人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)乘法交換律（5).doc

唐家?guī)X學(xué)校2016-2017學(xué)年第二學(xué)期（四）年級(jí)（數(shù)學(xué)）學(xué)科備課組教案參與教師趙明朝 林 麗 張 玲 張 莉 周昔毛 黃芝梅授課時(shí)間（3）月(27)日課時(shí)第（7）課時(shí)課題乘法交換律課型新授教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索乘法交換律的過(guò)程,理解并掌握乘法交換律。2.能運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。 重點(diǎn)理解并掌握乘法交換律。難點(diǎn)運(yùn)用乘法交換律解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)具準(zhǔn)備PPT主備課人趙明朝教學(xué)過(guò) 程一、復(fù)習(xí)。1. 練一練（2分鐘）： 口算下面各題。124= 2050= 4230= 240= 2. 說(shuō)一說(shuō)（1分鐘）：在乘法124=48算式中，12、4、48分別叫做什么？二、探究新知。（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。1. 聽(tīng)一聽(tīng)（1分鐘）：前面我們學(xué)習(xí)了哪些運(yùn)算定律？今天我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。2. 看一看（1分鐘）：出示情境圖。3. 說(shuō)一說(shuō)（3分鐘）：觀察情境圖，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息 ？你能根據(jù)所獲得的數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？4. 練一練（2分鐘）：請(qǐng)你根據(jù)所提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題列出算式，并解答。5. 說(shuō)一說(shuō)（5分鐘）： 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這兩組算式,你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。你還能寫出幾組像 254 = 425這樣的等式嗎？這些等式有什么共同特點(diǎn)？ 6. 說(shuō)一說(shuō)（5分鐘）：什么叫乘法交換律？ 7. 議一議（3分鐘）：像23=16是運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行計(jì)算的嗎？為什么？8. 說(shuō)一說(shuō)（2分鐘）：你能用自己喜歡的方式（字母或圖形等）表示乘法交換律嗎？三、鞏固練習(xí)。1. 練一練（2分鐘）：判斷下列算式是否使用乘法交換律。2. 練一練（2分鐘）用乘法交換律填上合適的數(shù)。3. 練一練（4分鐘）先計(jì)算，再運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行驗(yàn)算。四、課堂總結(jié)。說(shuō)一說(shuō)（2分鐘）：這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問(wèn)？五、課堂檢測(cè)（5分鐘）。見(jiàn)PPT六、作業(yè)布置。數(shù)學(xué)書24頁(yè)的做一做。七、板書設(shè)計(jì)。 運(yùn)算定律（乘法交換律）25 4 = 4 25 ab = b