2019年秋季初中德育工作計(jì)劃(最新).doc

2019年秋季初中德育工作計(jì)劃(最新)xxxx年秋季初中工作（最新）一、指導(dǎo)以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，根據(jù)計(jì)劃的安排，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更能真正落實(shí)到學(xué)生的生活中。二、工作思路1、優(yōu)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強(qiáng)工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊(duì)伍。2、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和新中學(xué)生日常行為規(guī)范，并以此為指導(dǎo)，制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章，做到有章可循、有“法”可依，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“好學(xué)生、好、好團(tuán)員”。3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學(xué)生健康成長的良好。4、開展“關(guān)愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)工作，建立健全留守學(xué)生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動，為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。5、切實(shí)抓好課堂主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機(jī)滲透。6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。7、加強(qiáng)管理，創(chuàng)特色班級。三、工作措施1積極開展活動，以各類活動為載體，不斷推進(jìn)、學(xué)校德育工作。（1）班級開展系列活動，開學(xué)初組織學(xué)生結(jié)合實(shí)際，制訂本學(xué)期努力方向和計(jì)劃，在同學(xué)中尋找競賽對象，形成良好的競賽氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動，提高班級、年級整體水平和的全面素質(zhì)。（2）充分利用好課這一陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時(shí)間不被占用，每月確定1-2個(gè)主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點(diǎn)，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。（3）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育、時(shí)事教育、愛國主義教育，使學(xué)生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死的書呆子，而做一個(gè)關(guān)心社會發(fā)展、了解時(shí)事動態(tài)并積極思考的社會人。（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)、趕先進(jìn)，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學(xué)習(xí)”“宿舍”的評比，并在學(xué)校櫥窗給予表彰。（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源。學(xué)校聘請專業(yè)人士作專題，組織學(xué)生收聽、收看相關(guān)錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強(qiáng)法制意識和明辨是非的能力。（6）根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的讀書、征文、書法、等校園文化活動，以豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。2嚴(yán)格常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提升常規(guī)管理水平。（1）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，增強(qiáng)守紀(jì)意識，規(guī)范學(xué)生言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個(gè)合乎行為規(guī)范的人，做一個(gè)校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會上的守法公民。同時(shí)，認(rèn)真開展以規(guī)范為主題的系列教育活動，擬在初一年級開展以規(guī)范知與行知識競賽活動，在初二年級中開展對照規(guī)范找差距活動，在初三年級中開展重溫規(guī)范，爭做模范中學(xué)生活動。（2）加強(qiáng)日常行為考核，堅(jiān)持自評、互評制度，認(rèn)真落實(shí)量化考核，力求內(nèi)容全面、科學(xué)、具有可操作性。（3）加強(qiáng)對常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督，常規(guī)檢查的效果和的落實(shí)，對檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。（4）深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評比活動，定期評比“班級”“文明宿舍”“文明學(xué)生”，以評比促養(yǎng)成教育，形成人人爭創(chuàng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)不甘落后的氛圍。（5）切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主方針，加大宣傳力度，落實(shí)安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題，加強(qiáng)住校生管理力度，切實(shí)做好教育和管理工作，定期舉行安全知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，確保校園平安。（6）各班建立家校聯(lián)系簿，對家長來訪和教師作好記錄。及時(shí)召開家長座談會，通報(bào)班級管理、學(xué)生表現(xiàn)等情況，取得家長和社會對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質(zhì)量。3做實(shí)做優(yōu)健康教育，以此為亮點(diǎn)，凸顯德育工作特色。（1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢和疏導(dǎo)工作。（2）根據(jù)學(xué)生心理特征，有針對性地開設(shè)心理健康講座，充分利用校園之聲和心理健康教育專欄，做好宣傳工作。（3）發(fā)動教師充分挖掘課本內(nèi)容，適時(shí)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，做好學(xué)科知識與心理健康教育的有機(jī)滲透。（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗(yàn)積累和成果匯編，積極開展相關(guān)課題研究，提升學(xué)校心理健康教育的層次，使之成為學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)。4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘、等各個(gè)科目的德育資源。并與相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入中學(xué)教育的全過程。5、“關(guān)愛留守孩子”。教導(dǎo)處、德育處要負(fù)責(zé)