鎮(zhèn)劉小學(xué)2014學(xué)年下學(xué)期班級工作計劃.doc

鎮(zhèn)劉小學(xué)2014學(xué)年下學(xué)期班級工作計劃 鎮(zhèn)劉小學(xué)2014學(xué)年下學(xué)期工作 一、修養(yǎng) 挑撥同事關(guān)系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內(nèi)或上課時間吸煙等每次1個D，工作不利導(dǎo)致家長上訪或反應(yīng)教育存在問題1 2個D；被上級查辦的記3個D，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向投訴扣一個百分點，向教管辦投訴扣2個百分點，向教育局投訴扣3個百分點。 二、管理常規(guī) 1、安全：課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個D，隱瞞不報3個D，責(zé)任人承擔(dān)事故責(zé)任，給學(xué)校工作造成影響的，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。 2、出勤：依據(jù)學(xué)校出勤，出勤數(shù) 應(yīng)出勤數(shù) 5分。 3、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內(nèi)活動、在樓內(nèi)搞活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁、聽、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。 4、：有提綱，進教室組織、參與家長會，積極發(fā)言；分別記A、B、C、D。 5、家校聯(lián)系：及時家訪，主動與家長進行溝通；通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)、家教指導(dǎo)等發(fā)送給家長，指導(dǎo)家庭教育。每月基礎(chǔ)數(shù)4次，分別記A、B、C、D。 6、完成任務(wù)：包括按時完成工作計劃、各類材料、上級安排的各項工作、學(xué)校安排的臨時性、義務(wù)性活動等，不完成記D，完成記C，按時完成記B，達到要求記A；或根據(jù)完成率記ABCD。 7、學(xué)生鞏固：因教師原因造成學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、強烈要求轉(zhuǎn)班記D。 8、會議：按時參加會議，并認真作會議記錄，分別記A、B；缺會記C。 9、值班：按時到崗值班并認真填寫值班記錄一次記A；遲到、隨便離崗一次記C，空崗一次D。 10、后勤管理：上學(xué)提前到崗，迎接學(xué)生；放學(xué)晚走靜校并關(guān)鎖門窗；保持保衛(wèi)室、伙房和校門內(nèi)外干凈整潔；及時焚燒垃圾；做好校園安全監(jiān)控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供應(yīng)開水；按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。每項分別記ABC。 三、教學(xué)常規(guī) （一）備課 1、備課方式為通案（備課）和個人備課相結(jié)合，一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課；課時備課步驟完整，依據(jù)學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容特點進行設(shè)定；學(xué)期備課有詳細教學(xué)進度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學(xué)生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導(dǎo)學(xué)案提前印發(fā)給學(xué)生。 2、備課數(shù)量（只規(guī)定基礎(chǔ)數(shù)）： ：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+語文課數(shù)，可以采取單元整體備課模式，語文備課應(yīng)包括語文主題內(nèi)容，每單元不少于4篇 作文：每學(xué)期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學(xué)。 ：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+ 20課時。 ：學(xué)期備課1+10模塊（每模塊2個單元）。 音樂：學(xué)期備課1+課數(shù)（最多20個） ：學(xué)期備課+課數(shù)（最多20個） 體育：學(xué)期備課+20；分低、中、高年級備課。 品德：學(xué)期備課+節(jié)數(shù) 地方：學(xué)期備課+10個課時提綱；包括安全教育、健康、傳統(tǒng)文化、教育課。 信息技術(shù)：學(xué)期備課+每月4課時，全部背完 科學(xué)：學(xué)期備課+節(jié)數(shù)，重點備教學(xué)儀器準備、教學(xué)或?qū)嶒灢襟E、實驗設(shè)計（項目包括：實驗名稱、儀器準備、實驗步驟、實驗記錄等） 綜合實踐活動：民族團結(jié)教育（上學(xué)期）；每周一個備課。 3、依據(jù)備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級，沒有備課記D。 4、課后及時，教學(xué)反思要切合教學(xué)實際，不照抄不空談理論，分3個等級。 （二）上課：不遲到課堂、不隨便離開課堂，課堂秩序良好，學(xué)校隨機檢查，違反一項記C。做到學(xué)生課前預(yù)習(xí)，采取 345 模式，記A。聽課打分參照 345 課堂教學(xué)打分表。 （三）檢測： 語文、英語、數(shù)學(xué)、常識按單元及時檢測，全部由教師批閱，學(xué)生及時改錯；按時上報試卷和成績、；家長簽字；檢測分析詳細，有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。 （四）作業(yè)（達到數(shù)量分別記A、B、C，數(shù)量不足D）： 1、作業(yè)布置：學(xué)校只規(guī)定最少次數(shù)。 語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業(yè)為主，語文建立專門的寫字作業(yè)本。 作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學(xué)點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。 主題學(xué)習(xí)：三年級以上設(shè)，每周2次以上，每學(xué)期不少于32次。1 科學(xué)：實驗有實驗報告，作業(yè)每月4次。 美術(shù)：根據(jù)課本教學(xué)內(nèi)容要求，繪畫或制作。每月4次，或根據(jù)課數(shù)。 綜合實踐活動：每月都有過程性材料和活動成果。 2、作業(yè)批改與 作業(yè)批改要及時，不能有漏批、夾批；學(xué)生及時在后面改錯。 等級評價：分A、B、C三個等級評價，不得使用分數(shù)。對每個學(xué)生作業(yè)評價中每月至少1次激勵性或指導(dǎo)性語言。激勵性語言能起到激勵和指導(dǎo)作用，不能僅僅使用簡單的 好、有進步 等。 3、其他要求： （1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。 （2）作業(yè)應(yīng)加強書寫和格式的規(guī)范性要求，書寫認真、格式規(guī)范、頁面干凈整潔美觀。 （3）作業(yè)本封面內(nèi)容填寫完整。 4、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評價，教務(wù)處抽查，分A、B兩個等級。 （五）面向全體開展教學(xué)：積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，抓困難學(xué)生促整體推進，開學(xué)三周后學(xué)生無經(jīng)常不完成作業(yè)、厭學(xué)現(xiàn)象；學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣，坐立行走姿勢良好。根據(jù)隨機檢查結(jié)果記ABC三個等級。 （六）教學(xué)常規(guī)檢查進度依據(jù)教師根據(jù)學(xué)校規(guī)定編制的教學(xué)進度計劃表。 四、教育科研 （一）教研 1、聽評課：教師每月至少4節(jié)，青藍工程結(jié)對教師應(yīng)互相聽課評課每周至少2節(jié)，、和每月至少6節(jié)，每次至少2頁，授課人、時間、課題、地點等項目要填全，分ABCD四個等級。 2、上級組織的教研活動：（含公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、督導(dǎo)聽課，論文、小課題、課件、博客網(wǎng)站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選）校級 ABC， 鎮(zhèn)級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。（以上級公布或以領(lǐng)取證書時間為準，已經(jīng)記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級） 3、宣傳：校級 A， 鎮(zhèn)級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。 4、輔導(dǎo)學(xué)生參加上級組織的活動：鎮(zhèn)級二等獎A，鎮(zhèn)級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A（大型活動加倍）。 5、信息化應(yīng)用：積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，包括及時發(fā)布備課、單元測試題、教學(xué)反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網(wǎng)上備課，每月檢查一次，分ABC三個等級記入。 （二）科研 教師人人有課題，可以個人申報，也可以學(xué)科組或年級組為單位申報校本小課題，開學(xué)第一個月申報立項A，否則C；每月及時完善過程資料A；按時結(jié)題A。承擔(dān)上級課題結(jié)題的，按教研第3項記。 （三）教育培訓(xùn) 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)（看考勤和筆記）：學(xué)習(xí)筆記和數(shù)量分AB兩個等級記入，不參加規(guī)定的培訓(xùn)活動記C。 五、教育教學(xué)效果 （一）：依照班級考核，分別記A、B。 （二）教學(xué)成績 期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結(jié)果5倍記入。 六、其他 1、承擔(dān)學(xué)校根據(jù)工作需要臨時安排的工作或承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)站維護、功能室管理等工作。完成工作任務(wù)每項記A。 2、承擔(dān)的工作教管辦記入學(xué)校等級的，同時記入個人考核。受到教管辦的記2A，批評的記D。 七、民主評議：學(xué)期末組織。教師民主評議、考核小組