




已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
預(yù)習(xí)提綱 通過(guò)預(yù)習(xí)課本p25 p27內(nèi)容 回答下列問(wèn)題 1 叫做全等三角形2 如圖1若 abc與 edf全等 記作 其中叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn) 叫做對(duì)應(yīng)邊 叫做對(duì)應(yīng)角 說(shuō)明 對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)應(yīng)寫在對(duì)應(yīng)位置上 3 全等三角形的相等 相等 基礎(chǔ)練習(xí) 1 1 如圖所示的兩個(gè)三角形全等 b acb bac cd 2 如圖 abc deb ab de e abc 則 c的對(duì)應(yīng)角為 bd的對(duì)應(yīng)邊為 3 如圖 abc bad a和b c和d是對(duì)應(yīng)點(diǎn) 如果ab 5cm bd 4cm ad 6cm 那么bc的長(zhǎng)是 a 6cmb 5cmc 4cmd 無(wú)法確定 基礎(chǔ)練習(xí) 2 1 下列說(shuō)法 全等圖形的形狀相同 大小相等 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等 全等三角形的周長(zhǎng) 面積分別相等 其中正確的說(shuō)法為 填序號(hào) 2 如圖 abc與 dbc能夠完全重合 則 abc與 dbc是 表示為 abc dbc 3 如圖所示 沿直線對(duì)折 abc與 adc重合 則 abc ab的對(duì)應(yīng)邊是 bc的對(duì)應(yīng)邊是 bca的對(duì)應(yīng)角是 能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形 定義 能夠互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊 如圖 abc與 def全等 當(dāng) abc與 def重合時(shí) 能夠互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn) 能夠互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角 思考 圖中還能找出其他的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn) 對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角嗎 全等三角形 釋疑解難 a b c e f d 全等變換 平移 旋轉(zhuǎn) 對(duì)折 釋疑解難 比比眼力 看誰(shuí)找的最快最準(zhǔn)確 公共邊 一對(duì)最長(zhǎng)的邊是對(duì)應(yīng)邊 一對(duì)最短的邊是對(duì)應(yīng)邊 有公共邊的 公共邊是對(duì)應(yīng)邊 做一做 想一想 如圖 abc ced abc與 ced是對(duì)應(yīng)角 ac與cd是對(duì)應(yīng)邊 說(shuō)出另兩組對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊 bac ecd acb cdebc ed ab ce 不看圖形 根據(jù)全等三角形的表達(dá)式 能夠準(zhǔn)確說(shuō)出它們的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角嗎 abc ced 如圖 abd ebc ab 3cm bc 5cm 求de的長(zhǎng) 解 abd ebc 且ab 3cm bc 5cm 已知 ab eb 3cm bc bd 5cm 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等 de bd eb 5 3 2cm 自主探究 合作交流 總結(jié) 1 尋找對(duì)應(yīng)元素的規(guī)律 1 有公共邊的 公共邊是對(duì)應(yīng)邊 2 有公共角的 公共角是對(duì)應(yīng)角 3 有對(duì)頂角的 對(duì)頂角是對(duì)應(yīng)角 4 兩個(gè)全等三角形最大的邊是對(duì)應(yīng)邊 最小的邊也是對(duì)應(yīng)邊 5 兩個(gè)全等三角形最大的角是對(duì)應(yīng)角 最小的角也是對(duì)應(yīng)角 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 完成綜合訓(xùn)練第22頁(yè)課堂練習(xí)1 4題 學(xué)習(xí)了這堂課你有哪些收獲 并把它與同伴一起分享 課堂小結(jié) 1 全等形的定義 能夠完全重合的兩個(gè)圖形 叫做全等形 2 全等三角形的定義 能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形 3 全等三角形的性質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作場(chǎng)所的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與工作效率關(guān)系研究
- 企業(yè)智能化管理系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐
- 智慧城市的社會(huì)治理與創(chuàng)新
- 家庭教育中心理激勵(lì)方法探討
- 提升在線教學(xué)質(zhì)量實(shí)操與策略研究
- 19-木皮藍(lán)變?有沒(méi)有辦法提前預(yù)防富深一個(gè)解決方案
- 全球視野下的葡萄酒產(chǎn)區(qū)特色:2025年品牌國(guó)際化路徑研究報(bào)告
- 公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略背景下2025年城市交通擁堵治理路徑探索報(bào)告
- Chitosan-Cy7-5-MW-100000-生命科學(xué)試劑-MCE
- 北京市昌平二中學(xué)南校區(qū)2024年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 中醫(yī)養(yǎng)生的吃野山參粉養(yǎng)生法
- 新聞采編培訓(xùn)課件
- 來(lái)料檢驗(yàn)規(guī)范
- 電鍍產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄
- 2023-2024學(xué)年遼寧省大連市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估試卷附參考答案和詳細(xì)解析
- 2023年小學(xué)數(shù)學(xué)必背定義和公式
- 2023年四川省宜賓市全科醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐技能測(cè)試卷(含答案)
- 興平市生活垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 主令電器(課用)課件
- 湘少版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)“澄池”杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽試題(掃描版含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論