天津市武清區(qū)楊村第四中學高三物理 第4講實驗：測定電源的電動勢和內(nèi)阻 練習使用多用電表復習課件.ppt

第4講實驗 測定電源的電動勢和內(nèi)阻練習使用多用電表 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 一 實驗目的 1 用電壓表和電流表測定電源的電動勢和內(nèi)阻 2 進一步理解閉合電路歐姆定律 3 掌握用圖象法求電動勢和內(nèi)阻的方法 二 實驗原理 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 實驗依據(jù) 閉合電路歐姆定律 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 e和r的求解 由u e ir 得 解得 2 實驗電路 如圖所示 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 4 作圖法數(shù)據(jù)處理 如圖所示 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 圖線與橫軸交點i短 1 圖線與縱軸交點為e 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 圖線的斜率表示r 注意 圖線斜率的絕對值為電源內(nèi)阻r的大小 當i 0時 u e 即圖線與縱軸的交點縱坐標值 當u 0時 i為短路電流 即圖線與橫軸交點的橫坐標值 但需要注意的是 有時縱坐標的起點不是零 此時圖線與縱軸的交點坐標不是短路電流 圖線斜率的絕對值仍是電源內(nèi)阻值 與縱軸的交點坐標仍為電源電動勢 三 實驗器材 電池 被測電源 電壓表 電流表 滑動變阻器 開關(guān) 導線 坐標紙 鉛筆 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 電流表用0 6a量程 電壓表用3v量程 按實驗電路圖連接好電路 四 實驗步驟 2 把變阻器的滑片移動到使阻值最大的一端 3 閉合開關(guān) 調(diào)節(jié)變阻器 使電流表有明顯示數(shù)并記錄一組數(shù)據(jù) i1 u1 用同樣方法測量幾組i u值 填入表格中 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 4 斷開開關(guān) 拆除電路 整理好器材 五 數(shù)據(jù)處理 本實驗中數(shù)據(jù)的處理方法 一是聯(lián)立方程求解的公式法 二是描點畫圖法 方法一取六組對應的u i數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)滿足的關(guān)系式u1 e i1r u2 e i2r u3 e i3r 讓第1式和第4式聯(lián)立方程 第2式和第5式聯(lián)立方程 第3式和第6式聯(lián)立方程 這樣解得三組e r 取其平均值作為電池的電動勢e和內(nèi)阻r的大小 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 方法二以路端電壓u為縱軸 干路電流i為橫軸建立u i坐標系 在坐標平面內(nèi)描出各組 u i 值所對應的點 然后盡量多地通過這些點作一條直線 不在直線上的點大致均勻分布在直線兩側(cè) 則直線與縱軸交點的縱坐標即是電池電動勢的大小 一次函數(shù)的縱軸截距 直線的斜率大小即為電池的內(nèi)阻r 即r 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 由讀數(shù)誤差和電表線性不良引起誤差 六 誤差分析 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 本實驗采用的如圖所示的測量電路是存在系統(tǒng)誤差的 這是由于電壓表的分流iv引起的 使電流表的示數(shù)i測小于電池的輸出電流i真 因為i真 i測 iv 而iv u越大 iv越大 u趨近于零時iv也趨近于零 所以此種情況下圖線與橫軸的交點為真實的短路電流 而圖線與縱軸的交點為電動勢的測量值 比真實值偏小 修正后的圖線如圖所示 e r的測量值都比真實值偏小 理論計算表明 r測 r真 e測 rv e真 2 用圖象法求e和r時 由于作圖不準確造成的誤差 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 4 若采用如圖甲所示電路 電流是準確的 當i很小時 電壓表的分流很小 但隨著電壓的增大 電流i增大 電流表的分壓作用也逐漸增大 此種情況如圖乙所示 理論計算表明 e測 e真 r測 r真 ra r真 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 為了使電池的路端電壓變化明顯 電池的內(nèi)阻應選的大些 選用已使用過一段時間的干電池 七 注意事項 2 在實驗中不要將i調(diào)得過大 每次讀完u和i的數(shù)據(jù)后應立即斷開電源 以免干電池在大電流放電時極化現(xiàn)象嚴重 使得e和r明顯變化 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 4 在畫u i圖線時 要使盡可能多的點落在這條直線 上 不在直線上的點應對稱分布在直線兩側(cè) 不要顧及個別離開直線較遠的點 以減小偶然誤差 3 測出不少于6組i u數(shù)據(jù) 且變化范圍要大些 用方程組求解時 類似于逐差法 要將測出的i u數(shù)據(jù)中 第1和第4組為一組 第2和第5組為一組 第3和第6組為一組 分別解出e r值再求平均 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 5 干電池內(nèi)阻較小時 u的變化較小 此時 坐標圖中數(shù)據(jù)點將呈現(xiàn)如圖甲所示的狀況 使下部大面積空間得不到利用 為此 可使縱坐標不從零開始而是根據(jù)測得的數(shù)據(jù)從某一恰當值開始 橫坐標i必須從零開始 如圖乙所示 并且把縱坐標的比例放大 可使結(jié)果的誤差減小 此時圖線與橫軸交點不表示短路電流 而圖線與縱軸的截距仍為電動勢 要在直線上任取兩個相距較遠的點 用r 計算出電池的內(nèi)阻r 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 八 實驗改進 由于在測量電路中 電壓表的分流作用和電流表的分壓作用 因此給實驗帶來了系統(tǒng)誤差 以下為兩種有針對性的改進措施 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 可以引入輔助電源 利用輔助回路和測量回路的電流相等 則靈敏電流計g中無電流這一特點 如圖所示 在測量電路中沒有電流表的情況下 仍能測得其回路中的電流 從而消除由于電流表的內(nèi)阻帶來的誤差 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 在實驗中由于電壓表的分流 從而使電流表的示數(shù)小于流過電源的電流 而給測量帶來誤差 可以將電壓表的內(nèi)阻測出 進而求出電壓表的分流電流iv 那么通過電源的電流就為ie ia iv 就可以消除由于電壓表的分流而帶來的誤差 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 一 實驗器材的選用和實驗數(shù)據(jù)的處理 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 例1用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻 電動勢約為1 5v 內(nèi)阻為1 以下 除給出的電池 導線和開關(guān)外 還有以下器材可供選擇 a 直流電流表 0 0 6a 3a b 直流電流表 量程為5a c 直流電壓表 0 3v 15v d 直流電壓表 量程為2v e 滑動變阻器 阻值范圍為0 20 額定電流為2a f 滑動變阻器 阻值范圍為0 1000 額定電流為0 1a 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 為了得到盡可能好的實驗效果 實驗中電流表應選 電壓表應選 滑動變阻器應選 均填器材前的字母序號 請你畫出實驗電路的原理圖 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 實驗中測得數(shù)據(jù)如下表所示 請在圖甲中作出u i圖線 根據(jù)圖線可知 電池的電動勢e v 內(nèi)阻r 甲 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 若不作出圖線 只選用其中兩組u和i的數(shù)據(jù) 可利用公式e u1 i1r和e u2 i2r算出e和r 這樣做可能得出誤差較大的數(shù)值 則選用第組和第組數(shù)據(jù) 求出的e和r誤差最大 名師點金 1 若僅考慮系統(tǒng)誤差 采用如圖乙所示的電路測e和r 其測量值均偏小 若采用電壓表接在滑動變阻器兩端的測量電路 雖然e測精確 但r測 r0 ra誤差過大 因此不宜采用 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 因電壓表的示數(shù)為1 05v 1 37v 所以縱坐標不要從零開始 計算內(nèi)阻時 r 0 70 但很容易錯解為r 2 27 規(guī)范全解 1 此題是用伏安法測電池的電動勢e和內(nèi)阻r 所采用的電路如圖乙所示 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 描點作圖如圖丙所示 圖線是一條傾斜直線 其中第4組讀數(shù)對應點的偶然誤差過大 作直線時應剔除 同時為使直線布列合理 使縱坐標從1 00v開始記刻度 由圖象得 e 1 45v 0 02v r 0 70 0 03 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 利用兩組數(shù)據(jù)解方程組e u1 i1r和e u2 i2r求得e r 就等效于在坐標系中選用 u1 i1 u2 i2 作u i圖象求得e r 故知選用第3組和第4組數(shù)據(jù)解出的e r誤差最大 答案 1 ade電路圖如圖乙所示 2 u i圖線如圖丙所示1 45 0 02 0 70 0 03 3 34 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 因為實驗電流一般要小于短路電流的一半 新電池要小于短路電流的 故用圖象法處理數(shù)據(jù)時 坐標原點一般不取 0 0 點 方法概述 2 作圖象時 明顯離散的點要作為錯誤數(shù)據(jù)舍棄 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 圖象與u軸的截距為e 斜率的絕對值為內(nèi)阻 即r 二 其他測電動勢的方法 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 例2a同學設計了如圖甲所示的電路測電源電動勢e及電阻r1和r2的阻值 實驗器材有 待測電源e 不計內(nèi)阻 待測電阻r1 待測電阻r2 電壓表 量程為1 5v 內(nèi)阻很大 電阻箱r 0 99 99 單刀單擲開關(guān)s1 單刀雙擲開關(guān)s2及導線若干 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 先測電阻r1的阻值 請將a同學的操作補充完整 閉合s1 將s2切換到a 調(diào)節(jié)電阻箱 讀出其示數(shù)r和對應的電壓表示數(shù)u1 保持電阻箱示數(shù)不變 讀出電壓表的示數(shù)u2 則電阻r1的表達式為 r1 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 a同學已經(jīng)測得電阻r1 4 8 繼續(xù)測電源電動勢e和電阻r2的阻值 該同學的做法是 閉合s1 將s2切換到a 多次調(diào)節(jié)電阻箱 讀出多組電阻箱示數(shù)r和對應的電壓表示數(shù)u 由測得的數(shù)據(jù)繪出如圖乙所示的 圖象 則電源電動勢e v 電阻r2 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 利用a同學設計的電路和測得的電阻r1 b同學測電源電動勢e和電阻r2的阻值的做法是 閉合s1 將s2切換到b 多次調(diào)節(jié)電阻箱 讀出多組電阻箱示數(shù)r和對應的電壓表示數(shù)u 由測得的數(shù)據(jù)繪出相應的 圖象 根據(jù)圖象得到電源電動勢e和電阻r2 這種做法與甲同學的做法相比較 由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍 填 較大 較小 或 相同 所以同學的做法更恰當些 名師點金 1 根據(jù)兩次電壓表的示數(shù)u1 u2 u2 u1即為r1上的電壓 故r1 r 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 先求出圖線的函數(shù)表達式 再討論截距及斜率的含義 即可求出電動勢e及r2 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 b同學的做法中 電壓表示數(shù)u e ir2 a同學的做法中 u e i r1 r2 調(diào)節(jié)r相同的情況下 i變化相同 故b同學做法電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍小 規(guī)范全解 1 電壓表可當做理想電表 s2接a b不影響r r1上的總電壓 故有 可得 r1 r 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 當s2接a時 有 e u r1 r2 可得 由此可知電源的電動勢為 圖象中圖線截距的倒數(shù) r2 k e r1 其中k為圖線的斜率 可得 e v r2 1 2 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 當s2接b時 有 e u r2 可得 相當于圖線的斜率變小 實驗可測得u的范圍變小 所以a同學的做法更恰當 答案 1 將s2切換到b r 2 1 2 3 較小a 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 方法概述 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 用一個電壓表和電阻箱測量e和r 電路如圖乙所示 測量原理為 e u1 r e u2 r 由此可求出r和e 此種方法測得的電動勢和內(nèi)阻均偏小 乙 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 用一只電壓表粗測電動勢 直接將電壓表接在電源兩端 所測值近似認為是電源的電動勢 此時u e 需滿足rv r 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 4 用兩個電壓表可測得電源的電動勢 電路如圖丙所示 測量方法為 斷開s 測得 的示數(shù)分別為u1 u2 此時 e u1 u2 r rv為的內(nèi)阻 再閉合s 的示數(shù)為u1 此時e u1 r 解方程組可求得e 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 一 實驗目的 二 練習使用多用電表 1 了解多用電表的構(gòu)造和原理 掌握多用電表的使用方法 2 會使用多用電表測電壓 電流及電阻 3 會用多用電表探索黑箱中的電學元件 二 實驗原理 1 表盤 多用電表可以用來測量電流 電壓 電阻等 并且每一種測量都有幾個量程 外形如圖所示 上半部為表頭 表盤上有電流 電壓 電阻等多種量程的刻度 下半部為選擇開關(guān) 它的四周刻有各種測量項目和量程 另外 還有 歐姆表的調(diào)零旋鈕 機械調(diào)零旋鈕和測試筆的插孔 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 歐姆表測電阻的原理 閉合電路歐姆定律 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 構(gòu)造 如圖所示 歐姆表由電流表g 電池 調(diào)零電阻r和紅黑表筆組成 內(nèi)部構(gòu)造 電流表 電池 調(diào)零電阻串聯(lián) 外部 接被測電阻 2 工作原理 閉合電路歐姆定律i 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 刻度的標定 紅黑表筆短接 待測電阻為零 時 進行歐姆調(diào)零 指針滿偏 根據(jù)閉合電路歐姆定律有i ig 此過程稱為歐姆調(diào)零 當紅黑表筆之間接有未知電阻rx時 有 i 故每一個未知電阻都對應一個電流值i 我們在刻度盤上直接算出i對應的rx的值 所測電阻rx即可從表盤上直接讀出 由于i與r的非線性關(guān)系 表盤上電流刻度是均勻的 其對應的電阻刻度卻是不均勻的 電阻的零刻度在電流滿偏處 當rx rg r r時 i 指針半偏 所以歐姆表的內(nèi)阻等于中值電阻 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 內(nèi)部結(jié)構(gòu) 多用電表是由一個小量程的電流表與若干元件組成的 每進行一種測量時 只使用其中一部分電路 其他部分不起作用 將多用電表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電流擋 多用電表內(nèi)的電流表電路就被接通 選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電壓擋或電阻擋 表內(nèi)的電壓表電路或歐姆表電路就被接通 三 實驗器材 多用電表 電學黑箱 直流電源 開關(guān) 導線若干 小電珠 二極管 定值電阻 大 中 小 三個 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 觀察多用電表的外形 認識選擇開關(guān)的測量項目及量程 四 實驗步驟 2 檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置 若不指零 則可用小螺絲刀進行機械調(diào)零 3 將紅 黑表筆分別插入 插孔 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 4 如圖甲所示連好電路 將多用電表選擇開關(guān)置于直流電壓擋 測小電珠兩端的電壓 甲乙 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 6 利用多用電表的歐姆擋測三個定值電阻的阻值 比較測量值和真實值的誤差 5 如圖乙所示連好電路 將選擇開關(guān)置于直流電流擋 測量通過小電珠的電流 7 研究二極管的單向?qū)щ娦?利用多用電表的歐姆擋測二極管兩個引線間的電阻 確定正負極 8 探索黑箱內(nèi)的電學元件 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 測電阻時 電阻值等于表針的示數(shù)與倍率的乘積 五 數(shù)據(jù)處理 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 若表針指在兩個相鄰刻度的中央 如果測電流或電壓時 估讀數(shù)是最小分度的 若測電阻時 估讀數(shù)要小于最小分度的 六 誤差分析 1 測電阻時 刻度線不均勻造成讀數(shù)誤差 2 電池舊了電動勢下降 會使電阻測量值偏大 3 測電阻讀數(shù)時 忘記乘以相應倍率 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 使用多用電表 十三忌 七 注意事項 1 忌不調(diào)零就使用多用電表 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 忌搞反直流電流方向 直流電要從正極測試筆插孔流入 從負極測試筆插孔流出 2 忌搞錯連接方式 測電壓需并聯(lián) 測電流需串聯(lián) 4 忌用手接觸測試筆的金屬桿 特別在測電阻時 更應注意不要用手接觸測試筆的金屬桿 5 忌用直流電流擋位測交流電 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 7 忌不進行歐姆表調(diào)零 就用多用電表測電阻值 6 忌用多用電表測不是50hz的交流電 普通多用電表的交流電流擋位是按照50hz設計的 不能準確測量其他頻率的交流電 8 忌只看讀數(shù)不乘倍率 9 改換歐姆擋量程后 忌不重新調(diào)零 10 忌把電池裝反 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 12 忌把電池裝在多用電表內(nèi)長期不用 11 忌把電阻同其他電路聯(lián)在一起進行測量 13 多用電表不用時 忌選擇開關(guān)置于歐姆擋 3 用多用電表測電流和電壓時 要先選擇量程再進行測量 且不要把量程當成倍率 2 用多用電表測黑箱時 一定要先用電壓擋判斷其內(nèi)有無電源 確定無電源后才能使用歐姆擋測量 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 一 多用電表的使用 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 例1某同學利用多用電表測量二極管的反向電阻 完成下列測量步驟 1 檢查多用電表的機械零點 2 將紅 黑表筆分別插入正 負表筆插孔 將選擇開關(guān)撥至電阻測量擋適當?shù)牧砍烫?3 將紅 黑表筆 進行歐姆調(diào)零 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 5 為了得到準確的測量結(jié)果 應讓電表指針盡量指向表盤 填 左側(cè) 右側(cè) 或 中央 否則 在可能的條件下 應重新選擇量程 并重復步驟 3 4 4 測反向電阻時 將表筆接二極管正極 將表筆接二極管負極 讀出電表示數(shù) 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 6 測量完成后 將選擇開關(guān)撥向位置 名師點金 使用多用電表歐姆擋測量電阻時 應按照以下流程 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 規(guī)范全解 首先要機械調(diào)零 在選擇量程后還要進行歐姆調(diào)零而且每一次換量程都要重復這樣的過程 將紅 黑表筆短接 即為歐姆調(diào)零 測量二極管的反向電阻時應將紅表筆接二極管的正極 黑表筆接負極 歐姆表表盤的刻度線分布不均勻 在中央的刻度線比較均勻 所以盡量讓指針指向表盤的中央 測量完成后應將開關(guān)打到off擋 答案 3 短接 4 紅黑 5 中央 6 off 方法概述 電路故障的分析方法 電路故障一般是短路或斷路 常見的情況有 導線斷芯 燈泡斷絲 燈座短路 變阻器內(nèi)部斷路 接觸不良等現(xiàn)象 檢查故障的基本方法有兩種 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 電壓表檢測方法 如果電壓表示數(shù)為0 說明電壓表上無電流通過 則可能在并聯(lián)路段之外有斷路 或并聯(lián)路段內(nèi)有短路 如果電壓表有示數(shù) 說明電壓表上有電流通過 則在并聯(lián)路段之外無斷路 或并聯(lián)路段內(nèi)無短路 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 用多用電表的歐姆擋檢測 要對檢測的電路切斷電源 逐一使元件脫離原電路 或?qū)δ扯坞娐窓z測 后測量是通路還是斷路便可找到故障所在 二 多用表讀數(shù) 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 例2下圖為一正在測量中的多用電表表盤 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 如果是用直流10ma擋測量電流 則讀數(shù)為ma 1 如果是用 10 擋測量電阻 則讀數(shù)為 3 如果是用直流5v擋測量電壓 則讀數(shù)為v 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 名師點金 多用電表的讀數(shù)技巧 測電阻時 歐姆擋 讀數(shù) 除非指針指在刻度盤處每個小格表示1 時 要估讀到下一位 其余情況都不用估讀 電阻值等于指針示數(shù)與所選倍率的乘積 測電壓 電流時的讀數(shù) 要注意其量程 根據(jù)量程確定精確度 精度是1 0 1 0 01時要估讀到下一位 精確度是2 0 02 5 0 5等時 不用估讀到下一位 如精度為0 n采用估讀 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 規(guī)范全解 本題考查的是多用電表的使用 歐姆表讀數(shù)要用刻度乘以擋位倍率 即6 10 60 用10ma擋測量電流 每格刻度為0 2ma 讀數(shù)為7 1ma 用5v擋測電壓 每格刻度為0 1v 讀數(shù)為3v 5 1 0 1v 3 51v 答案 1 60 2 7 1 3 3 51 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 高考真題1 2011年高考 全國理綜卷 使用多用電表測量電阻時 多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個直流電源 一般為電池 一個電阻和一表頭相串聯(lián) 兩個表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端 現(xiàn)需要測量多用電表內(nèi)電池的電動勢 給定的器材有 待測多用電表 量程為60ma的電流表 電阻箱 導線若干 實驗時 將多用電表調(diào)至 1 擋 調(diào)好零點 電阻箱置于適當數(shù)值 完成下列填空 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 儀器連線如圖甲所示 a和b是多用電表的兩個表筆 若兩電表均正常工作 則表筆a為 填 紅 或 黑 色 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 若適當調(diào)節(jié)電阻箱后 圖甲中多用電表 電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖乙 丙 丁所示 則多用電表的讀數(shù)為 電流表的讀數(shù)為ma 電阻箱的讀數(shù)為 乙 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 丙丁 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 4 計算得到多用電表內(nèi)電池的電動勢為v 保留3位有效數(shù)字 命題分析 1 本題考查多用電表的原理及內(nèi)部結(jié)構(gòu) 電表的讀數(shù)和用閉合電路歐姆定律測電源電動勢 3 將圖甲中多用電表的兩表筆短接 此時流過多用電表的電流為ma 保留3位有效數(shù)字 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 規(guī)范全解 1 多用電表的黑表筆與內(nèi)部電源的正極相連 要使電流從電流表的正接線柱流入 a必須是黑表筆 解析提示 掌握多用電表測電阻時的表內(nèi)正負極 與測電流 電壓時的正負極 2 多用電表的擋位為 1 擋 因此讀數(shù)為14 電流表的讀數(shù)為53 0ma 電阻箱的讀數(shù)為4 6 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 3 4 電源電動勢e i r r 0 0530 15 14 v 1 54v 題圖甲中多用電表短接 流過多用電表的電流i0 a 0 103a 103ma 答案 1 黑 2 14 053 04 6 3 103 4 1 54 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 考向預測1為了測量某電池的電動勢e 約為3v 和內(nèi)阻r 可供選擇的器材如下 a 電流表 2ma100 b 電流表 1ma內(nèi)阻未知 c 電阻箱r1 0 999 9 d 電阻箱r2 0 9999 e 滑動變阻器r3 0 10 1a f 滑動變阻器r4 0 1000 10ma g 定值電阻r0 800 0 1a h 待測電池 i 導線 開關(guān)若干 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 1 采用如圖甲所示的電路 測定電流表的內(nèi)阻 得到電流表的示數(shù)i1 電流表的示數(shù)i2如下表所示 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 解析 1 在坐標系中描點 連線得到i1 i2圖線如圖戊所示 電流表 兩端電壓相等i1r1 i2r2 解得 r2 100 200 戊 知識建構(gòu) 技能建構(gòu) 2 在給定的器材中 圖中滑動變阻器 起到調(diào)節(jié)回路電流改變外電壓的作用 根據(jù)安全原則和方便原則 選用電阻r3 電阻箱 起到分壓作用 相當于將改裝為電壓表 r r2 200 2800 所以應該選用r2