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大班兒歌小金魚教案 活動(dòng)目標(biāo): 1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：孤孤單單。 2.通過(guò)兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)的在一起。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.課件-照片：一條魚，兩條魚，許多魚。 2.課件-音樂(lè)HowluckyIam!（我多幸運(yùn)） 活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣 凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花（金魚） 二、展開(kāi) 1.課件聲音：嘆氣 你們聽(tīng)到了什么？（嘆氣聲），知道是誰(shuí)在嘆氣嗎？ 2.課件-照片：金魚 （1）奧！原來(lái)是金魚呀，它為什么嘆氣呢？ （引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，一條小魚孤孤單單） 教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。 （2）你想幫助小金魚快樂(lè)起來(lái)嗎？怎樣幫助它呢？ （引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，找個(gè)好朋友） 課件-照片：兩條金魚 我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚了？它們會(huì)怎樣呢？（教師動(dòng)作：搖尾，點(diǎn)頭） 教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。 3.我們?cè)賻托∮暾遗笥押脝幔?課件照片：許多小金魚 （1）又來(lái)了幾條小金魚呀？（許多） （2）許多小金魚在一起會(huì)怎樣呢？（豐富詞匯：親親熱熱、快快樂(lè)樂(lè)） 教師：許多小魚水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。 4.欣賞兒歌小金魚 現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)一首小金魚的兒歌好嗎？ （1）教師完整朗誦一遍。 你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀？引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。 一條小魚水里游（孤孤單單在發(fā)愁，） 兩條小魚水里游（搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，） 許多小魚水里游（快快樂(lè)樂(lè)做朋友。） 5.幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 我們一起來(lái)朗誦一遍這首好聽(tīng)的兒歌，好嗎？ （教師可演示課件，配合幼兒朗誦） 三、結(jié)束 請(qǐng)幼兒扮演小金魚，伴隨音樂(lè)HowluckyIam!（我多幸運(yùn)）表演，自然結(jié)束。 【附兒歌】 小金魚 一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁， 兩條小魚水里游，搖搖

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