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5、裝滿昆蟲的衣袋一教學目標:1 正確、流利、有感情地朗讀課文。2 學會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3 讓學生從法布爾的故事中受到啟示,從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學的志趣。二教學重點、難點:1 從閱讀課文第二段中受到感染,從小養(yǎng)成愛科學、愛自然的志趣。2 了解本文的命題方法和一般命題常識。三 教學時間:2課時。第一課時一 教學目標:1正確、流利地朗讀課文。2學會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。二 教學過程:(一)導入。請你們把手放進口袋,說一說你的口袋里放了些什么。現(xiàn)在有一個人,他的口袋里道了昆蟲,你們奇怪嗎?這個口袋里放了昆蟲的人是誰?他是哪兒人?他為什么要把昆蟲放進口袋里?大家讀一讀裝滿昆蟲的衣袋這篇課文就知道了。板書課題。(二)初讀課文。1 自學課文。2 檢查自學情況。(1)生字詞正音。萊昂 小溪 紡織娘 厲聲 垃圾 鳥棲蟲居 蠕蟲 嗬 蝸牛(2)釋詞。小溪縱橫 鳥棲蟲居 甜滋滋 厲聲 褲兜 中毒 3 指名分自然段朗讀課文。(二) 理清文章脈絡。1 各自輕讀課文,想一想文章的哪一部分是具體寫法布爾對昆蟲入迷的。2 讀后在下面的括號里填上適當?shù)男蛱枴5冢?)自然段交代法布爾出生的時間、地點及他所居住的村子的自然環(huán)境。第( )自然段具體寫法布爾對昆蟲的著迷。第( )自然段對全文進行總結(jié)。(三) 指導寫字。第二課時一教學目標:1 有感情地朗讀課文。2 學生從法布爾的故事中受到啟示,從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學的志趣。3 了解本文的命題方法和一般命題常識。二教學過程:(一)精讀第一段。1 讀第一段,說說你讀懂了什么。2 聯(lián)系全文想一想:這篇文章是緊緊扣住這段話中地哪句話來寫的?3 齊讀第一段。(二)精讀第二段。1 過渡:課文是怎樣具體寫“法布爾從小就對昆蟲非常著迷”的呢?我們現(xiàn)在就來學習第二段。2 各自輕讀第二段,看看這一段可以分為幾層,各自寫的什么內(nèi)容。(第一層:2、3自然段,第二層:410自然段。)3 學習第一層。() 指名讀第二層,你從中體會到什么?() 重點研讀第二層。輕輕讀第410自然段,思考:這一部分哪里概括寫法布爾對昆蟲的入迷,哪里寫的是典型事例?默讀第4自然段,畫出法布爾對昆蟲入迷的句子,反復朗讀體會。說說文中的典型事例是分哪幾個過程來寫的。(裝扔裝)具體說說各是哪幾個自然段。讀讀第5自然段。“這一天,他還揀了好多的貝殼和彩色的石子,把兩個口袋塞得鼓鼓囊囊的”告訴我們什么?有沒有具體寫呢?是怎么寫的?畫出描寫法布爾喜愛昆蟲的語句。指名朗讀第5自然段,引導體會法布爾當時的思想感情。(3)過渡:法布爾滿載而歸的時候,心情如何?回家以后又遇到什么情況,結(jié)果怎樣呢?“滿載而歸”是什么意思?課文中指的是什么?他滿載而歸的時候,心情怎樣?請你畫出有關(guān)的語句并朗讀。“父母突如其來的責罵”指的是怎么回事?課文是怎樣寫法布爾扔掉他口袋中的東西時的情景的?這些描寫充分表現(xiàn)了法布爾的什么心情?我們從第十自然段的哪些話中可以看出法布爾對昆蟲非常入迷呢?畫出相關(guān)語句后朗讀。4復習閱讀第二段,找出寫法布爾對昆蟲非常入迷的語句并閱讀。(三)精讀第三段。齊讀第三段,談談你對這兩句話的理解。(四)總結(jié)談話。1 這篇文章主要寫的是誰?突出寫了他的哪一個方面?2 學習了這篇文章,我們懂得了一個什么道理?3 討論:這篇文章為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目?4 “裝滿昆蟲的衣袋”是用一個人做的有代表性的事情做題目的。此外,還有什么命題方法嗎?() 用人物的話語做題目。() 用人名做題目。相關(guān)資料走近昆蟲大師-法布爾法布爾(18231915年),通常稱作若盎昂利法布爾,年月日生于法國南部圣雷翁村一戶農(nóng)家,童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮,他連中學也無法正常讀完,但他堅持自學,一生中先后取得了業(yè)士學位、數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。1857年,他發(fā)表了處女作節(jié)腹泥蜂習性觀察記,這篇論文修正了當時的昆蟲學祖師列翁杜福爾的錯誤觀點,由此贏得了法蘭西研究院的贊譽,被授予實驗生理學獎。1879年,著名的昆蟲記第一卷問世。1880年,他終于有了一間實驗室,一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地,他風趣地稱之為荒石園。在余生的35年中,法布爾就蟄居在荒石園,一邊進行觀察和實驗,一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄、科學札記等資料,完成了昆蟲記的后九卷。1915年,92歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲陪伴下,靜靜地長眠于荒石園。法國文學界曾以昆蟲世界的維吉爾為稱號,推薦他為諾貝爾文學獎候選人??上н€沒來得及做最后決議,便傳來法布爾已經(jīng)離開的消息。 人們曾稱法
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