小學班主任學習計劃.doc

小學班主任學習計劃 制定，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。下面是由教師范文吧學習計劃欄目小編整理的小學學習計劃，希望對您有用。 小學班主任學習計劃【一】 為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好地提高自身素質，增強業(yè)務水平，特制訂今年的學習計劃。 一、指導： 重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立以學生為本 的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。 為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切 。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。 二、計劃目標： 通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉課標、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育需要。力求達到： 1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章。 2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多生的認可。 3)熟悉學生的生理、特點,能管好課堂,完成學校分配的管理工作。 4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完()善知識結構，更新教育教學觀念。 5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。 6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、教育教學經(jīng)驗。 三、措施及方法： 1)按時參加學校組織的各種學習。 2)按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。 3)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。 4)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。 5)積極配合學校做好教育工作的考核登記。 以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集中學習過程中加以完善和彌補。 小學班主任學習計劃【二】 為貫徹落實教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見和教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃通知的有關要求，現(xiàn)根據(jù)我區(qū)培訓要求和我校實際情況，制定中心小學班主任培訓如下： 一、指導思想 深入貫徹中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見和教育部中小學班主任暫行規(guī)定，在全面實施新課程改革的過程中，加強和改進未成年人思想道德建設，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使班主任教師愛崗敬業(yè)，教書育人，使學生得到有效的思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成的品質，成為品質兼優(yōu)的學生。 二、培訓原則 1、針對性原則 針對小學階段學生身心發(fā)展規(guī)律和班級管理工作的特點和要求，從組織班級、建設集體、協(xié)調任課教師形成合力，引導小學生健康成長，溝通學校與家長、社區(qū)、實施素質教育等教育方面設計培訓內容。 2、實效性原則 從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對班級管理和學生管理等現(xiàn)實問題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。 3、創(chuàng)新性原則 積極創(chuàng)造小學班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。 三、培訓目標 1、長遠目標：通過多種形式開展全員培訓，促進班主任轉變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。 2、近期目標：努力創(chuàng)設有利于班主任成長、成才的機制()和。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當，促使中優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。 四、培訓對象 班主任培訓采取學校指定和相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。 五、培訓途徑 采用集中培訓和自學相結合的形式，每月集中聽和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題觀摩活動。 六、培訓內容： (一)常規(guī)培訓內容(專家講座)： 1、班主任常規(guī)工作及基本要求。 2、學生的規(guī)范教育內容和途徑。 3、如何讓學生形成優(yōu)秀的道德品質、行為品質、學習品質和心理品質。 4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。 5、如何上好班會課。 6、如何發(fā)揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。 7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。 8、學生工作個案與指導。 (二)專題培訓的內容(觀看視頻)： 1、新時期班主任工作新思路、新內容、新策略。 2、如何通過對學生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。 3、班級文化建設。 4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。 5、學生的良好心理素質的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。 6、對學生學習的管理策略及優(yōu)生學習壓力的途徑。 7、班主任工作中的法律風險規(guī)避與班主任權益保護。 七、培訓措施： 1、作好集中培訓和自學的學習。 2、每學期要寫一份培訓學習心得。 3、建立班主任檔案