人教2011版小學數(shù)學四年級《軸對稱》導(dǎo)學案.doc

軸對稱導(dǎo)學案 學科 數(shù)學 四 年級 下 冊 第 七 單元 學校：分水小學 主備人：劉智勇 課 題 軸對稱 課 型新授教學內(nèi)容 人教版小學數(shù)學四年級下冊82頁例1、例2課時第（ 1 ）課時學習目標（含重難點）1、我會根據(jù)軸對稱圖形的對稱軸，體會軸對稱圖形的特點。2、我會在方格紙上畫出一個軸對稱圖形的另一半?！緦W習重點】：認識圖形的對稱軸，并能畫出一個軸對稱圖形?！緦W習難點】：體會軸對稱圖形的特點，確定對稱點的位置。課前準備 教師準備：PPT 教學過程 教師行為預(yù)設(shè)個性調(diào)整一、 引入新課。植樹節(jié)快到了，老師送給同學們一個禮物，你們想知道是什么嗎？（師從背后拿出智慧樹）這是一棵智慧樹，希望同學們像小樹一樣茁壯成長。觀察這棵樹的外形，有什么特點？（左右一樣，折起來兩邊完全重合）這樣的圖形在數(shù)學上叫做什么圖形？（軸對稱圖形）今天這節(jié)課我們就來研究軸對稱。（片1）（板書課題）二、 出示學習目標。（片2）1、我會根據(jù)軸對稱圖形的對稱軸，體會軸對稱圖形的特點。2、我會在方格紙上畫出一個軸對稱圖形的另一半。三、導(dǎo)學活動（一）1、在我們的生活中也有一些軸對稱圖形，我們一起去看看。（片3）【任務(wù)：初步認識軸對稱圖形，并畫出它們的對稱軸。流程：1、畫出這些軸對稱圖形的對稱軸。 (課本82面) 2、獨立完成，全班展示?！吭u價：大膽展示的同學獲得一顆展示星。2、小組活動。3、個人展示。4、討論匯報：仔細觀察這些軸對稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？（這些軸對稱圖形有的有一條對稱軸，有的有兩條對稱軸。這些軸對稱圖形對折后能完全重合。）5、揭示軸對稱圖形和對稱軸 師：我們以虎頭剪紙為例，（出示片4）如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。師講解完畢后出示片5.三、 導(dǎo)學活動（二）1、師指著黑板上的智慧樹的對稱軸：假如沒有這條對稱軸，你能判斷這棵樹是軸對稱圖形嗎？讓我們一起到方格世界里探尋它更深的奧秘。（出示片6）這個松樹圖也是一個軸對稱圖形，從圖中你能發(fā)現(xiàn)什么？（從圖中我能發(fā)現(xiàn)對稱軸，還能發(fā)現(xiàn)點A和點A，還能發(fā)現(xiàn)垂直符號。）點學生上臺邊指邊說，學生答后，師相機補充點A和點A叫對應(yīng)點，點A和點A的連線與對稱軸互相垂直。師：圖中除了點A和點A這一組對應(yīng)點外，還有其他的對應(yīng)點嗎？這些對應(yīng)點到對稱軸的距離相同嗎？帶著這些問題請同學們看課本82面例1開始導(dǎo)學活動吧！【任務(wù)：1、數(shù)一數(shù)方格，點A到對稱軸的距離是（ ）格，點A到對稱軸的距離是（ ）格。2、點A與點A的連線和對稱軸（ ）。3、圖中除了A點和A點這一組對應(yīng)點外，你還能找出一組對應(yīng)點并給它命名嗎？這組對應(yīng)點到對稱軸的距離相等嗎？流程：1. 獨立思考。 2.小組討論。3、小組展示?！吭u價：討論熱烈，優(yōu)先展示小組得星。2、小組展示。3、教師精講點撥（片7）四、導(dǎo)學活動（三）1、剛才我們認識了軸對稱圖形，并了解了它們的特點，下面我們運用所學的知識開展導(dǎo)學活動吧?。ㄆ?）【任務(wù)：掌握畫軸對稱的方法。 流程：1、獨立補全這個軸對稱圖形。 2、小組交流用什么方法來畫出另一半。 3、全班展示。 】 評價：畫的好的同學獎勵一顆智慧星。2、小組展示。3、教師精講點撥。（片8）五、鞏固練習。學習了方法，現(xiàn)在就來試一試，畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。（片9）課本83面“做一做”第2題。2、欣賞圖片 古今中外，有許多著名的建筑就是對稱的，我們?nèi)タ匆豢?，漂亮嗎？（課本85面）六、課堂小結(jié)（片10）欣賞完這些美麗的建筑，這節(jié)課也將接近尾聲，通過這節(jié)課的學習，你們學到了什么，都有哪些收獲？只要我們在生活中去留心觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)更多的軸對稱圖形。只要我們用心去學習，我相信你們就是未來的設(shè)計師，設(shè)計出更加美麗的對稱圖形。七、課堂作業(yè)1、課本84面第1題。2、課本85面第5