




已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)第五屆校園詩(shī)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的:點(diǎn)亮詩(shī)性人生,建設(shè)書(shū)香校園。活動(dòng)主題:廬州唱月創(chuàng)作主題:、古韻廬州(歷史人文)采桑子廬子古國(guó)今何處?淮右名都。淮右名都,彈指千年風(fēng)雨路。蜀山禹帝曾斬浪,古韻芬芳。古韻芬芳,江淮兒女正自強(qiáng)。2、醉美廬州(自然人性)鷓鴣天巢湖帆影暮色蒼,李白舉杯吟月光。秀色黃山云海間,徽皖大地古韻長(zhǎng)。魚(yú)蝦美,稻米香,回首望千年滄桑。如今繁華盈眼眶,數(shù)風(fēng)流淮水湯湯。3、月下聽(tīng)竹(青春家國(guó)成長(zhǎng))我們正青春飛揚(yáng),我們正努力成長(zhǎng),我們正奔向輝煌!陽(yáng)光正好,歌聲蕩漾,我們的生命正如花兒般綻放!讓我們披一襲夜色,去月下聽(tīng)竹音如孩子般成長(zhǎng)的悠揚(yáng)!4、月中桂香(生命思念夢(mèng)想)鷓鴣天山寺月中桂子香,東籬把酒菊花黃。湖光山色秋意好,年少風(fēng)流寫(xiě)華章。秋雖到,夜雖涼,三千弟子誦夢(mèng)想。古韻廬州夜色蒼,青青校園詩(shī)意長(zhǎng)。組委會(huì):教務(wù)處團(tuán)委語(yǔ)言文字辦公室語(yǔ)文組曦瑾詩(shī)社活動(dòng)時(shí)間:XX年9月10月活動(dòng)對(duì)象:全校師生(以非畢業(yè)班為主)活動(dòng)流程:一、營(yíng)造氛圍時(shí)間:9月13日9月30日在全校范圍內(nèi)宣傳,鼓勵(lì)師生進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作、吟誦,語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,進(jìn)行初評(píng)。宣傳載體:方案張貼到班(語(yǔ)文老師)、樓層張貼海報(bào)(曦瑾詩(shī)社)、LED屏標(biāo)語(yǔ)(教務(wù)處)二、會(huì)徽征集要求:簡(jiǎn)潔優(yōu)美,契合詩(shī)會(huì)主題,體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵。要求:1、手繪美術(shù)圖或電子繪圖,2、9月30日前,紙質(zhì)作品交至曦瑾詩(shī)社社長(zhǎng)高二(22)班邢影同學(xué),電子作品傳至郵箱496706260。后續(xù)評(píng)選頒發(fā)證書(shū)。三、原創(chuàng)詩(shī)歌評(píng)選(一)圍繞詩(shī)會(huì)主題,征集優(yōu)秀原創(chuàng)詩(shī)作。截止日期:9月30日負(fù)責(zé):各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)初稿指導(dǎo)、收集,認(rèn)真審核,確保質(zhì)量和品位,原則上每班不超過(guò)10篇。按照四個(gè)主題,分四個(gè)woRD文檔小四宋體編輯,高一傳給田維勤老師,高二傳給趙霄老師。格式樣式:居巢之韻(四號(hào)楷體加粗)高一(1)班xxx指導(dǎo)老師:xxx(小四楷體加粗)正文:xxxxxx(二)詩(shī)集編印按照四個(gè)主題,評(píng)選優(yōu)秀作品,編印成詩(shī)集,贈(zèng)送獲獎(jiǎng)作者。負(fù)責(zé):張志堅(jiān)老師四、詩(shī)歌微講座主題:唐宋詞是朵誘人的情花時(shí)間:10月12日(暫定)地點(diǎn):報(bào)告廳主講:徐舟老師五、校園詩(shī)會(huì)(一)節(jié)目編排時(shí)間:10月8日-12日班級(jí):9月26日30日各班自行編排節(jié)目年級(jí):10月12日前完成高一高二年級(jí)的節(jié)目海選。詩(shī)會(huì)節(jié)目總數(shù)控制在16個(gè)以內(nèi),各年級(jí)篩選時(shí)視節(jié)目情況可加以整合。入選的節(jié)目PPT和配樂(lè)于10月17日前傳至田維勤(高一)和趙霄(高二)。(二)詩(shī)歌展演時(shí)間:10月19日(周三)地點(diǎn):報(bào)告廳、學(xué)生原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦可以采取個(gè)人朗誦、集體朗誦等多種朗誦形式,或者以詩(shī)劇的表演形式呈現(xiàn)。鼓勵(lì)配以音樂(lè)、服裝、道具。展示時(shí)間3小時(shí)以內(nèi),單個(gè)節(jié)目控制在8分鐘以內(nèi),節(jié)目數(shù)量控制在14個(gè)左右,朗誦中穿插舞蹈、器樂(lè),形式可豐富多樣。2、教師原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦,教師朗誦穿插于學(xué)生表演之中。3、嘉賓點(diǎn)評(píng)、總結(jié)(三)頒獎(jiǎng)設(shè)最佳原創(chuàng)詩(shī)作獎(jiǎng)、最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳吟誦獎(jiǎng)、最佳配樂(lè)獎(jiǎng)、最佳舞美獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)六、校園電視臺(tái)播出將詩(shī)會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 音樂(lè)與藝術(shù)結(jié)合的復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 2024-2025工廠職工安全培訓(xùn)考試試題及參考答案【奪分金卷】
- 2025年新入職工職前安全培訓(xùn)考試試題及答案黃金題型
- 2025新入員工安全培訓(xùn)考試試題答案典型題匯編
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃
- 2024年春季小學(xué)家庭德育指導(dǎo)計(jì)劃
- 寧夏銀川市興慶區(qū)銀川一中2025屆高三二診模擬考試物理試卷含解析
- 培訓(xùn)管理事務(wù)
- 小學(xué)三年級(jí)美術(shù)課程實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
- 2025屆孝感市重點(diǎn)中學(xué)高考沖刺物理模擬試題含解析
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃
- ISO22000-2018和ISO22000-2005新舊版本標(biāo)準(zhǔn)條款的對(duì)照表
- 《煤礦地表沉陷區(qū)監(jiān)測(cè)技術(shù)地方標(biāo)準(zhǔn)》
- 壯錦的造型特征與色彩審美特征
- 強(qiáng)弱電架空線纜入地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-甲乙丙資信
- 樣品外觀尺寸檢測(cè)報(bào)告.docx
- 免考勤申請(qǐng)書(shū)范文
- 國(guó)土調(diào)查調(diào)查項(xiàng)目招投標(biāo)書(shū)范本
- 中國(guó)古代都城空間布局演變特征
- 砂石料加工場(chǎng)施工方案兩篇
- TROXLER3440核子密度儀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論