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處理球的“內(nèi)切”“外接”問題浙江省諸暨市學(xué)勉中學(xué)（311811）郭天平 與球有關(guān)的組合體問題，一種是內(nèi)切，一種是外接。作為這種特殊的位置關(guān)系在高考中也是考查的重點(diǎn)，但同學(xué)們又因缺乏較強(qiáng)的空間想象能力而感到模糊。解決這類題目時(shí)要認(rèn)真分析圖形，明確切點(diǎn)和接點(diǎn)的位置及球心的位置，畫好截面圖是關(guān)鍵，可使這類問題迎刃而解。 一、棱錐的內(nèi)切、外接球問題圖1例1.正四面體的外接球和內(nèi)切球的半徑是多少？ 分析：運(yùn)用正四面體的二心合一性質(zhì)，作出截面圖，通過點(diǎn)、線、面關(guān)系解之。解：如圖1所示，設(shè)點(diǎn)是內(nèi)切球的球心，正四面體棱長為由圖形的對(duì)稱性知，點(diǎn)也是外接球的球心設(shè)內(nèi)切球半徑為，外接球半徑為正四面體的表面積正四面體的體積， 在中，即，得，得【點(diǎn)評(píng)】由于正四面體本身的對(duì)稱性可知，內(nèi)切球和外接球的兩個(gè)球心是重合的，為正四面體高的四等分點(diǎn)，即內(nèi)切球的半徑為 ( 為正四面體的高)，且外接球的半徑，從而可以通過截面圖中建立棱長與半徑之間的關(guān)系。例2設(shè)棱錐的底面是正方形，且，如果的面積為1，試求能夠放入這個(gè)棱錐的最大球的半徑.圖2解：平面，由此，面面.記是的中點(diǎn)，從而.平面，設(shè)球是與平面、平面、平面都相切的球.如圖2，得截面圖及內(nèi)切圓不妨設(shè)平面，于是是的內(nèi)心.設(shè)球的半徑為，則，設(shè),.,當(dāng)且僅當(dāng)，即時(shí)，等號(hào)成立.當(dāng)時(shí)，滿足條件的球最大半徑為. 練習(xí)：一個(gè)正四面體內(nèi)切球的表面積為，求正四面體的棱長。（答案為：）【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)棱錐的對(duì)稱性確定內(nèi)切球與各面的切點(diǎn)位置，作出截面圖是解題的關(guān)鍵。圖3圖4圖5二、球與棱柱的組合體問題1 正方體的內(nèi)切球：球與正方體的每個(gè)面都相切，切點(diǎn)為每個(gè)面的中心，顯然球心為正方體的中心。設(shè)正方體的棱長為，球半徑為。如圖3，截面圖為正方形的內(nèi)切圓，得；2 與正方體各棱相切的球：球與正方體的各棱相切，切點(diǎn)為各棱的中點(diǎn)，如圖4作截面圖，圓為正方形的外接圓，易得。3 正方體的外接球：正方體的八個(gè)頂點(diǎn)都在球面上，如圖5，以對(duì)角面作截面圖得，圓為矩形的外接圓，易得。例3.在球面上有四個(gè)點(diǎn)、.如果、兩兩互相垂直，且,那么這個(gè)球的表面積是_.解：由已知可得、實(shí)際上就是球內(nèi)接正方體中交于一點(diǎn)的三條棱，正方體的對(duì)角線長就是球的直徑，連結(jié)過點(diǎn)的一條對(duì)角線，則過球心，對(duì)角線練習(xí)：一棱長為的框架型正方體，內(nèi)放一能充氣吹脹的氣球，求當(dāng)球與正方體棱適好接觸但又不至于變形時(shí)的球的體積。（答案為）4構(gòu)造直三角形，巧解正棱柱與球的組合問題正棱柱的外接球，其球心定在上下底面中心連線的中點(diǎn)處，由球心、底面中心及底面一頂點(diǎn)構(gòu)成的直角三角形便可得球半徑。例4.已知三棱柱的六個(gè)頂點(diǎn)在球上，又知球與此正三棱柱的5個(gè)面都相切，求球與球的體積之比與表面積之比。分析：先畫出過球心的截面圖，再來探求半徑之間的關(guān)系。圖6解：如圖6，由題意得兩球心、是重合的，過正三棱柱的一條側(cè)棱和它們的球心作截面，設(shè)正三棱柱底面邊長為，則，正三棱柱的高為，由中，得，練習(xí)：正四棱柱的各頂點(diǎn)都在半徑為的球面上，求正四棱柱的側(cè)面積的最大值。（答案為：）【點(diǎn)評(píng)】“內(nèi)切”和“外接”等有關(guān)問題，首先要弄清幾何體之間的相互關(guān)系，主要是指特