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文檔簡介

15 心聲黃蓓佳 一 公開課前 李京京非?？释首x課文 可程老師怕影響公開課的效果 執(zhí)意不讓他讀 二 回家路上 李京京偷偷地在樹林里讀起課文 并深情回憶起鄉(xiāng)下的爺爺和妮兒 三 第二天放學(xué)后 李京京聽被指定的趙小楨讀課文 勇敢地指出她的不足卻反遭嘲笑 四 公開課上 在被指定的同學(xué)不舉手的情況下 李京京勇敢地舉手并深情地朗讀課文 打動(dòng)了程老師和全班同學(xué) 把握情節(jié) 大家都下課了 就是他們班還不下課 程老師總喜歡拖那么幾分鐘 好像這樣就能讓全班都考一百分似的 人物形象分析 1 程老師為什么要這樣做 2 既然是區(qū)教育局公開課 那么學(xué)校又為什么要交給她 一方面 她是一個(gè) 認(rèn)真 好強(qiáng) 又有點(diǎn)自信 的老師 另一方面 她希望出色地完成公開課 為學(xué)校爭榮譽(yù) 說明程老師的教學(xué)水平不低 3 作者怎樣表現(xiàn)李京京渴望讀書的 在這些描寫中 你覺得哪些地方最精彩 學(xué)法提示 刻畫人物或表現(xiàn)情感應(yīng)采用適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?4 公開課上開始是一種什么樣的情景 5 趙小楨為什么沒舉手 而程老師又為什么不讓李京京讀課文 6 公開上結(jié)果如何 為什么會這樣 談?wù)勀愕母惺?只有林蓉舉了手 余下的同學(xué)都沒有按照安排做 趙小楨太緊張 李京京嗓子沙啞 程老師害怕他讀不好影響教學(xué)效果 從而影響學(xué)校榮譽(yù) 李京京深情的朗讀打動(dòng)了所有的人 因?yàn)樗星橥度?你知道心聲的含義嗎 結(jié)合課文和你的理解談?wù)?主題理解 1 李京京深埋在心底的親情 友情 2 李京京渴望

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