【教學設(shè)計】《和睦相處》（浙教）.docx

和睦相處 教材分析 教學目標本課為四年級下第一單元這是我們的社區(qū)的第二框題和睦相處，讓學生知道社區(qū)的和睦對社區(qū)的成員之間互相幫助、互相體諒的情景，讓學生更進一步感知和睦相處的重要性。同時，了解居委會由那些成員組成，以及他們的職責。1了解鄰里之間和睦相處的重要性，體會“遠親不如近鄰”的意思。2體會社區(qū)鄰里和睦相處帶來的快樂，愿意為之付出努力。 教學重難點3了解居委會的成員組成和具體的職責。知道社區(qū)成員間的和睦相處離不開居委會的作用。【教學重點】了解鄰里之間和睦相處的重要性【教學難點】體會社區(qū)鄰里和睦相處帶來的快樂，愿意為之付出努力。3、四季的形成。 課前準備 1.讓學生明確最好鄰里關(guān)系的故事。2.自己曾經(jīng)受到過鄰里的哪些幫助。 教學過程【導入新課】一出示圖片1.在你的所在地，社區(qū)是怎樣關(guān)心社區(qū)成員的？社區(qū)成員又是怎樣關(guān)心社區(qū)的？2.社區(qū)的和睦需要我們每個人的努力，作為小學生，你做了些什么？ “遠親不如近鄰”。請學生談談自己的理解。生答發(fā)言：略教師總結(jié)：社區(qū)，是大家共同生活的家園。在這個大家庭中，我們快樂地生活，其中也一定發(fā)生過許多事情。今天，讓我們一起來說說你們看到或經(jīng)歷過的，社區(qū)人與人之間發(fā)生的故事。我們今天就來探討一下。本節(jié)課我們來學習和睦相處。【講授新課】活動1【合作探究 】出示圖片-故事屋說一說：你身邊的故事?。ㄗ寣W生展示自己的課前準備）你，或者你的家人和鄰居之間有沒有過互相幫助的事呢？能不能把你和鄰居之間發(fā)生的真情故事說給大家聽呢？學生發(fā)言：略教師總結(jié)：是啊，社區(qū)是我們共同的家園，我們在這里快樂地生活，你幫助我，我關(guān)心你，就會讓這個大家庭充滿歡樂和溫馨?；顒?【合作探究 】辨析角-看視頻談看法出示視頻：居住在三樓的沈阿姨在打掃陽臺時，不小心把臟水潑在了二樓王叔叔涼著的衣服上，兩家人為此產(chǎn)生了糾紛。視頻中的主人翁做法正確嗎？你認為應該如何化解這場糾紛呢？ 學生討論發(fā)言：略教師總結(jié)：明明是一件小事，卻因為大家的各不相讓造成了無可挽回的局面。其實，我們應該要學會心中有他人，當鄰里間出現(xiàn)了矛盾要心平和氣地進行溝通?；顒?【合作探究】 社區(qū)新聞 說一說：你社區(qū)里還有哪些新鮮事，告訴大家一起來出謀劃策。作為社區(qū)小公民，你覺得社區(qū)人的哪些行為也會影響到大家的和睦相處？遇到那些不和諧的情況我們該怎么做。(教師對學生的想法進行歸類、補充。引導學生明白還可以請社區(qū)居委會調(diào)節(jié)幫忙)活動4【活動】知識窗出示圖片，向?qū)W生展示居民委員會的職責（1）宣傳憲法、法律、法規(guī)和國家的政策。 （2）向居民會議負責并報告工作，組織居民落實居民會議的決定。（3）發(fā)展居民經(jīng)濟，依法管理本居民委員會的財產(chǎn)。（4）開展便民利民的社區(qū)服務活動，為居民和駐地單位在生產(chǎn)、生活、工作等方面提供方便。（5）組織居民辦理公共事務和公益事業(yè)?；顒?【活動】評議箱你認為自己的家庭是否符合“五好家庭”的標準？如果不符合，應該怎么做？四人小組討論：寫給家人的真心話語。教師總結(jié)：讓我們從自己的家庭做起，從身邊做起，從小事做起，共同創(chuàng)造美好家園?！菊n堂小結(jié)】 我們在行動：1. 利