《語文學習版塊——名著閱讀》進階練習（二）-1.doc

語文學習版塊名著閱讀進階練習一、選擇題.下列關于名著或文學知識的表述錯誤的一項是（ ） .與朱元思書五柳先生傳馬說送東陽馬生序小石潭記中的“書”“傳”“說”“序”“記”都是古代的文體。.朝花夕拾是魯迅所寫的一部回憶散文集，原名舊事重提，藤野先生和故鄉(xiāng)都是出自其中的名篇。.海底兩萬里是凡爾納的科幻小說三部曲的第二部，凡爾納被公認為是“現代科學幻想小說之父”。.名人傳敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三位名人苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。.下列關于作家作品和名著的表述，不正確的一項是 （ ）.始終眷 戀著祖國記述了錢學森的主要事跡和他獲得的榮譽，以及毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破阻力回國的歷程，表現了他眷戀祖國的赤子之心。這眷戀祖國的赤子之心就是文章的線索。.魯智深、李逵、武松三人，都是武藝高強、性格剛烈、不畏強暴的好漢，但又各有特色。其中魯智深造反精神最為強烈，他醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓。.“唐宋散文八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。.契訶夫，俄國著名作家。奧楚蔑洛夫是他的小說變色龍中的人物。.下列關于文學作品的表述有誤的一項是( ).黔之驢的作者柳宗元是唐代文學家，字子厚，世稱柳河東，“唐宋八大家之一”。.再別康橋作者徐志摩是現代朦朧派詩人，有志摩的詩、飛鳥集等。本詩是他年故地重游后，在歸國的輪船上寫的。.松樹金龜子選自昆蟲的世界，作者法布爾是法國昆蟲學家、作家。達爾文贊揚他是“難以效法的觀察家”。.孫悟空一調芭蕉扇中，孫悟空像鐵扇公主借扇時被扇得晃晃悠悠，后來他施計智取了芭蕉扇，可他得到的這一把卻是假的。二、名著導讀.名著閱讀 閱讀下面的片斷，請根據你的閱讀積累，回答后面的問題。 【片斷一】如果他要建造一座紀念碑的話，他就會耗費數年的時間到石料場去選料，還要修一條路來搬運它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。 【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起。 在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。 （）名人傳是法國著名作家 為三位偉大的藝術家寫的傳記，【片斷一】中的“他”是指 ；【片斷二】中的“他”是指 。（）讀過名人傳后，你一定被三位偉大的藝術家所感動，請任選其中一位，說說他令你感動的原因。（字以內）.水滸傳中有很多性格鮮明的英雄和膾炙人口的情節(jié)。請將下列情節(jié)與相關人物搭配起來。（只填序號）宋江 武松 魯智深 （）潯陽樓題反詩、怒殺閻婆惜 （）倒拔垂楊柳、圓寂六和寺 （）血濺鴛鴦樓、大鬧飛云浦 參考答案【答案】.（）羅曼羅蘭 米開朗琪羅 列夫托爾斯泰（）示例：托爾斯泰，他蔑視包括他的文學聲譽在內的一切，唯獨渴望擁有生命的真諦，于是他以畢生的精力求索，去探尋。.（） （） （）【解析】. 本題考查學生對文學常識的識記能力。學生要在平時勤于背誦，一冊課本可把文學常識整理歸類，以便于記憶。故鄉(xiāng)選自吶喊。故選。 . 本題考查學生對文學常識的識記和名著的積累。對于課本上的課文，不能偏頗，大致內容和主題以及涉及到的文學常識還是應該心中有數的。更不能放棄課內只顧課外，要從課內中學到語文的基礎知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結合起來，做到課內外結合。項中“醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓”的是武松，項分析不正確，故選。 . 本題考查學生對文學常識的掌握和名著的理解能力。解答文學常識和名著類試題，關鍵在平時的識記與積累，包括作者名（字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題等，針對選項，找出正確的一項。項中徐志摩是新月派詩人，飛鳥集不是徐志摩的詩集，是泰戈爾的詩集。故選。 . 此題考查學生對名著的掌握情況。閱讀名著，首先要了解名著的故事內容；其次對所讀名著有關的知識信息要大致的了解，比如作者的情況；再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。（）名人傳是法國著名作家羅曼羅蘭為三位偉大的藝術家寫的傳記，從【片斷一】中“他就會耗費數年的時間到石料場去選料”“他想成為多面手：工程師、鑿石工”可以看出“他”是指米開朗琪羅；從“他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿”“在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人”可以看出【片斷二】中的“他”是指列夫托爾斯泰。（）要結合名著內容和主題來回答即可。示例：托爾斯泰，他蔑視包括他的文學聲譽在內的一切，唯獨渴望擁有生命的真諦，于是他以畢生的精力求索，去探尋。注意字數限制。 . 本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀