復(fù)習(xí)教案：細(xì)胞工程及克隆技術(shù)引起的倫理問題.doc

細(xì)胞工程及克隆技術(shù)引起的倫理問題考點116技術(shù)原理植物組織培養(yǎng)及細(xì)胞全能性1操作流程及培養(yǎng)條件(1)操作流程 愈傷,組織 胚狀體,或叢芽 完整,植株(2)培養(yǎng)條件：營養(yǎng)物質(zhì)(水、無機鹽、蔗糖、氨基酸和有機酸等)、激素(如細(xì)胞分裂素、生長素等)及其他條件(無菌、適宜的溫度和pH等)。提醒幼嫩的組織脫分化較為容易，如莖尖、根尖、形成層細(xì)胞易脫分化，而植物的莖、葉和成熟的組織則較難。對外植體要進(jìn)行消毒處理，而對各種器械要徹底滅菌。植物組織培養(yǎng)中用到的有機碳源一般為蔗糖，用葡萄糖也可以，但后者的成本高。誘導(dǎo)愈傷組織再分化形成胚狀體或叢芽及生根的過程中，要進(jìn)行換瓶處理，以改變培養(yǎng)基中的激素配比及濃度。2脫分化和再分化的比較比較內(nèi)容脫分化再分化過程外植體愈傷組織愈傷組織幼苗形成體特點排列疏松、高度液泡化的薄壁細(xì)胞有根、芽需要條件a.離體b.適宜的營養(yǎng)c.生長素/細(xì)胞分裂素的比例適中d.不需光a.離體b.適宜的營養(yǎng)c.生長素/細(xì)胞分裂素的比例高或低誘導(dǎo)生根或生芽d.光照提醒愈傷組織再分化形成植物幼苗時，需光照處理，以便誘導(dǎo)葉綠素的形成。生長素和細(xì)胞分裂素在植物體內(nèi)含量很低，因此植物組織培養(yǎng)中常用人工合成的生長素類似物和細(xì)胞分裂素類似物。細(xì)胞分裂素/生長素的比例適中，有利于外植體脫分化，比例升高有利于愈傷組織再分化形成叢芽，比例降低則有利于生根。3原理：全能性(1)含義：生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個體的潛能。(2)物質(zhì)基礎(chǔ)：生物的每一個細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因。(3)在生物體內(nèi)細(xì)胞并沒有表現(xiàn)出全能性的原因：基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化形成不同的組織、器官。(4)全能性的實例：花藥的離體培養(yǎng)、植物的組織培養(yǎng)、克隆技術(shù)等。1(2011江蘇卷，14)關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是()A蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體C植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育考點117實踐應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用1植物繁殖的新途徑(1)微型繁殖：不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。(2)作物脫毒：生產(chǎn)上許多無性繁殖作物均受到病毒的侵染，從而導(dǎo)致品種嚴(yán)重退化、產(chǎn)量降低和品質(zhì)變差。利用植物分生組織(如莖尖、根尖)進(jìn)行培養(yǎng)，可以使新長成的植株脫除病毒。(3)人工種子：植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽或腋芽，包上人工種皮就可以形成人工種子。下圖是人工種子的結(jié)構(gòu)示意圖。注意人工種皮中可以加入適量的養(yǎng)分、無機鹽、有機碳源以及農(nóng)藥、抗生素、有益菌等，以利于胚狀體生長發(fā)育成幼苗。2作物新品種的培育(1)單倍體育種：花藥離體培養(yǎng)過程就是植物組織培養(yǎng)過程?；ㄋ巻伪扼w幼苗純合子單倍體育種的優(yōu)點是后代不發(fā)生性狀分離，都是純合子，能夠穩(wěn)定遺傳，明顯縮短了育種年限。(2)突變體的利用：在植物組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力(如射線、化學(xué)物質(zhì)等)的影響而發(fā)生突變。從這些產(chǎn)生突變的個體中可以篩選出對人們有用的突變體，進(jìn)而培育成新品種。(3)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)：可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)某些細(xì)胞產(chǎn)物，如蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、藥物、香料、生物堿等。2(2010課標(biāo)全國理綜，38)請回答：(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的_，繁殖種苗的速度_。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部_。(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進(jìn)行，其原因是避免_的污染。(3)微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導(dǎo)試管苗_，而與_配比適宜時可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促進(jìn)愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是_(脫落酸、2,4D)。(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是_，單株鮮重的變化趨勢是_。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量_(能、不能)滿足自身最佳生長的需要。(5)據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)(降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。考點118技術(shù)原理植物體細(xì)胞雜交1概念：植物體細(xì)胞雜交就是將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。2圖示過程3考點解讀(1)植物體細(xì)胞雜交的障礙植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。根據(jù)酶的專一性原理，用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。原生質(zhì)體融合。人工誘導(dǎo)方法包括物理法，如離心、振動、電激；化學(xué)法，如聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)等。(2)雜種細(xì)胞的類型有三種：AA、BB、AB，符合要求的只有AB，需要進(jìn)行篩選。(3)雜種細(xì)胞AB形成的標(biāo)志：新的細(xì)胞壁的生成。(4)雜種植株遺傳物質(zhì)的變化：細(xì)胞融合屬于染色體變異，雜種植株的染色體數(shù)通常是兩親本細(xì)胞染色體數(shù)目之和，形成異源多倍體。(5)植物體細(xì)胞雜交的原理：原生質(zhì)體融合的過程利用了細(xì)胞膜的流動性，雜種細(xì)胞發(fā)育成雜種植株利用了細(xì)胞的全能性。3據(jù)下面體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖回答下列問題：(1)若運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株？為什么？_。(2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是_，依據(jù)的原理是_，其中過程稱為_，與過程密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為_，過程相當(dāng)于_，過程涉及的分裂方式為_。(3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄馬鈴薯”屬于_倍體植株。(4)隨“神六”太空旅行的種苗中，最受關(guān)注的是柴油樹試管苗。柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到_過程(填字母編號)即可?？键c119解讀操作流程圖動物細(xì)胞培養(yǎng)1概念：從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細(xì)胞，然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。2操作流程3考點解讀(1)培養(yǎng)條件無菌、無毒的環(huán)境無菌處理、加抗生素殺菌、定期更換培養(yǎng)液。營養(yǎng)葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽和微量元素血清或血漿等天然成分。溫度和pH(36.50.5)和(7.27.4)。氣體環(huán)境95%空氣5%CO2。提醒CO2作用調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH；空氣中O2作用細(xì)胞有氧呼吸；所用裝置CO2培養(yǎng)箱。(2)原理：細(xì)胞增殖。(3)動物細(xì)胞培養(yǎng)時，一般選取幼齡動物的組織、器官，其細(xì)胞的分化程度較低，增殖能力強，有絲分裂旺盛，容易培養(yǎng)。(4)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，一般情況下10代以前的細(xì)胞核型不變，10代以后有些細(xì)胞核型發(fā)生改變，50代以后的細(xì)胞可能發(fā)生癌變。(5)胰蛋白酶在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的作用包括將組織分散成單個細(xì)胞，以及將貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來，這樣做的目的是避免動物細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象。4應(yīng)用(1)生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)品：干擾素、疫苗、單克隆抗體。(2)檢測并判斷某毒性物質(zhì)毒性的大小。(3)臨床醫(yī)學(xué)研究。植物組織培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項目植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)基固體液體(合成培養(yǎng)基)培養(yǎng)的成分水、礦質(zhì)元素、維生素、蔗糖、氨基酸、瓊脂等葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素、動物血清等結(jié)果新的植株或組織新的細(xì)胞系或細(xì)胞株目的 植株快速繁殖 脫毒植株的培育人工種子 生產(chǎn)藥物、殺蟲劑等 轉(zhuǎn)基因植物的培育 蛋白質(zhì)生物制品的生產(chǎn)皮膚移植材料的培育檢測有毒物質(zhì)生理、病理、藥理學(xué)研究取材植物細(xì)嫩的部位或花藥等動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織其他條件均為無菌操作，需要適宜的溫度、pH、O2等條件4如圖是動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖，請據(jù)圖回答。(1)容器A中放置的是動物器官或組織。它一般取自_。(2)容器A中的動物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是_，然后用_酶處理，這是為了使細(xì)胞分散開來。這樣做的目的是_。(3)培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行。瓶中的培養(yǎng)基成分有_等。在此瓶中培養(yǎng)一段時間后，有許多細(xì)胞衰老死亡，這時培養(yǎng)到第_代，到這時的培養(yǎng)稱為_。(4)為了把B瓶中的細(xì)胞分裝到C瓶中，用_處理，然后配制成_，再分裝。(5)在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞全部死亡，原因是_。考點120關(guān)注生物新技術(shù)動物細(xì)胞融合與單克隆抗體1動物細(xì)胞融合(1)概念：兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程。(2)原理：生物膜的流動性。(3)方法：聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。(4)意義：突破有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能；成為研究細(xì)胞遺傳、細(xì)胞免疫、腫瘤和生物新品種培育等的重要手段；制備單克隆抗體。2單克隆抗體(1)取相應(yīng)B細(xì)胞前必須先注射相應(yīng)抗原，形象地說先“打針”，否則失敗。(2)誘導(dǎo)融合的兩種細(xì)胞名稱及作用。免疫過的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)產(chǎn)生抗體；骨髓瘤細(xì)胞無限增殖。(3)誘導(dǎo)融合與原生質(zhì)體融合的不同方法。動物細(xì)胞誘導(dǎo)融合的特有方法滅活的病毒誘導(dǎo)。(4)兩次篩選的目的及方法：在特定的選擇培養(yǎng)基上，未融合的親本細(xì)胞(漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞)和融合的具有同種核的細(xì)胞(BB融合細(xì)胞、瘤瘤融合細(xì)胞)都會死亡，只有融合的雜種細(xì)胞(雜交瘤細(xì)胞)才能生長。這種雜種細(xì)胞的特點是既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生單一的特異性抗體。經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞并非都是能分泌所需抗體的細(xì)胞(很多種雜交瘤細(xì)胞)，需經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選后就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。(5)兩種培養(yǎng)提取場所體外培養(yǎng)培養(yǎng)液提取。 體內(nèi)小鼠腹腔中培養(yǎng)小鼠腹水中提取。植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體的制備的比較理論基礎(chǔ)細(xì)胞膜的流動性、細(xì)胞的全能性細(xì)胞膜的流動性、細(xì)胞增殖融合前處理酶解法去除細(xì)胞壁(纖維素酶、果膠酶)注射特定抗原，免疫處理正常小鼠促融方法(1)物理法：離心、振動、電刺激等(2)化學(xué)法：聚乙二醇(PEG)(1)物、化法：與植物細(xì)胞融合相同(2)生物法：滅活的病毒過程第一步原生質(zhì)體的制備(酶解法)正常小鼠免疫處理第二步原生質(zhì)體的融合(物、化法)動物細(xì)胞的融合(物、化、生法)第三步雜種細(xì)胞的篩選和培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的篩選與培養(yǎng)第四步雜種植株的誘導(dǎo)與鑒定單克隆抗體的提純意義和用途(1)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展雜交的親本組合范圍(2)克服有性雜交的母系遺傳現(xiàn)象、獲得細(xì)胞質(zhì)基因的雜合子、研究細(xì)胞質(zhì)遺傳(1)制備單克隆抗體(2)診斷、治療、預(yù)防疾病。例如：單抗診斷盒、“生物導(dǎo)彈”治療癌癥5 1975年科學(xué)家首次利用B淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)制備出單克隆抗體。請據(jù)圖回答問題：(1)病原體注入小鼠體內(nèi)后，要經(jīng)過_細(xì)胞處理后，才能被免疫細(xì)胞識別。(2)制備單克隆抗體所用的B淋巴細(xì)胞一般從脾中采集，然后以_作誘導(dǎo)劑，使B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合。通過篩選和克隆培養(yǎng)，獲得的雜交瘤細(xì)胞具有_的特點。(3)單克隆抗體的特點是_。根據(jù)上圖寫出應(yīng)用雜交瘤技術(shù)獲得單克隆抗體的兩種主要方法_。考點121關(guān)注生物學(xué)熱點內(nèi)容動物細(xì)胞核移植與克隆技術(shù)引起的倫理問題1概念：動物細(xì)胞核移植是將動物的細(xì)胞核移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。2操作流程3考點解讀(1)原理：動物細(xì)胞核的全能性(不能說動物細(xì)胞全能性)。(2)卵母細(xì)胞選擇時期及原因減中期的卵母細(xì)胞，此時具備受精能力，細(xì)胞質(zhì)中合成與分裂、分化有關(guān)的物質(zhì)能刺激融合后重組細(xì)胞進(jìn)行分裂分化，形成重組胚胎。(3)選卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因大，易于操作；卵黃多，營養(yǎng)豐富，為發(fā)育提供充足的營養(yǎng)；能激發(fā)重組細(xì)胞分裂分化。(4)供體細(xì)胞：取供體動物的體細(xì)胞培養(yǎng)，一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，因為10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型，保證了供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)。(5)動物體細(xì)胞不能經(jīng)培養(yǎng)直接發(fā)育成完整個體，原因是動物體細(xì)胞的全能性受到限制。用體細(xì)胞核移植技術(shù)能夠得到克隆動物，說明動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。(6)該過程用到的技術(shù)手段：動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。(7)核移植產(chǎn)生的克隆動物與提供細(xì)胞核的親本不同的原因克隆動物細(xì)胞質(zhì)基因來源于另一個親本。所以與植物組織培養(yǎng)不同(只來自于一個親本)，克隆動物遺傳物質(zhì)來自2個親本。在發(fā)育過程中可能發(fā)生基因突變，染色體變異導(dǎo)致性狀改變。外界環(huán)境條件的影響引起不可遺傳的變異。4應(yīng)用及存在問題(1)應(yīng)用：加速家畜遺傳改良進(jìn)程、促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育、保護(hù)瀕危物種、克隆器官用于移植等。(2)存在問題：成活率低；克隆動物的健康問題；克隆動物食品的安全性問題。5克隆人(1)過程(2)分類類型項目治療性克隆生殖性克隆區(qū)別目的治療人類疾病用于生育，產(chǎn)生新個體水平細(xì)胞水平個體水平聯(lián)系都屬無性繁殖；產(chǎn)生新個體、新組織，遺傳信息相同6.克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題觀點理由不贊成(1)克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德(2)克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念(3)克隆人是人為地制造在心理上和社會地位上都不健全的人(4)克隆技術(shù)尚不成熟贊成(1)技術(shù)性問題可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法得到解決(2)克隆人是一項科學(xué)研究，既然是科學(xué)，就應(yīng)該允許研究克隆人中國政府的態(tài)度中國政府的觀點：不贊成，不允許，不支持，不接受任何生殖性克隆人的實驗，不反對治療性克隆6一只羊的卵母細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個卵母細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下了一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能()A有選擇地繁殖某一性別的家畜 B繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C用于保存物種D改變動物的基因型1.組織培養(yǎng)在實踐中的應(yīng)用考綱能力利用所學(xué)知識解決生產(chǎn)實踐的能力考題1某二倍體植物是雜合子，下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：(1)圖中表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的_過程，表示的是_過程，X代表的是_，表示的是_過程，表示的是誘導(dǎo)_過程。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中_的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為_植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有_。(3)對植株甲進(jìn)行_，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙)，否則植株甲只有通過_的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是_植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種。花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是_，從而開辟育種新途徑。2.動物細(xì)胞培養(yǎng)在實踐上的應(yīng)用考綱能力對生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究能力考題2動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。(1)肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞_。(2)氣室中充入5% CO2氣體的主要作用是_。(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長，但要注意選擇抗生素的，以保證抗生素對肝臟無害。(4)有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。實驗過程：在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用。利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“”表示已完成的步驟)。甲乙丙丁步驟一：加入肝臟培養(yǎng)液步驟二：加入有機物X溶液步驟三：放置肝臟小塊上表中還需進(jìn)行的操作是_。培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察，并對比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說明_。(5)已知癌細(xì)胞X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細(xì)胞生長的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細(xì)胞中的_或_合成水平的差異，確定Y的藥效。1.對克隆、組織培養(yǎng)和試管動物(嬰兒)區(qū)分不清典例1試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，下列對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是()A都屬于無性生殖 B都屬于細(xì)胞工程的某些技術(shù)C都不會發(fā)生基因重組D都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性糾錯筆記克隆組織培養(yǎng)試管動物(嬰兒)生殖方式無性無性有性遺傳物質(zhì)來源2個親本1個親本2個親本性別決定提供核親本一般沒有精子類型用途優(yōu)良種畜快速繁育，可選擇性別快速繁殖無病毒植株解決不孕不育現(xiàn)狀不成熟成熟成熟2.對植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程辨析不清典例2某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時，列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處是不正確的 ()植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交動物細(xì)胞培養(yǎng)和融合、單克隆抗體的制備特殊處理機械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法典型應(yīng)用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備培養(yǎng)液區(qū)別生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化動物血清不可缺少A.1B2C3D4糾錯筆記(1)核移植和植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生的后代中都含有兩個親本的遺傳物質(zhì)；植物組織培養(yǎng)和人工種子產(chǎn)生的后代中都只含一個親本的遺傳物質(zhì)。(2)植物細(xì)胞培養(yǎng)中去掉細(xì)胞壁的原因是這層細(xì)胞壁阻礙了植物體細(xì)胞雜交融合；動物細(xì)胞培養(yǎng)中用胰蛋白酶處理動物組織的目的是使組織分散成單個細(xì)胞。課時規(guī)范訓(xùn)練【組題說明】考點題號錯題統(tǒng)計錯因分析植物組織培養(yǎng)1、2動物細(xì)胞培養(yǎng)4細(xì)胞核移植7單克隆抗體制備5綜合檢測3特別推薦流程圖解1；實踐應(yīng)用與實驗探究41.“白菜甘藍(lán)”是科學(xué)家用植物細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長周期短，耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。下圖是“白菜甘藍(lán)”培育過程示意圖，請完成下列有關(guān)問題：(1)由雜種細(xì)胞D培育成“白菜甘藍(lán)”植株，采用的技術(shù)手段是_。該過程說明植物細(xì)胞具有_。(2)要制備“白菜甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的_(結(jié)構(gòu))，包裹上人造種皮制得。(3)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是_，融合依據(jù)的原理是_。(4)要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁?，F(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥磷片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請你從中選擇合適的材料，完成下面檢驗是否已除去細(xì)胞壁實驗的方法步驟，并預(yù)測和解釋實驗結(jié)果。主要實驗步驟：選取適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：適宜濃度的蔗糖溶液_。檢驗細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁。第一步：用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央，滴加適量細(xì)胞壁分解液，制成臨時裝片，得到實驗組裝片。第二步：_。第三步：_。結(jié)果預(yù)測和解釋： _。2人工種子的培育過程如圖所示，請回答下列問題：(1)人工種子依據(jù)的原理是_，是經(jīng)過_技術(shù)培育而成的。(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可以看作是種子的哪部分結(jié)構(gòu)？_。(3)某二倍體植物基因型為DdTt，利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體為_，基因型為_。(4)如果外植體為植物的莖尖，通過的處理可使細(xì)胞彼此分離，可加入下列哪種試劑。()A15%的鹽酸B淀粉酶C果膠酶D胰蛋白酶(5)表示脫分化過程，其實質(zhì)是_；表示再分化的過程，其實質(zhì)是_。(6)從上面所述胚狀體的類型分析，人工種子萌發(fā)長成的植株是否可育？_。3細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù)。(1)科學(xué)家從紅豆杉的體細(xì)胞中分離出具有獨特抗腫瘤的物質(zhì)紫杉醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4 000 kg，但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250 kg，供求嚴(yán)重失衡，導(dǎo)致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞?，F(xiàn)在可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決這一問題。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是_。在得到紅豆杉的_后，經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機添加物外，_是其生長必需的，_是植物細(xì)胞脫分化及再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。從該生產(chǎn)的目的看，得到_就可以提取紫杉醇。(2)德國科學(xué)家豪森是2008年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù)咧?。他的研究證實宮頸癌和人乳頭狀瘤病毒(HPV)之間存在聯(lián)系，為宮頸癌疫苗的研制奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在宮頸癌疫苗已經(jīng)開發(fā)出來，使宮頸癌成為人類可以預(yù)防和根除的第一種惡性腫瘤。理論上講，將純化的HPV在_中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活HPV的_不被破壞，并且能被人的免疫細(xì)胞識別。這樣就能得到預(yù)防宮頸癌的疫苗了。HPV疫苗的作用是使一部分淋巴細(xì)胞在反應(yīng)階段形成_，當(dāng)_病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)，包括_。4現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，利用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱。請完成下列實驗報告。.實驗材料：小白鼠胚胎。.藥品用具：胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細(xì)胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小 白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。.實驗原理：_，根據(jù)這些變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值)，可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。.實驗步驟：(1)制備細(xì)胞懸液把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細(xì)胞，再加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸液。(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，_。_。_。(3)制作臨時裝片當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細(xì)胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動物細(xì)胞固定液迅速殺死細(xì)胞，并將細(xì) 胞固定在不同的分裂時期。靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加12滴適宜濃度的_染色，35 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。(4)鏡檢和統(tǒng)計把臨時裝片放在顯微鏡下，按照_的順序觀察，尋找處于_期的細(xì)胞，并與_對比以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞，同時統(tǒng)計該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值)。.實驗結(jié)果：培養(yǎng)瓶ABCQ值1.3%12.5%0.1%.實驗結(jié)論： _。5下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是_、_、_。(2)過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_過程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較_。過程的實質(zhì)是_。(3)過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_。(4)處需要篩選，其目的是_。(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞，能檢測到放射性32P的細(xì)胞器是_、_。6 2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎分別授予美國人馬里奧卡佩基、奧利弗史密斯和英國人馬丁埃文斯。3位科學(xué)家的獲獎原因是其研究為“基因靶向”技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。所謂“基因靶向”技術(shù)(人們大都稱之為基因“敲除”技術(shù))是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸(DNA)可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)。借助這一從上世紀(jì)80年代發(fā)展起來的技術(shù)，人們得以按照預(yù)先設(shè)計的方式對生物遺傳信息進(jìn)行精細(xì)改造。有了“基因靶向”這一高精度瞄準(zhǔn)鏡，科學(xué)家就可以精確瞄準(zhǔn)任何一個基因，使其失去活性，進(jìn)而研究該基因的功能。請回答下列問題：(1)“敲除”一種基因需要分兩步來完成：第一步是利用化學(xué)“剪刀”，例如用某種酶切除哺乳動物染色體中有某種功能的基因。第二步是用修改過的基因取代原有基因。這里的“某種酶”應(yīng)該是_酶。用修改過的基因取代原有基因時還需要_酶。(2)假如要“敲除”小鼠的胰島素基因，請設(shè)計出實驗步驟： _。給出一種檢驗胰島素基因是否被“敲除”的方法：_。(3)利用細(xì)胞工程也可獲得可供老鼠移植之用的“敲除排斥基因”的老鼠，其過程大致如下圖所示：促進(jìn)卵細(xì)胞融合最常用的試劑是_。重組細(xì)胞培養(yǎng)成胚胎的過程所用的培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)上看屬于_，培養(yǎng)基中至少要加入水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、促生長因子、微量元素和_等物質(zhì)，同時要創(chuàng)造適宜溫度、pH和無菌條件，其中需要無菌環(huán)境的原因是_。7供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解：(1)正常情況下，去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中的_期的卵母細(xì)胞。(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中，細(xì)胞開始分化發(fā)生在_期。(3)治療性克隆所用到的技術(shù)名稱是_，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用_技術(shù)。(4)請你運用上述知識舉一例說明干細(xì)胞在臨床治療上的應(yīng)用。_ _。答案突破考點提煉方法對位訓(xùn)練1B對位訓(xùn)練2(1)遺傳特性快遺傳信息(2)微生物(3)生根細(xì)胞分裂素2,4D(4)逐漸下降先增加后下降不能(5)降低對位訓(xùn)練3(1)不能，不同種的植物間存在生殖隔離(2)植物組織培養(yǎng)細(xì)胞全能性原生質(zhì)體融合高爾基體脫分化有絲分裂(3)六(4)e對位訓(xùn)練4 (1)動物胚胎或幼齡動物的器官、組織(2)剪碎組織胰蛋白(或膠原蛋白)使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸(3)葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清10原代培養(yǎng)(4)胰蛋白酶細(xì)胞懸液(5)細(xì)胞沒