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文檔簡介

東竹園小學“導學同樂”課堂 三年級上冊英語導學案三年級上冊英語Unit 1 Hello第三課時 班級_ 小組_ 姓名_ 主備人：牛麗娜 審核：趙新娜 使用人： 日期：2015. 學法指導：以講唱結合的方式，寓教于樂。學習目標：正確認讀、書寫26個大小寫字母，會背字母表。學習重點：相似字母的區(qū)分和變化較大的大寫字母的記憶學習難點：有些字母可能難以正確發(fā)音。導 學 流 程（教材P 7)學法指導及筆記前置性學習自主學習我能行熱身、復習 (Warm-up/Revision)（1）游戲：拋球(2) 復習I have a(an) 教師先發(fā)指令請全班共同練習，之后可請“小老師”帶領同學們進行操練。（3）游戲：What is missing?多思考多讀小組交流合作學習我快樂1、這節(jié)課我們來學習一首歌，首先，聽老師先唱一遍（如果有會唱的同學可以跟老師一起唱）邊唱邊出示26個大小寫字母的卡片。2、接下來，老師一句一句地唱。講字母分成三組，如A-G, H-N, O-且只出示大寫字母。3、A-G組老師領唱完后，學生分組唱（班內可以按座位分成幾小組）。4、H-N組老師領唱完后，學生可以分男女生交替唱（重復兩遍）。5、O-Z組老師領唱完后，師生合作唱。6、老師請一位同學來帶著大家唱，課件出示26個字母，包括大小寫，可以點唱。7、全體齊唱一遍，可以拍手唱。8、給與表現(xiàn)好的同學獎勵。注意力集中，大聲讀出來，說出來班級匯報展示學習我最棒1、開火車按字母表順序認讀。2、課件單個出示大寫字母，點名認讀。3、連線：將大小寫字母連起來（回答問題時要求先大聲念出大寫字母，再和哪一個小寫字母相連）。4、給表現(xiàn)好的同學獎勵?？偨Y鞏固反思學習我提高課件出示小寫字

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