夏令營(yíng)策劃方案 (1)

精品文檔第一章：產(chǎn)品特色及產(chǎn)品介紹 1.夏令營(yíng)的產(chǎn)品特點(diǎn) 2.課程特點(diǎn) 3.教學(xué)目標(biāo) 4.課程級(jí)別劃分招生對(duì)象 5.班級(jí)設(shè)置及人員配置 6.營(yíng)地教學(xué)安排第二章：開(kāi)營(yíng)前工作 1.夏令營(yíng)運(yùn)營(yíng)崗位構(gòu)架 2.營(yíng)內(nèi)組織結(jié)構(gòu) 3.績(jī)效評(píng)估 4.夏令營(yíng)助教招聘 5.后勤物資籌劃 6.產(chǎn)品宣傳推廣第三章：營(yíng)地運(yùn)營(yíng)管理工作 1.助教在營(yíng)地的工作特色 2.助教工作技巧 3.營(yíng)地活動(dòng) 4.駐營(yíng)前籌備工作 5.營(yíng)期工作第四章：結(jié)營(yíng)后工作 第一章：產(chǎn)品特色及產(chǎn)品介紹 1.夏令營(yíng)的產(chǎn)品特點(diǎn):學(xué)中玩，玩中學(xué)，寓教于樂(lè)，給學(xué)生健康，快樂(lè)成長(zhǎng)的暑假。任務(wù)式，體驗(yàn)式互動(dòng)課堂，幫助孩子打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維方式，形成長(zhǎng)期的，主動(dòng)的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。例如：互動(dòng)式的課堂：靈活的課堂形式，擺脫傳統(tǒng)的課堂的枯燥，助教保證學(xué)習(xí)效果。任務(wù)制活動(dòng)：在任務(wù)中合作，在任務(wù)中競(jìng)爭(zhēng)，在任務(wù)中學(xué)習(xí)，在任務(wù)中享受快樂(lè)。 2.課程亮點(diǎn)a.由刻苦學(xué)習(xí)到精明學(xué)習(xí)b.學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程：通過(guò)性格塑造端正學(xué)習(xí)態(tài)度，然后培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，輔以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，最終享受學(xué)習(xí)過(guò)程。c.綜合素質(zhì)課程：全封閉純英文環(huán)境，英語(yǔ)主題式教學(xué)，涵蓋聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。強(qiáng)制性的將英語(yǔ)貫穿在學(xué)員營(yíng)地生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。入營(yíng)前學(xué)員級(jí)別測(cè)試。d.活動(dòng)課程：培養(yǎng)四心：自信心，愛(ài)心，感恩心，責(zé)任心。提升四力：組織力，協(xié)作力，創(chuàng)造力，變現(xiàn)力。 3.教學(xué)目標(biāo) 完善人格，磨練意志，激勵(lì)人生。4.課程級(jí)別劃分招生對(duì)象 級(jí)別 招生對(duì)象 XX XXX 5.班級(jí)設(shè)置及人員配置 6.營(yíng)地教學(xué)安排 a.封閉式教學(xué)，浸泡式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。入營(yíng)前電話口語(yǔ)測(cè)試分級(jí)。 b.每日 6 個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課程，保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)。主題教學(xué)與活動(dòng)融合為學(xué)生提供使用英語(yǔ)平臺(tái)。例如：Day1 Day2Topic Friendship EnvironmentClass what is friendship? Why friends are important to us? How to make friends? Mother earth. Our environmental problems? What can we do?Activities in opening party make 5friends at least.The camp making environment _friendly bags fashion show Team work (our low carbon life) 階段性口語(yǔ)測(cè)試（以兩天或三天為一個(gè)階段，檢測(cè)學(xué)員口語(yǔ)練習(xí)效果為教學(xué)提供依據(jù)。）c.30人小班制教學(xué)，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量。d.互動(dòng)式課堂提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。e.每班配有2名助教管理學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)。f.每日設(shè)置不少于四個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課程g.一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)之旅（在游玩中分團(tuán)隊(duì)讓學(xué)生完成規(guī)定任務(wù)，任務(wù)包括體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，英語(yǔ)實(shí)踐運(yùn)用等）通過(guò)體驗(yàn)這些任務(wù)培養(yǎng)學(xué)員自信心，愛(ài)心，感恩心，責(zé)任心。同時(shí)提升學(xué)員組織力，創(chuàng)造力，協(xié)作力，表現(xiàn)力。每日上課有不同的英語(yǔ)主題，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)同學(xué)員的興趣愛(ài)好相結(jié)合，為學(xué)員打造一個(gè)表現(xiàn)自身的平臺(tái)。h.夏令營(yíng)時(shí)間軸流程圖第二章：開(kāi)營(yíng)前工作 1.夏令營(yíng)運(yùn)營(yíng)崗位構(gòu)架 如果項(xiàng)目處在起步階段，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的人員配置相當(dāng)有限，因此項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)親自負(fù)責(zé)教師和助教團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理工作。（上圖只是作為參考）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)產(chǎn)品營(yíng)內(nèi)的整體運(yùn)行，管理和控制產(chǎn)品運(yùn)行中的員工關(guān)系，客戶關(guān)系，教學(xué)，活動(dòng)，安全等方面。配合執(zhí)行總部的活動(dòng)安排，收集并整理營(yíng)內(nèi)外與該產(chǎn)品相關(guān)的學(xué)員成長(zhǎng)案例，管理案例，問(wèn)題匯總分析，數(shù)據(jù)分析報(bào)告制定。項(xiàng)目助理：協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，對(duì)夏令營(yíng)員工崗位職能劃分，日常管理以及考核。負(fù)責(zé)營(yíng)地與學(xué)校的指尖的工作聯(lián)系。負(fù)責(zé)執(zhí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人布置的營(yíng)地管理工作。教學(xué)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)教師上課情況監(jiān)督，負(fù)責(zé)分配教師上課教材并指導(dǎo)備課。負(fù)責(zé)安排教師評(píng)分并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。市場(chǎng)工作人員：負(fù)責(zé)營(yíng)內(nèi)活動(dòng)策劃，和組織，場(chǎng)地協(xié)商，資源調(diào)配，物品準(zhǔn)備。營(yíng)內(nèi)名師講座及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，重大活動(dòng)的拍照，和新聞稿的撰寫(xiě)，并傳到網(wǎng)站上，照片匯總和制作光盤(pán)。2.營(yíng)內(nèi)組織結(jié)構(gòu)助教長(zhǎng)：入營(yíng)前的助教招聘和培訓(xùn)，物資的整理等，負(fù)責(zé)所有助教的管理和相關(guān)事務(wù)協(xié)調(diào)，以及與老師有關(guān)事宜的溝通協(xié)調(diào)，營(yíng)地助教的工作安排和分工。助教： 3.績(jī)效評(píng)估 教師考核模式：A 助教考核模式：B 教師考核：課堂滿意度打分（學(xué)生給老師打分）助教考核：課堂打分+主講教師打分4.夏令營(yíng)助教招聘 5.后勤物資籌劃 a.營(yíng)地物資分類及用途b.物資使用流程 6.產(chǎn)品宣傳推廣 夏令營(yíng)宣傳推廣時(shí)間分析 開(kāi)營(yíng)前，第三輪DM單直接投放，第四輪招生說(shuō)明會(huì)，硬廣，軟文投放。第三章：營(yíng)地運(yùn)營(yíng)管理工作 1.助教在營(yíng)地的工作特色 a.教學(xué)的協(xié)助者b.班級(jí)活動(dòng)的組織者c.營(yíng)地生活的引導(dǎo)者d.營(yíng)地的管理者 2.助教工作技巧 a.如何與營(yíng)員溝通第一印象的建立b.批評(píng)和激勵(lì)的技巧c.建立團(tuán)隊(duì)精神d.如何輔助教學(xué)e.建立學(xué)生檔案 3.營(yíng)地活動(dòng) 開(kāi)展拓展游戲 4.駐營(yíng)前籌備工作開(kāi)營(yíng)前通知學(xué)員： 5.營(yíng)期工作a.接待工作流程 b.各部門(mén)助教每日安排 開(kāi)營(yíng)前