新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第六單元試卷《11-20各數(shù)的認(rèn)識》試題.doc_第1頁
新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第六單元試卷《11-20各數(shù)的認(rèn)識》試題.doc_第2頁
新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第六單元試卷《11-20各數(shù)的認(rèn)識》試題.doc_第3頁
新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第六單元試卷《11-20各數(shù)的認(rèn)識》試題.doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校 班級 姓名 考 號 裝訂線小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元檢測卷(2)一、填空。(1)看圖寫數(shù),并比較數(shù)的大小。十位 個位十位 個位 ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )( )(2)按順序填數(shù).1115201614 10 ( ) ( )( )( ) 15 ( )( ) 18 ( ) (3)一個數(shù)從右邊起,第一位是( )位,第二位是( )位。(4)最大的一位數(shù)是9,最小的兩位數(shù)是10,它們的和是( ),差是( )。(5)1個十和6個一合起來是( ),4個一和1個十組成的數(shù)是( )。(6)2個十是( ),15里面有( )個十和( )個一。(7)一個數(shù)的十位上是1,個位上是9,這個數(shù)是( )。(8)13的“3”在( )位上,表示( )個( ),“1”在( )位上表示( )個( )。(9) 和19相鄰的兩個數(shù)是( )和( )。(10)比12多5的數(shù)是( );比20少1的數(shù)是( )。(11)被減數(shù)和減數(shù)都是10,差是( );兩個加數(shù)都是9,和是( )。(12)在5,0,8,12,17,20,15,1,9,14中,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( ),從左邊數(shù)20是第( )個數(shù),20的右邊有( )個數(shù)。(13)156919203114(1)一共有( )張數(shù)字卡片,有( )個一位數(shù),有( )個兩位數(shù)。(2)從左數(shù)第4張卡片是( ),它的右邊有( )張卡片。(3)從右數(shù)第4張卡片是( ),它的左邊有( )張卡片。(4)從左往右數(shù),第二個數(shù)是( ),第( )個是11。(5)把從左數(shù)的第3張和第4張卡片圈起來,它們的差是( )。(6)上面的數(shù)中,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。 二、選擇,在正確答案的 里畫。(3分) 1、下面和18最接近的數(shù)是幾? 10 20 2、一個數(shù),十位和個位上的數(shù)都是1,這個數(shù)是幾? 11 10 3、一個數(shù),個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多2,這個數(shù)是幾? 13 20三、判斷題(對的打“”,錯的打“”)(5分)(1)2個十是12( )(2)和10相鄰的數(shù)是11和12( )(3)4個一和1個十組成41( )(4)比19多1的數(shù)是20( )(5)18比10多8( )四、計(jì)算。1在里填“”、“”或“”。(1)10110 (2)31013(3)14210 (4)171110(5)15106 (6)9122(7)6410 (8)915162.口算。(1)1654 (2)13410 (3)3412 (4)20107 (5)1775(6)13610(7)1852 (8)1630 (9)16115五、看圖寫算式。?個10個 ?個 16個 = = =六、解決問題。1、河里有10只鴨子,又游來了6只,現(xiàn)在河里有多少只鴨子? =2、 媽媽買來18個雞蛋,吃了5個后,還剩多少個雞蛋? =3、公交車上有14個人,到某站下去3個人,又上來2個人,車上現(xiàn)在有多少個人? =4、小明要寫15個大字,上午寫了5個,下午又寫了4個,他還要寫幾個大字? = 5. 第7個 第14個第7個和第14個之間有()個。寫出你的方法:6.小明看故事書從第15頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論