甘肅省武威市第十七中學(xué)九級物理上學(xué)期第一次月考試題（無答案）.doc

九年級物理第一次月考試卷（時間：100分，總分80分）一、選擇題（共20小題，每小題2分，計40分。） 1下列現(xiàn)象中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是 （ ）a掃地時塵埃在空中飛舞 b八月桂花飄香 c酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味d堆煤的墻角時間久了會變黑 2“生活處處有物理”，下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)正確的是（ ） a打開醋瓶能聞到酸味分子間存在斥力 b用高壓鍋煮飯利用降低氣壓，提高水的沸點(diǎn) c打開鍋蓋看到“白氣”汽化現(xiàn)象 d用煤氣灶燒開水利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能3兩塊光滑、干燥的玻璃緊貼在一起不能結(jié)合成一塊的原因是（ ） a兩塊玻璃分子間不存在作用力 b兩塊玻璃的分子運(yùn)動緩慢 c兩塊玻璃分子間距離太小表現(xiàn)為斥力 d兩塊玻璃分子間距離太大作用力太小 4以下說法中正確的是（ ） a溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多 b溫度從高溫物體向低溫物體傳遞 c熱量從高溫物體向低溫物體傳遞 d熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞5兩個物體互相接觸沒有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模?）a比熱容 b質(zhì)量 c溫度 d熱量6水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點(diǎn)無關(guān)的是（ ） a海邊晝夜溫差比內(nèi)陸小 b夏天在教室地面上灑水，感覺變涼爽 c冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖 d用水來冷卻汽車發(fā)動機(jī)7下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（ ） a溫度高的物體具有的內(nèi)能多 b一個物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加 c玻璃杯中的水凝固成冰后，其內(nèi)能變?yōu)榱?d一個物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量8在下圖的四幅圖所表示的情景中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ） 9如果鐵絲的溫度升高了，則（ ） a鐵絲一定吸收了熱量 b鐵絲一定放出了熱量 c外界可能對鐵絲做了功 d外界一定對鐵絲做了功10我國研究的50噸級液氫液氧運(yùn)載火箭發(fā)動機(jī)試車成功，這將為我國今后發(fā)展衛(wèi)星技術(shù)、高空探測和載人航天發(fā)揮重大作用。該發(fā)動機(jī)的燃料之所以采用液氫，是因?yàn)橐簹渚哂校?）a較高的燃點(diǎn)b較大的比熱容 c較高的沸點(diǎn) d較大的熱值11下面敘述中不正確的是（ ） a某物體溫度升高1吸收的熱量，跟溫度降低1放出的熱量相等 b質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量一般不相等 c熱量是指物體的內(nèi)能的多少 d冷水和熱水的比熱容相同12把一瓶酒精倒去一半，則剩下的酒精（ ） a比熱和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话?b比熱變?yōu)樵瓉淼囊话?，熱值不?c熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?，比熱不?d比熱和熱值均不變13下列事例中，屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ） a夏天，柏油馬路在烈日下會被曬熱 b冬天，兩手相互搓一搓就會暖和 c流星在大氣層中穿行會發(fā)光發(fā)熱 d用打氣筒給輪胎打氣，筒壁會發(fā)熱14初溫相同的銅和鉛，它們的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：3，若它們吸收相等的熱量，銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是（ ） a1：2 b2：1 c2：9 d9：215質(zhì)量和初溫相同的鋁和銅（c鋁c銅），吸收相同熱量后，將它們互相接觸，則（ ）a熱量從鋁傳給銅 b不發(fā)生熱傳遞 c熱量從銅傳給鋁 d無法判斷16單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時，依靠慣性來完成的是（ ）a只有吸氣和壓縮兩個沖程 b只有壓縮和排氣兩個沖程c只有排氣和吸氣兩個沖程 d有吸氣、壓縮和排氣三個沖程17關(guān)于四沖程汽油機(jī)的工作過程有以下幾種說法中，正確的是（ ）在壓縮沖程中，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；只有做功沖程是燃?xì)鈱ν庾龉Γ?汽油機(jī)和柴油機(jī)的點(diǎn)火方式相同。a只有 b只有 c只有 d只有18關(guān)于物體的溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）a一個鐵塊的溫度升高，其內(nèi)能增大 b物體吸收熱量，其內(nèi)能一定不變c體積相同的物體溫度不相同時，其具有的熱量可能相等d物體放出熱量，它的內(nèi)能一定會減少19下列說法中，能反映物體吸收熱量的多少跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（ ）a.相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高不同的溫度時，吸收的熱量不同b.不同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量不同c.相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量不同d.以上說法都可以20用細(xì)線懸掛的兩個通草球相互排斥，則 ( )a它們一定帶異種電荷 b它們定帶同種電荷c它們之中只有一個帶電 d它們可能都不帶電二、填空題（每空1分，計20分）21在夏季，鮮花開遍城市的大街小巷，人們在街上散步時能聞到花香，這種物理現(xiàn)象叫做 ，它說明了 。22用熱水袋使身體變暖，是利用 的方法使人身體的內(nèi)能增加；給自行車打氣時，打氣筒會發(fā)熱，這是通過 的方法使打氣筒的內(nèi)能增加。23相同質(zhì)量的水和煤油，當(dāng)它們降低相同溫度時， 放出的熱量較多；當(dāng)它們吸收相同的熱量時， 升高的溫度較多。24同種電荷間的作用是互相_ _。玻璃棒與綢子摩擦，綢子帶_ _電。一個帶正電的驗(yàn)電器，當(dāng)一個物體和這個驗(yàn)電器的金屬球接觸時，而電器的金屬箔先合攏后張開，則這個物體一定帶_ _電。25液化氣的熱值為3.54107j/kg，完全燃燒15kg的液化氣產(chǎn)生的熱量約為_j。26下表中列舉了一些物質(zhì)的比熱容,請你列出表中獲得的兩條信息： 物質(zhì)水酒精煤油冰比熱容4.21032.41032.11032.110327汽油的熱值是4.6107j/kg,完全燃燒210g汽油能放出 j的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使 kg水，從20升高到43。28生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指 高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指 增加。 29在我國實(shí)施的“西氣東輸”工程中,西部地區(qū)的天然氣被輸送到能源缺乏的東部地區(qū),天然氣與煤相比，從熱學(xué)角度分析,它的優(yōu)點(diǎn)是_ _，從環(huán)保角度分析，它的優(yōu)點(diǎn)是_ _。30汽車發(fā)動機(jī)熄火后，在平直的公路上行駛得越來越慢，在這個過程中，汽車的_能的一部分轉(zhuǎn)化為車輪和地面的內(nèi)能。此時能量轉(zhuǎn)化遵循_定律。三、實(shí)驗(yàn)與探究（共4小題。31題4分,32、33題各3分。計10分）31（1）如左圖所示，是探究氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，抽掉玻璃板后，過一會兒將觀察到的現(xiàn)象是_，要使實(shí)驗(yàn)具有說服力，正確的做法是_。（2）分別用兩個完全相同的“熱得快”同時給質(zhì)量和溫度相同的a、b兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如右上圖所示，由圖中可以看出，_液體的溫度升高得較慢，_液體的比熱容較大。32小明同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律所接電路如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表偏轉(zhuǎn)情況如圖：（1）電流表 的讀數(shù)是_ （2）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表 指針偏轉(zhuǎn)角度比 小所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，請指出他判斷錯誤的原因電流表 與_ （3）另一位同學(xué)小麗連接電路如圖1所示連接電路后，兩燈泡都亮，由于連接線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單的判斷方法是否可行，請你在表中空格內(nèi)填寫“可行”或“不可” 33小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣，太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究。小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100w的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。 照射時間/min024681012溫度/海水31.031.632.132.532.833.033.1沙子31.032.533.834.835.83636.3（1）小明探究的物理問題是什么？（1分）（2）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象（1分） （3）小明還回憶起在課堂上老師帶領(lǐng)同學(xué)們探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時老師提供的加熱器材有相同規(guī)格的電熱器和酒精燈，你認(rèn)為選擇什么加熱器更科學(xué)？（1分）（4）怎樣才能確定兩種物質(zhì)（如水和食用油）是否吸收了相同的熱量？ （1分） （5）比較不同物質(zhì)（如水和食用油）吸熱能力有兩種方法：（2分） 四、應(yīng)用