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小小的書(shū)櫥 1 有感情朗讀課文 了解課文大意以及課文的中心思想 2 掌握課后思考題 提高口頭表達(dá)能力 3 掌握本課的生字生詞 4 能背誦詩(shī)文 學(xué)習(xí)目標(biāo) 生字過(guò)關(guān) 櫥 浩 悟 尊 書(shū)櫥 浩瀚 領(lǐng)悟 尊敬 ch h o w z n 魯 憂(yōu) 挖 魯迅 憂(yōu)傷 挖掘 l y u w 浩瀚 遨游 縹緲 形容廣大 繁多 漫游 游歷 形容隱隱約約 若有若無(wú) 詞語(yǔ)過(guò)關(guān) 課文感知 1 自由朗讀課文 2 指名讀課文 作者為什么把書(shū)櫥比作是 廣闊的世界 浩瀚的海洋 課文分析 讀一二小節(jié) 我 面對(duì)廣闊的世界和浩瀚的海洋 只是坐在小小的書(shū)櫥旁 說(shuō)明讀書(shū)能開(kāi)闊眼界 增長(zhǎng)知識(shí) 其中有歷史書(shū)籍 上下五千年 有知識(shí)性的書(shū)籍 十萬(wàn)個(gè)為什么 自由讀第三小節(jié) 說(shuō)一說(shuō)小朋友在讀書(shū)中了解了哪些人物 我 結(jié)識(shí)的朋友 海的女兒 快樂(lè)王子 孫悟空 我 尊敬的老師 冰心 愛(ài)迪生 魯迅 你知道詩(shī)中提到的人物嗎 你在讀書(shū)中還了解了哪些人物 小組討論 自由讀第四小節(jié) 說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么 小朋友因?yàn)殂逶≡谥R(shí)的海洋里引發(fā)了無(wú)數(shù)的幻想 她關(guān)心童話(huà)和小說(shuō)里的人物的命運(yùn) 有時(shí)快樂(lè)有時(shí)憂(yōu)傷 她因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè) 指名讀第五節(jié) 小作者又告訴了我們什么 小作者又告訴我們讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合 她平時(shí)有許多愛(ài)好 但在讀書(shū)時(shí)給她的樂(lè)趣最多 因?yàn)檫@樣能增長(zhǎng)很多知識(shí) 面對(duì)書(shū)中的無(wú)窮的寶藏 我們應(yīng)該怎樣做呢 讀最后一節(jié) 課后練
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