九年級化學(xué)全冊 2.3 自然界中的水課件2 （新版）滬教版.ppt

第三節(jié)自然界中的水 一 水的物理性質(zhì) 純水是一種色味的液體 在101kpa時 水的凝固點是0c 沸點是0c 水在0c時密度最大 是g cm3 結(jié)冰時體積 無 無 0 100 4 1 等體積的水和冰 質(zhì)量大 等質(zhì)量的水和冰 體積大 膨脹 水 冰 探究實驗一 水的分解 1 主要儀器 水電解器 2 反應(yīng)條件 通直流電 3 實驗現(xiàn)象 兩玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生 v負極氣體 v正極氣體 2 1 二 水的組成 4 氣體驗證 正氧負氫氫二氧一 5 實驗結(jié)論 水是由氫元素和氧元素組成的 正極相連氣體 負極相連氣體 使帶火星木條復(fù)燃 o2 能燃燒 淡藍色火焰 唯一產(chǎn)物為水 h2 探究實驗一 水的分解 二 水的組成 6 實驗注意事項 1 實驗時 為增強水的導(dǎo)電性 在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 探究實驗一 水的分解 二 水的組成 某學(xué)習(xí)探究小組用水電解器電解水 測定兩管溢出氣體的體積 記錄如下 問 裝置密閉性良好 讀書正確 但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值原因是 o2在水中的溶解性大于h2 o2化學(xué)性質(zhì)比較活潑 與電極發(fā)生反應(yīng)而消耗 6 實驗注意事項 1 實驗時 為增強水的導(dǎo)電性 在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 2 實際實驗中 一開始時氫氣與氧氣的體積比大于2 1 一段時間后接近于2 1 這與氫氣與氧氣在水中的溶解能力及所用電極上的其他反應(yīng)有關(guān) 探究實驗一 水的分解 二 水的組成 電解水的實驗說明 a 水是由氫氣和氧氣組成的b 水是由氫元素和氧元素組成的c 水里有氫氣和氧氣d 將氫氣和氧氣混合就能得到水 b 電解水實驗說明 1 水是由氫元素和氧元素組成的 2 水通電可以分解成氫氣和氧氣 3 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 1 實驗現(xiàn)象 純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒 產(chǎn)生火焰 放出 燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有 淡藍色 大量的熱 水霧 注意 玻璃導(dǎo)管口火焰為色 黃 點燃不純的氫氣易 因此 點燃前應(yīng)當(dāng)要 爆炸 驗純 2 實驗結(jié)論 水是由組成的 氫元素和氧元素 探究實驗二 水的合成 氫氣的燃燒 反應(yīng)的化學(xué)方程式 電解水 氫氣燃燒 1 電解水實驗時 在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是 在電源的正負兩極分別產(chǎn)生和氣體 其體積比是 其中正極的氣體能使燃燒著的木條 而負極產(chǎn)生的氣體遇到燃燒的木條能 通過該實驗?zāi)艿贸鲫P(guān)于水組成的結(jié)論是 2 氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象是 該實驗說明氫氣具有 性 同時也說明了水由 組成 反應(yīng)的文字表達式為 屬于 反應(yīng)類型 3 右圖是某同學(xué)設(shè)計的水電解實驗裝置 則與a試管相連的是電源的極 與b試管相連的是電源的極 渾濁的黃河水是純凈物還是混合物 海水呢 1 沉降 1 自然沉降 三 水的凈化 2 吸附沉降 一 除去水中不溶性雜質(zhì) 物理沉降 化學(xué)沉降 a 明礬 凈水劑 b 作用 吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降凈水作用 2 吸附沉降 思考 吸附沉降與自然沉降的區(qū)別 拓展視野 1 活性炭吸附 難溶性雜質(zhì) 能吸附色素及異味等 物理沉降 防毒面具 冰箱除味劑 2 用途 防毒面具 冰箱除味 紅糖脫色 1 所用儀器 鐵架臺 帶鐵圈 燒杯漏斗玻璃棒等 2 過濾器的準(zhǔn)備 2 過濾 將固液分離的一種方法 3 注意事項 一貼 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 二低 濾紙邊緣低于漏斗邊緣 漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣 否則不能快速完成過濾 防濾液渾濁 三靠 燒杯口靠玻璃棒 引流 玻璃棒下端斜靠三層濾紙一邊 漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁 防破損 防飛濺 一貼二低三靠 過濾后濾液仍然渾濁 試分析可能的原因是什么 問題討論 濾紙破損 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣 儀器不干凈 如何處理 對仍渾濁的濾液應(yīng)再過濾一次 直到澄清為止 6 下列有關(guān)過濾和蒸發(fā)中的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是 1 過濾是時待濾液高于濾紙上邊緣 2 漏斗的下端未與燒杯內(nèi)壁緊貼 3 未用玻璃棒引流濾液 4 蒸發(fā)時未用玻璃攪拌 5 過濾時濾紙與漏斗間留有氣泡 濾液渾濁 液體濺出 液體濺出或沖破濾紙 液滴飛濺 過濾速度變慢 二 除去水中可溶性雜質(zhì) 1 區(qū)分純水與固體物質(zhì)的水溶液的方法 蒸發(fā) 用加熱的方法使溶劑 水 不斷揮發(fā)的過程 1 所用儀器 鐵架臺 帶鐵圈 蒸發(fā)皿酒精燈玻璃棒 加熱時玻璃棒不斷攪拌 2 蒸發(fā)的注意事項 出現(xiàn)較多量固體時即停止加熱 用坩堝鉗移動熱蒸發(fā)皿 放在石棉網(wǎng)上 利用余溫加熱 液體均勻受熱 防止液滴飛濺 防止?fàn)C壞試驗臺 海水中溶有氯化鈉等固體 曬鹽就是使水份蒸發(fā)食鹽析出的過程 此法適用于氣溫較高 溫度低 雨水量少 多風(fēng)的近海地區(qū) 海水曬鹽 蒸發(fā)原理的應(yīng)用 硬水 溶有較多的含鈣 鎂物質(zhì)的水 軟水 相對于硬水而言 指溶有較少的含鈣 鎂物質(zhì)的水 三 硬水與軟水 1 硬水的危害 解答順序 取樣 分別加入肥皂水 易起浮渣的是硬水 易起泡沫的是軟水 2 硬水與軟水的鑒別 3 硬水軟化的方法 1 煮沸水 水垢是怎樣形成的 2 蒸餾 原理 將硬水蒸發(fā)使其中的水變成水蒸氣后再冷凝的過程 生活中 3 消毒 殺死水中的細菌 1 煮沸 簡單又可靠 2 加漂白粉或氯氣等消毒藥品 化學(xué)變化 程度較高的凈化方法通過加熱使水沸騰成水蒸氣 然后使水蒸氣冷凝成蒸餾水 從而除去水中的雜質(zhì) 4 蒸餾 實驗室制取蒸餾水的裝置 可以設(shè)法除去硬水中的鈣 鎂化合物 使硬水軟化成軟水 工業(yè)上和科學(xué)實驗中軟化硬水的方法很多 生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度 水的凈化方法有 等 沉淀 過濾 吸附 蒸餾 小結(jié) 自來水的生產(chǎn) 化學(xué)變化 四 應(yīng)用實例 自來水廠凈水過程示意圖 沉淀 過濾 吸附 消毒 小結(jié) 河水通過 后變成自來水 1 在凈化的過程中 沉淀 過濾 吸附 蒸餾分別除去什么雜質(zhì) 沉淀 除去不溶性雜質(zhì) 明礬去除懸浮物 過濾 除去不溶性雜質(zhì) 吸附 既能除去不溶雜質(zhì) 也能除去可溶性雜質(zhì) 氣味 色 想一想 蒸餾 所有雜質(zhì) 凈化程度最高 2 對于沉降 吸附 過濾 蒸餾等凈化水的操作中 1 上述操作中 凈化程度由高到低的順序是 2 可以降低水的硬度的是 3 綜合運用上述四項操作凈水效果更好 其先后順序 蒸餾 吸附 過濾 沉降 蒸餾 沉降 過濾 吸附 蒸餾 今有石子 石英沙 活性炭 欲制作一個簡易的凈化水裝置 三者應(yīng)如何放置 不是 因為經(jīng)過上述操作處理后除去的主要是不溶性雜質(zhì) 水中還有許多可溶性雜質(zhì) 3 問題 天然水經(jīng)過沉淀 過濾 吸附等凈化處理后 得到的水是否為純凈物 為什么 你知道為什么將入水口放在下面嗎 4 在我國南方所飲用的水常常是河水 由于河水中一般含有大量的泥沙 懸浮物和細菌等雜質(zhì) 因此必須要進行凈化處理 其中可用次氯酸來殺死細菌 即將漂白粉 有效成分是次氯酸鈣 投入水中以產(chǎn)生次氯酸 下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟 河水 a 明礬 b 沉淀 c 過濾 d 漂白粉 凈水 l 可以除去較大顆粒 懸浮物雜質(zhì)的步驟是 2 能夠消毒殺菌的步驟為 3 a步中加明礬的作用是 4 該農(nóng)戶得到的凈水是 填 純凈物 或者 混合物 其原因是 b d 產(chǎn)生膠狀物吸附水中懸浮顆粒形成較大顆粒而沉降 混合物 該水中一定含有明礬中的硫酸鉀 漂白粉中的氯化鈣等 5 請指出右圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤 1 2 沒有用玻璃棒引流 漏斗下端沒有緊貼承接濾液的燒杯的內(nèi)壁 你掌握了嗎 試試回答 2 在蒸發(fā)和過濾基本操作中都使用的玻璃儀器是 它的作用分別是 和 三 水資源的綜合利用 江河 湖泊 海洋約占地球表面積的 地面淡水量不到總水量的 且分布很不均勻 3 4 1 三 水資源的綜合利用 人體含水約占人體質(zhì)量的 我國水資源的分布南北 目前進行一項重要工程是 2 3 多 少 南水北調(diào) 人們的生活離不開水 世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水總量的60 80 工業(yè)上要用大量的水來洗滌 溶解 加熱或冷卻 并用水作原料來制化肥等產(chǎn)品 水還要用于發(fā)電 運輸?shù)?1 水與人類的關(guān)系 n p 水華 n p 受污染的水使魚死亡 水生病了 水生病了 水污染的來源 2 主要污染源 1 工業(yè)生產(chǎn)中的 三廢 的任意排放 2 生活污水的任意排放 3 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)