高考英語一輪總復(fù)習(xí) Module7 Unit1 Living with technology（2）語法精講篇課件 新人教版.ppt

module7unit1livingwithtechnology 2 狀語從句 1 狀語從句即指在主從復(fù)合句用作狀語的從句 按照其意義 狀語從句可分為時(shí)間狀語從句 地點(diǎn)狀語從句 原因狀語從句 目的狀語從句 結(jié)果狀語從句 條件狀語從句 讓步狀語從句等 狀語從句是高中英語學(xué)習(xí)中的一個(gè)語法重點(diǎn) 也是歷年高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一 學(xué)習(xí)狀語從句主要應(yīng)注意引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞的用法與區(qū)別 以及從屬連詞在一定的語言環(huán)境中的意義與用法 一 時(shí)間狀語從句1 引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的從屬連詞很多 常見的有before after when while as since till until assoonas等 2 表示 當(dāng) 時(shí)候 的while when as的用法區(qū)別是 while從句中的謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞 表示帶有規(guī)律性的 每當(dāng) 或當(dāng)主 從句謂語動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生有先后時(shí) 只能用when 當(dāng)表示 一邊 一邊 或 隨著 時(shí) 只能用as 另外 用于此意的as所引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句謂語只能是動(dòng)作動(dòng)詞 不能是狀態(tài)動(dòng)詞 如下面一道高考題的答案是b而不能是a i mgoingtothepostoffice you rethere canyougetmesomestamps a asb whilec becaused if 3 until在肯定句中通常只連用延續(xù)性動(dòng)詞 表示相應(yīng)動(dòng)作結(jié)束的時(shí)間 在否定句中通常連用非延續(xù)性動(dòng)詞 表示相應(yīng)動(dòng)作開始的時(shí)間 意為 直到 才 hewaiteduntilshewasabouttoleave 他等著直到她準(zhǔn)備離開 ididnotbegintoworktillhehadgone 他走了后我才開始工作 二 條件狀語從句1 引導(dǎo)條件狀語從句的從屬連詞主要有if unless as so longas等 don tcomeunlessitelephone 除非我打電話 否則你別來 ifyouwatchcarefullyyouwillseehowtodoit 如果你仔細(xì)瞧你會(huì)看出該怎樣做 aslongasyoudoyourbest we llbehappy 只要你盡力 我們就滿意了 2 incase也可引導(dǎo)條件狀語從句 其意為 如果 萬一 incaseiforget pleaseremindmeaboutit 如果我忘了 請?zhí)嵝盐?三 讓步狀語從句1 引導(dǎo)讓步狀語從句的從屬連詞主要有although though however nomatterhow evenif 即使 whether or 不論 還是 等連詞 thespeechisgood thoughitcouldbebetter 這次演講不錯(cuò) 雖然還可以再好一點(diǎn) hewentouteventhoughitwasraining 盡管下雨 他還是出去了 2 as也可引導(dǎo)讓步狀語從句 但要將名詞 形容詞或副詞等提到as前 若提前的是單數(shù)可數(shù)名詞 要省略a an teacherasheis hecan tknoweverything 雖然是老師 他也不可能什么都懂 3 連詞while有時(shí)也可表示 盡管 雖然 引導(dǎo)讓步狀語從句 whilewedon tagreewecontinuetobefriends 盡管我們意見不同 我們還是朋友 4 whatever whoever however whenever wherever等引導(dǎo)讓步狀語從句 don tloseheartwhateveryoudo 不管你做什么 都不要灰心 whoeveryouare youcan tpassthisway 不管你是誰 你都不能從這里通過 注意 表示 雖然 的though although不可與but連用 但可與yet still連用 四 原因狀語從句1 引導(dǎo)原因狀語從句的從屬連詞主要有because as since seeing that now that 等 theycan thavegoneoutbecausethelight son 他們不可能出去了 因?yàn)闊暨€亮著 sinceyouaregoing iwillgo 既然你去 我也去 nowthatwearealone wecanspeakfreely 現(xiàn)在我們單獨(dú)在一起 可以隨便談了 2 除以上提到的大家比較熟悉的引導(dǎo)原因狀語從句的從屬連詞外 when有時(shí)也可引導(dǎo)原因狀語從句 其意為 既然 ican ttellyouwhenyouwon tlisten 既然你不想聽 我就不告訴你了 3 有關(guān)原因狀語從句還應(yīng)注意以下幾點(diǎn) 1 as與since nowthat一樣表示雙方都知道的原因 通常位于主句前 且均不可用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)被強(qiáng)調(diào) 2 當(dāng)表示直接的因果關(guān)系 回答why時(shí) 或有only just all partly not but等副詞修飾時(shí) 或用在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中都只能用because 3 for有時(shí)也可引出表示原因的分句 但它只能位于后面 對前一分句加以解釋或推斷 4 不要受漢語意思影響將表示 因?yàn)?的連詞與表示 所以 的so連用 五 地點(diǎn)狀語從句1 引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句的從屬連詞主要有where 在 的地方 wherever 無論什么地方 everywhere 每個(gè) 地方 anywhere 任何 地方 i mnotlivingwhereiwas 我不在原處住了 youcan tcampwhere wherever anywhere youlikethesedays 這些天你可不能隨便在哪兒宿營 everywhereigo ifindthesamething 不管我走到哪里 我都發(fā)現(xiàn)同樣的情況 2 有的同學(xué)認(rèn)為地點(diǎn)狀語從句在平時(shí)見得不多 誤認(rèn)為考試不會(huì)涉及 但恰恰相反 地點(diǎn)狀語從句卻是英語考試經(jīng)?？疾榈囊粋€(gè)知識點(diǎn) 請看以下考題 1 afterthewar anewschoolbuildingwasputup therehadoncebeenatheatre a thatb wherec whichd when 2 youshouldmakeitaruletoleavethings youcanfindthemagain a whenb wherec thend there 3 shefoundhercalculator shelostit a whereb whenc inwhichd that以上三題均選where 其意為 在 的地方 用以引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句 六 目的狀語從句1 引導(dǎo)目的狀語從句的從屬連詞主要有inorderthat sothat incase forfear等 ihiredaboatsothaticouldgofishing 我租了一條船去釣魚 hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam 他努力學(xué)習(xí) 是為了能通過考試 2 引導(dǎo)目的狀語從句的sothat有時(shí)可省so或that 即單獨(dú)用so或that來引導(dǎo)目的狀語從句 checkcarefully soanymistakewillbecaught 仔細(xì)檢查 以便任何錯(cuò)誤都可檢查出 bringitcloserthatimightseeitbetter 拿近些 使我能看得清楚些 七 結(jié)果狀語從句引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的從屬連詞主要有sothat so that such that 等 hewassoangrythathecouldn tspeak 他氣得話都說不出來 heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke 他關(guān)窗子用力很大 結(jié)果玻璃震破了 注意 so that 和such that 中的that有時(shí) 尤其在口語中 可省略 八 方式狀語從句方式狀語從句在高考中常見的引導(dǎo)詞有表示 像 的as和表示 好像 的asif asthough let sstudyasleifengstudied 讓我們像雷鋒那樣學(xué)習(xí)吧 thinkasithink 像我這樣去想 hetalksasif thoughheisdrunk 從他談話的樣子來看他好像醉了 1 heis agoodteacher weallrespect a such thatb such asc so thatd so as b此題容易誤選a 一方面是因?yàn)閟uch that 是同學(xué)們很熟悉的一個(gè)句式 一看就可能選中了 另一方面 將such that 的意思 如此 以致 代入句中 也完全通順 即 他是一位如此優(yōu)秀的教師 以致我們大家都尊敬他 從表面上看 以上分析很有道理 但其實(shí)錯(cuò)了 因?yàn)樵趕uch that 如此 以致 結(jié)構(gòu)中 that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句 并且that在從句中不充當(dāng)句子成分 若在上句填入such that 句末的respect顯然缺少賓語 注意 respect是及物動(dòng)詞 正確的答案應(yīng)是b as用作關(guān)系代詞 用以引導(dǎo)定語從句 修飾其前的名詞teacher 同時(shí)as在定語從句中用作動(dòng)詞respect的賓語 句意為 他是我們大家都尊敬的一位好老師 有的同學(xué)們可能還會(huì)問 能否選a答案 而將其后的that視為引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞呢 不能 因?yàn)楫?dāng)先行詞受到such的修飾時(shí) 其后的定語從句應(yīng)用關(guān)系代詞as來引導(dǎo) 而不用that 順便說一句 假若在原句的respect后加上him一詞 則應(yīng)選a 即heissuchagoodteacherthatweallrespecthim 他是如此好的一位老師 我們大家都尊敬他 2 thebuildingmustbesaved thecost a whatb whichc whateverd whichever c許多同學(xué)對此題感到無從下手 此題有兩個(gè)難點(diǎn) 一是whatever的用法問題 二是此句的thecost后省略了動(dòng)詞is whatever有兩個(gè)用法 一是用以引導(dǎo)名詞性從句 二是引導(dǎo)讓步狀語從句 此時(shí)也可換成nomatterwhat 3 ihate whenpeopletalkwiththeirmouthsfull a itb thatc themd a此題容易誤選d 許多同學(xué)想當(dāng)然地認(rèn)為when所引導(dǎo)的句子是一個(gè)賓語從句 無需在hate和when從句之間使用其他詞語 事實(shí)上 when在此引導(dǎo)的不是一個(gè)賓語從句 而是一個(gè)時(shí)間狀語從句 因?yàn)榫渲械膚hen的意思并不是 什么時(shí)候 而是 當(dāng) 時(shí)候 另