語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)材料探究練習(xí)題.doc

中考綜合性學(xué)習(xí)之材料探究題備考策略（導(dǎo)學(xué)案） 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 設(shè)計(jì)人：鄒成東一、考點(diǎn)呈現(xiàn)：綜合性學(xué)習(xí) 能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境和現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和綜合學(xué)習(xí)的語(yǔ)文能力解決問(wèn)題。二、診斷把脈（一）閱讀下面三則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果：材料一：立定跳遠(yuǎn)可以發(fā)展下肢爆發(fā)力與彈跳力。材料二：投擲實(shí)心球它對(duì)發(fā)展上肢、肩帶、胸部及腰、腹肌力量有明顯作用。材料三：跳繩可以增強(qiáng)身體的靈活性，通經(jīng)活絡(luò)，強(qiáng)壯心血管系統(tǒng)，減肥塑身，防治頸椎病。探究結(jié)果： （二）閱讀下面三則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果：材料一：立定跳遠(yuǎn)可以發(fā)展下肢爆發(fā)力與彈跳力；投擲實(shí)心球它對(duì)發(fā)展上肢、肩帶、胸部及腰、腹肌力量有明顯作用；跳繩可以增強(qiáng)身體的靈活性，通經(jīng)活絡(luò)，強(qiáng)壯心血管系統(tǒng)，減肥塑身，防治頸椎病。材料二：過(guò)度運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體很不好.運(yùn)動(dòng)過(guò)量可使機(jī)體免疫功能受到損害，影響健康。當(dāng)遇到病菌、病毒侵襲時(shí)便容易罹患感冒、肺炎、胃腸道感染性疾病。材料三：體育鍛煉要講究適當(dāng)，以鍛煉后精神飽滿(mǎn)、不感到疲勞為標(biāo)準(zhǔn)。探究結(jié)果： （三）閱讀下面三則材料，完成下面各題：材料一：立定跳遠(yuǎn)可以發(fā)展下肢爆發(fā)力與彈跳力；投擲實(shí)心球它對(duì)發(fā)展上肢、肩帶、胸部及腰、腹肌力量有明顯作用；跳繩可以增強(qiáng)身體的靈活性，通經(jīng)活絡(luò)，強(qiáng)壯心血管系統(tǒng)，減肥塑身，防治頸椎病。材料二：新鄉(xiāng)市區(qū)中學(xué)生肥胖產(chǎn)生因素調(diào)查表（1000名學(xué)生）暴飲暴食的愛(ài)吃零食的不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生18.5540.6140.84女生11.0145.6943.30材料三：目前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，課外作業(yè)較多，根本無(wú)暇進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng)，學(xué)生上學(xué)放學(xué)幾乎都有人接送或者乘坐公交車(chē)，又減少了鍛煉的機(jī)會(huì)。再加上有些學(xué)校受到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的限制，特別是電視電腦的普及，使得學(xué)生無(wú)暇顧及室外運(yùn)動(dòng)而轉(zhuǎn)向上網(wǎng)等活動(dòng)都導(dǎo)致了體育鍛煉時(shí)間不足，從而造成了超重、肥胖的情況。1、請(qǐng)用一句話(huà)概括材料二所反映的主要內(nèi)容。 2、探究上面三則材料，請(qǐng)寫(xiě)出你的探究結(jié)果。 3、請(qǐng)結(jié)合材料二三說(shuō)說(shuō)如何解決因缺少體育鍛煉而帶來(lái)的肥胖問(wèn)題。 三、知識(shí)回顧（一）閱讀下面兩則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果：材料一：梨子潤(rùn)肺 材料二：香蕉通便探究結(jié)果： 方法：求同：梨子、香蕉水果； 潤(rùn)肺、通便有益（二）閱讀下面兩則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果：材料一：梨子自古被尊為“百果之宗”能提供鉀和纖維質(zhì)，有不錯(cuò)的潤(rùn)肺效果，梨子加銀耳煮糖水效果更好。材料二：香蕉有內(nèi)容豐富的可溶性纖維，也就是果膠，它可幫助消化調(diào)整腸胃機(jī)能具通便的功效。探究結(jié)果： 方法：篩選概括：材料一：梨子潤(rùn)肺;材料二：香蕉通便原因：兩則材料都講的是水果都講到了水果的功效。（求同）（三）閱讀下面三則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果：材料一：梨子潤(rùn)肺 材料二：香蕉通便 材料三：橘子上火探究結(jié)果： 方法：求同存異（四）閱讀下面四則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果：材料一：梨子潤(rùn)肺 材料二：香蕉通便 材料三：橘子上火 材料四：吃水果要有甄別，不能什么都吃。探究結(jié)果： 五、總結(jié)探究方法：篩選：就是將長(zhǎng)材料讀短，找準(zhǔn)材料共同涉及的話(huà)題，抓住關(guān)鍵詞提取材料觀點(diǎn)，以確定比較的方向。分析：在“篩選”的基礎(chǔ)上，將各材料的話(huà)題觀點(diǎn)進(jìn)行比較，找出材料與材料之間的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)，并分析材料間的相關(guān)性。 表述：在比較的基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和生活規(guī)律，對(duì)比較的結(jié)果進(jìn)行發(fā)現(xiàn)探究等，仔細(xì)審題，確定表達(dá)方式，并將其用精確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。方法圖示：篩選求同存異相關(guān)性表述六、強(qiáng)化鞏固（一）閱讀下面三則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果：材料一：2007年重慶語(yǔ)文中考考試說(shuō)明對(duì)綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)的表述：綜合性學(xué)習(xí)（限實(shí)驗(yàn)區(qū)）：綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，探究問(wèn)題。有探究精神、創(chuàng)新意識(shí)和綜合運(yùn)用能力。材料二:2008年至2015年重慶語(yǔ)文中考考試說(shuō)明對(duì)綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)的表述：運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探究、解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題：1.能策劃語(yǔ)文活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案。2.能根據(jù)材料篩選信息，提出和探究問(wèn)題。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中能采用恰當(dāng)?shù)乃悸泛头椒?。材料三?016年至2017年重慶語(yǔ)文中考考試說(shuō)明對(duì)綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)的表述：能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境和現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和綜合學(xué)習(xí)的語(yǔ)文能力解決問(wèn)題。寫(xiě)出你的探究結(jié)果： （二）閱讀下面三則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果：親情猶如春日里的一場(chǎng)春雨，讓人感到無(wú)比滋潤(rùn)；親情猶如夏日里的一杯涼茶，讓人感到無(wú)比愉悅；親情猶如秋日里的一片楓葉，讓人感到無(wú)比熱情；親情猶如冬日里的一件棉襖，讓人感到無(wú)比溫暖。請(qǐng)閱讀下面三則材料完成下面各題。材料一：同桌媽媽?zhuān)禾掌G波 48歲的陶艷波，每天從早到晚，幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬身邊，和兒子一起學(xué)習(xí)，做兒子的老師、陪讀。在楊乃彬一歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮伟l(fā)燒導(dǎo)致耳膜出血，最終導(dǎo)致他失去了聽(tīng)說(shuō)功能。這給了陶艷波和一家人很大的打擊。陶艷波堅(jiān)持讓兒子上正常學(xué)校，為此她作出了一個(gè)難以讓人理解的決定：辭職陪著孩子一起上學(xué)。就這樣，從小學(xué)一年級(jí)到高三，母子二人一起學(xué)習(xí)。陶艷波就是兒子的耳朵，就是兒子的向?qū)А?2年苦讀，楊乃彬如愿考上了大學(xué)。材料二：守護(hù)父親：朱曉暉朱曉輝的父親在2002年患彌漫性腦梗塞，從此癱瘓?jiān)诖?，為了更好的照顧父親，朱曉輝在報(bào)社的工作。為了給父親治病，她不但賣(mài)了房，還欠下了一身債務(wù)。因?yàn)椴豢爸刎?fù)，朱曉輝的丈夫帶著孩子離開(kāi)了她，朱氏父女在社區(qū)的車(chē)庫(kù)里安了家，一住就是12年。材料三：欣賞漫畫(huà)（1）、探究材料一、二說(shuō)說(shuō)親情是什么？ （2）、欣賞材料三，回答下列各題：、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容： 、為了讓圖中的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，你想對(duì)他說(shuō)些什么？ （3）、請(qǐng)你參照下面材料一中“陶艷波”的頒獎(jiǎng)詞，為材料二中的“朱曉暉”寫(xiě)一段感人的頒獎(jiǎng)詞?！绢C獎(jiǎng)詞】陶艷波 ：他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世界的輕盈，也聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的愛(ài)?！绢C獎(jiǎng)詞】朱曉暉： 中考綜合性學(xué)習(xí)之活動(dòng)策劃備考策略（導(dǎo)學(xué)案） 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 設(shè)計(jì)人：鄒成東閱讀下列材料，按要求完成下列各題：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富多樣，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從古代發(fā)展過(guò)來(lái)的。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫(huà)面。材料一：清明節(jié)為每年的公歷4月5日左右，清明節(jié)大約始于周代。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了祭祖和掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。材料二：端午節(jié)為每年的農(nóng)歷5月初5，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦稱(chēng)為“端陽(yáng)節(jié)”。端午節(jié)這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。材料三：中秋節(jié)為每年的農(nóng)歷8月15，中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗，古代秋報(bào)拜土地神的習(xí)俗。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗。1、閱讀上面三則材料寫(xiě)出你的探究結(jié)果。 2、端午將至，為了弘揚(yáng)中國(guó)文化，過(guò)好我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“一起過(guò)端午”為內(nèi)容的主題活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)材料二為本次活動(dòng)擬一個(gè)生動(dòng)的主題，列舉三種活動(dòng)形式：活動(dòng)主題： 活動(dòng)形式： 3、“但愿