五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí).ppt

一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是36厘米 它的棱長(zhǎng)是多少厘米 表面積是多少平方厘米 體積是立方厘米 棱長(zhǎng) 36 12 3 厘米 表面積 3 3 6 54 平方厘米 體積 3 3 3 27 立方厘米 正方體S 6a V a 棱長(zhǎng)和 12a長(zhǎng)方體S 2 ab ah bh V abh棱長(zhǎng)和 4 a b h a V b h 1 一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋魚(yú)缸 長(zhǎng)30厘米 寬15厘米 高10厘米 做這樣一個(gè)魚(yú)缸至少需要多少玻璃 這個(gè)魚(yú)缸可以裝多少水 30 15 30 10 15 10 2 1350 平方厘米 30 15 10 4500 立方厘米 答 做這樣的一個(gè)魚(yú)缸至少需要1350平方厘米的玻璃 可以裝4500立方厘米的水 2 某班需要粉刷教室 其中教室長(zhǎng)9米 寬6米 高4米 門(mén)窗面積占18平方米 要粉刷四周墻壁和頂棚 如果每平方米用白灰0 25千克 粉刷完這一教室共用白灰多少千克 9 6 9 4 2 6 4 2 156 平方米 156 18 138 平方米 138 0 25 552 Kg 答 這一教室共用白灰552千克 3 一個(gè)長(zhǎng)方體 如果它的高減少3cm 就成為一個(gè)正方體 如圖所示 這時(shí)表面積比原來(lái)減少72cm 問(wèn)原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少 3 一個(gè)長(zhǎng)方體 如果它的高減少3cm 就成為一個(gè)正方體 如圖所示 這時(shí)表面積比原來(lái)減少72cm 問(wèn)原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少 一個(gè)面的面積 72 4 18 cm 長(zhǎng)方體的長(zhǎng) 18 3 6 cm 長(zhǎng)方體的寬 6cm長(zhǎng)方體的高 6 3 9 cm 長(zhǎng)方體的體積 6 6 9 324 cm 3 一個(gè)內(nèi)裝長(zhǎng)4分米的正方體水箱內(nèi)裝滿了水 將這些水倒入一個(gè)內(nèi)長(zhǎng)1米 內(nèi)寬4分米的長(zhǎng)方體水箱內(nèi) 箱內(nèi)水高是多少 4分米 1米 4分米 3 一個(gè)內(nèi)裝長(zhǎng)4分米的正方體水箱內(nèi)裝滿了水 將這些水倒入一個(gè)內(nèi)長(zhǎng)1米 內(nèi)寬4分米的長(zhǎng)方體水箱內(nèi) 箱內(nèi)水高是多少 正方體體積 4 4 4 64 dm 長(zhǎng)方體體積 64dm 1m 10dmh V a b 64 10 4 1 6 dm 4分米 1米 4分米 1 一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器 從里面量長(zhǎng) 寬均為2dm 向容器中倒入5 5L的水 再把一個(gè)蘋(píng)果放入水中 這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是15cm 這個(gè)蘋(píng)果的體積是多少 1 一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器 從里面量長(zhǎng) 寬均為2dm 向容器中倒入5 5L的水 再把一個(gè)蘋(píng)果放入水中 這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是15cm 這個(gè)蘋(píng)果的體積是多少 15cm 1 5dm蘋(píng)果和水的體積 2 2 1 5 6 dm3 6 L 蘋(píng)果的體積 6 5 5 0 5 L 2 這個(gè)土豆的體積是多少 8cm 8cm 6cm 8cm 8cm 7cm 2 這個(gè)土豆的體積是多少 8cm 8cm 6cm 8cm 8cm 7cm 石頭體積 V 8 8 7 6 64 cm 1 男女生分別排隊(duì) 男生有48人 女生有36人 要使每排的人數(shù)相同 每排最多有多少人 這時(shí)男 女生分別有幾排 2 某班男生48人 女生36人 若分成若干小組 如果要求各組男生人數(shù)相等 女生也相等 最多可以分幾組 每組男生 女生各多少人 1 男女生分別排隊(duì) 男生有48人 女生有36人 要使每排的人數(shù)相同 每排最多有多少人 這時(shí)男 女生分別有幾排 4836 12 人 48 12 4 排 36 12 3 排 2 某班男生48人 女生36人 若分成若干小組 如果要求各組男生人數(shù)相等 女生也相等 最多可以分幾組 每組男生 女生各多少人 4836 12 組 48 12 4 人 36 12 3 人 3 班長(zhǎng)說(shuō) 我們班不超過(guò)50人 可以分成6人一組 也可以分成8人一組 都正好分完 請(qǐng)大家猜猜這些學(xué)生可能有幾人 4 班長(zhǎng)說(shuō) 我們班不超過(guò)50人 分成6人一組多1人 分成8人一組多1人 大家猜猜這些學(xué)生可能有幾人 5 有一張長(zhǎng)方形紙 長(zhǎng)70cm 寬50cm 如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒(méi)有剩余 剪成的小正方形的邊長(zhǎng)最大是幾厘米 7050 10 cm 6 有一種磚長(zhǎng)3cm 寬2cm 如果要這種磚鋪一個(gè)正方形 整塊 正方形的邊長(zhǎng)最小是多少厘米 23 6 cm 5 有一張長(zhǎng)方形紙 長(zhǎng)70cm 寬50cm 如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒(méi)有剩余 剪成的小正方形的邊長(zhǎng)最大是幾厘米 6 有一種磚長(zhǎng)3cm 寬2cm 如果要這種磚鋪一個(gè)正方形 整塊 正方形的邊長(zhǎng)最小是多少厘米 7 某班同學(xué)去植樹(shù) 分成4個(gè)人一組多1人 分成5人一組多1人 分成8人一組也多1人 該班至少有多少人 8 某班同學(xué)去植樹(shù) 分成4個(gè)人一組多3人 分成5人一組多4人 分成8人一組多7人 該班至少有多少人 7 某班同學(xué)去植樹(shù) 分成4個(gè)人一組多1人 分成5人一組多1人 分成8人一組也多1人 該班至少有多少人 458 4040 1 41 人 8 某班同學(xué)去植樹(shù) 分成4個(gè)人一組多3人 分成5人一組多4人 分成8人一組多7人 該班至少有多少人 458 4040 1 39 人 1 一根繩子長(zhǎng)4 5米 第一次用去全長(zhǎng)的1 3 第二次用去全長(zhǎng)的1 4 這條繩子還剩下幾分之幾 2 一根繩子長(zhǎng)4 5米 第一次用去1 3米 第二次用去1 4米 這條繩子還剩下多少米 1 一根繩子長(zhǎng)4 5米 第一次用去全長(zhǎng)的1 3 第二次用去全長(zhǎng)的1 4 這條繩子還剩下幾分之幾 1 1 3 1 4 2 一根繩子長(zhǎng)4 5米 第一次用去1 3米 第二次用去1 4米 這條繩子還剩下多少米 4 5 1 3 1 4 3 甲 乙工程隊(duì)修一條公路 其中甲修了全長(zhǎng)的1 3 乙隊(duì)修了全長(zhǎng)的2 5 那么甲乙工程隊(duì)共修了全長(zhǎng)的幾分