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3.1 平均數(shù) (1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基礎(chǔ)目標(biāo):1知道算術(shù)平均數(shù)的意義,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù);2理解平均數(shù)的簡化計(jì)算方法,并會(huì)簡單應(yīng)用提高目標(biāo):通過平均數(shù)的不同計(jì)算方法解決實(shí)際問題,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力【重點(diǎn)難點(diǎn)】重 點(diǎn):掌握算術(shù)平均數(shù)的概念難 點(diǎn):理解算術(shù)平均數(shù)的概念,能根據(jù)平均數(shù)的意義解決簡單的實(shí)際問題.【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】讀一讀:閱讀課本P98-991 回憶小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法2 在很多比賽中,裁判給選手打分時(shí),往往會(huì)去掉一個(gè)最高分和最低分,再算剩余的平均得分,這是為什么? 3 一組數(shù)據(jù)2,4,6,a,8的平均數(shù)是5,則a= 4小明本周每天的睡眠時(shí)間如下:(單位:小時(shí))8,9,7,9,7,8,8求小明本周的平均睡眠時(shí)間【新知導(dǎo)學(xué)】歸納:一般地,如果有n個(gè)數(shù),那么叫做這n個(gè)數(shù)的 ,簡稱平均數(shù),“”讀作“x拔”例題小明和小麗所在的A,B兩個(gè)小組同學(xué)身高如下:A組(12人)/cm B組(10人)/cm164,168,171,166,170,168,166,164,169,170,166,168166,172,170,162,164,169,170.165,167,168問題:1你能從直觀上判斷出哪個(gè)組同學(xué)的身高嗎?2能否借助各組同學(xué)的身高之和作出判斷?為什么?3哪個(gè)小組的同學(xué)平均身高較高?4你是如何判斷的?你還有其他方法計(jì)算兩個(gè)小組的平均身高嗎?(設(shè)計(jì)意圖:將算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算方法和要素融入在一組問題串中,讓學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,計(jì)算出A組和B組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),使學(xué)生對(duì)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算方法有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí).)【課堂檢測(cè)】一、基礎(chǔ)檢測(cè):1.一組數(shù)據(jù)為10,8,9,12,13,10,8,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 . 2.已知一組數(shù)據(jù)85、x、90、80的平均數(shù)為85,則x= 3.某住宅小區(qū)六月份1日至5日每天用水量變化情況如圖所示那么這5天平均每天的用水量是 .4.為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,某市舉行了聶耳藝術(shù)周活動(dòng),某單位的合唱成績?nèi)缦卤恚喝羧サ粢粋€(gè)最高分和最低分后,則余下數(shù)據(jù)的平均分是 .5.某中學(xué)足球隊(duì)20名隊(duì)員的身高如下(單位:cm)170,167,171,168,160,172,168,162,172,169,164,174,169,165,175,170,165,167,170,172.求這20名隊(duì)員的平均身高.6一組數(shù)據(jù)a、b、5、8、6的平均數(shù)為9(1)求a+b的值;(2)求3a、3b、15、24、18的平均數(shù);(3)求a+2、b+2、7、10、8的平均數(shù);(4)你有什么發(fā)現(xiàn)【課后鞏固】一、基礎(chǔ)檢測(cè):1如果一組數(shù)據(jù)5,x,3,4的平均數(shù)是5,那么x=_; 一組數(shù)據(jù)2,4,6,a,b的平均數(shù)是7,則a,b的平均數(shù)是 .2我校舉行誦讀比賽,六位評(píng)委對(duì)某班打分如表:77、82、78、95、83、75去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分后的平均分是_分3小明騎自行車的速度是16km/h,步行速度是6 km/h.若小明先騎自行車2h,再步行3h,則它的平均速度是 km/h.4小明上學(xué)期期末語文、數(shù)學(xué)、英語三科平均分為92分,他記得語文得了88分,英語得了93分,但他把數(shù)學(xué)成績忘記了,你能告訴他數(shù)學(xué)應(yīng)得 分二、拓展提升1.若數(shù)據(jù),的平均數(shù)是5,則數(shù)據(jù)+10,+10,+10的平均數(shù)為 .2已知兩組數(shù)據(jù)x1,x2,xn和y1,y2,yn的平均數(shù)分別為2和-2,則x1+3y1,x2+3y2,xn+3yn的平均數(shù)為 3 某中學(xué)初三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績?yōu)?0分,男生平均成績?yōu)?2分,女生平均成績?yōu)?7分,則該班男、女生的人數(shù)之
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