打開了外部世界。我不僅要看她臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進我的記憶，還要仔細研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅定地面對困難的堅強毅力和她經(jīng)常向我顯示出的對于人類的同情心。第一天將是一個緊張的日子。我要將我的所有親愛的朋友們叫來，好好端詳他們的面孔，將體現(xiàn)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個嬰兒的面孔，這樣我就能看到一種有生氣的、天真無邪的美，它是一種沒有經(jīng)歷過生活斗爭的美。我還要看看我那群忠誠的、令人信賴的狗的眼睛那沉著機警的小斯科第、達基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加，它們的熱情、溫柔和淘氣的友誼使我感到溫暖。在那緊張的第一天里，我還要仔細觀察我家里那些簡樸小巧的東西。我要看看腳下的艷麗色彩，墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過的那些凸字書，不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深源泉。在能看見東西的第一天下午，我將在森林里作一次長時間漫步，讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在這有限的幾個小時內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠向有視力的人敞開的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅，回來的路上可能經(jīng)過一個農(nóng)場，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機了!)和那些以土地為生的人的寧靜滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。在能看見東西的第一天夜里，我會無法入睡，腦海里盡翻騰著對白天的回憶。1.本文節(jié)選自 ，文中的“我”是指 。（2分）2從第一段文字中，作者為什么要“凝視”她親愛的教師安妮莎莉文麥西夫人的臉?這位教師是一個怎樣的人? （4分） 3讀完節(jié)選文后，你認為主人公有怎樣美麗的靈魂?她的精神力量的源泉是什么? （4分） 2018年初中語文學(xué)業(yè)水平測試答題卷一、基礎(chǔ)（24分）1、（10分）。 ，。 ，。 ， ，。 ，。2、（4分 ） 3、最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）4、沒有語病的一句是（）（3分）5、請仿照例句，以“友誼”為話題造兩句話。(4分) 二、閱讀6、解釋加點的詞語（3分）（ ） （ ） （ ）7、翻譯句子。（4分） 8、不正確的一項是（ ） （3分）9、意思相同的一項是（ ）（3分）10、 食魚無反毋盡民力乎勿乘駑馬則無置不肖于側(cè)乎?。?分）11（3分） 12、（ ） 13、（ ）14、 15、 16、 17、 18、 附加題：1、 2、 3、 答 案1、見不賢而內(nèi)自省也。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。夕陽西下，斷腸人在天涯。始知郊田之外未始無春 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2、顰蹙 攛掇 巧妙絕倫 如坐針氈 3、.D（此題涉及到近義詞辨析這一知識點。其中“徜徉”為書面語，意為“閑游；安閑自在地步行”?！芭腔病币鉃椤霸谝粋€地方來回走；也比喻猶豫不決”。“精制”意為“在粗制品上加工工；精工制造”，而“精致”意為“精巧細致”?！鞍購U俱興”中“俱興”指都已經(jīng)興起。“百廢待興”中的“待興”指迫切等待興起。）4.A(B“節(jié)奏”與“看”不搭配也不合邏輯，C、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“因為也”改為“雖然但是也”D、詞序顛倒，應(yīng)為“基本上是”。)5.友誼要用愛心去培育，要用信任去澆灌，要用寬容去修剪。友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。（每句結(jié)構(gòu)一致1分，修辭1分，不符合主題要求不得分，語句不通順酌情扣分。）（一）6、堅持道義 盡管如此 通“拒”，抵御7、北方有人欺侮我，我想借助您的力量殺掉他。我知道你用什么方法對付我，我不說。8、D（二）譯文：景公在紀(jì)國游歷時，發(fā)現(xiàn)一個金壺，就打開看，里面有一幅用紅筆書寫的帛書，上面寫著：“吃魚不要翻面，不要乘坐劣馬?！本肮f：“好啊，像你這么說真有道理！吃魚不要翻面，是討厭它的魚腥味；不要乘坐劣馬，是不喜歡它走不了遠路。”晏子回答道：“不是這樣的。吃魚不要翻面，是讓國君不要用盡百姓的力氣！不要乘坐劣馬，是讓國君不要把沒有才能的人放在身邊使用??！”景公說：“既然紀(jì)國有這樣好的治國箴言，它又