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大班兒歌小金魚教案 活動(dòng)目標(biāo): 1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌,理解詞:孤孤單單。 2.通過(guò)兒歌,知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),快快樂(lè)樂(lè)的在一起。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.課件-照片:一條魚,兩條魚,許多魚。 2.課件-音樂(lè)HowluckyIam!(我多幸運(yùn)) 活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣 凸眼睛,闊嘴巴,尾馬要比身體大,碧綠水草襯著它,好象一朵大紅花(金魚) 二、展開(kāi) 1.課件聲音:嘆氣 你們聽(tīng)到了什么?(嘆氣聲),知道是誰(shuí)在嘆氣嗎? 2.課件-照片:金魚 (1)奧!原來(lái)是金魚呀,它為什么嘆氣呢? (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出,一條小魚孤孤單單) 教師:一條小魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁。 (2)你想幫助小金魚快樂(lè)起來(lái)嗎?怎樣幫助它呢? (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出,找個(gè)好朋友) 課件-照片:兩條金魚 我們幫它找到了好朋友,現(xiàn)在有幾條小金魚了?它們會(huì)怎樣呢?(教師動(dòng)作:搖尾,點(diǎn)頭) 教師:兩條小魚水里游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。 3.我們?cè)賻托∮暾遗笥押脝幔?課件照片:許多小金魚 (1)又來(lái)了幾條小金魚呀?(許多) (2)許多小金魚在一起會(huì)怎樣呢?(豐富詞匯:親親熱熱、快快樂(lè)樂(lè)) 教師:許多小魚水里游,快快樂(lè)樂(lè)做朋友。 4.欣賞兒歌小金魚 現(xiàn)在,我們來(lái)聽(tīng)一首小金魚的兒歌好嗎? (1)教師完整朗誦一遍。 你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀?引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。 一條小魚水里游(孤孤單單在發(fā)愁,) 兩條小魚水里游(搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,) 許多小魚水里游(快快樂(lè)樂(lè)做朋友。) 5.幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 我們一起來(lái)朗誦一遍這首好聽(tīng)的兒歌,好嗎? (教師可演示課件,配合幼兒朗誦) 三、結(jié)束 請(qǐng)幼兒扮演小金魚,伴隨音樂(lè)HowluckyIam!(我多幸運(yùn))表演,自然結(jié)束。 【附兒歌】 小金魚 一條小魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁, 兩條小魚水里游,搖搖
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