人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)三位數(shù)除以一位數(shù)筆算 (2).docx

三位數(shù)除以一位數(shù)筆算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版三年級(jí)下冊(cè)第17-18頁(yè)例3、例4及“做一做”教學(xué)目標(biāo)： 1、在自主學(xué)習(xí)、合作交流中理解一位數(shù)除法，被除數(shù)的最高位不夠商1，需要看被除數(shù)的前兩位再除的算理。2、通過(guò)估算練習(xí)，增強(qiáng)估算意識(shí)，經(jīng)歷估算的過(guò)程，提高估算能力。 3、在經(jīng)歷一系列的計(jì)算練習(xí)后，感悟多位數(shù)除一位數(shù)的筆算步驟，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。 4、在合作交流中積極發(fā)表自己意見(jiàn)，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并從中體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：被除數(shù)的最高位不夠商1，怎么辦？商的最高位定在哪里？ 教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鋪墊1、（ ）里最大能填幾7（ ）38 6（ ）43 （ ）975 （ ）8652、口算：819 1608 2103 300 3 50005 60022.筆算下面各題：819 644 二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣教師談話引入：寒假期間，小夢(mèng)和小欣兄妹倆在家整理照片。他們數(shù)了數(shù)共有256張照片，用兩本相冊(cè)正好插完。課件出示主題圖。你能根據(jù)所給信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？生提出問(wèn)題，并列式。2、嘗試計(jì)算，探究新知（1）估算一下，每本相冊(cè)大約插多少?gòu)堈掌?（2）怎樣求準(zhǔn)確的商？ （3）學(xué)生試做。2、全班交流，指名板演，說(shuō)算理。 3、仿練：4322 5223 集體訂正,引導(dǎo)學(xué)生把每次除后余下的數(shù)和除數(shù)進(jìn)行比較，問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？強(qiáng)調(diào)：為什么每求一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。 4、課件出示例4，學(xué)生獨(dú)立完成25665、比較歸納，方法總結(jié)2562 2566 歸納一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法三、鞏固應(yīng)用，強(qiáng)化新知 1、先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算。5763 38642、判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由。3、我問(wèn)你答。4、 填一填。（1）678 ( )的商是三位數(shù), ( )里最大應(yīng)填（ ）。（2）678( )的商是兩位數(shù),( )里最小應(yīng)填（