貴州省畢節(jié)地區(qū)大方實(shí)驗(yàn)高中高二生物上學(xué)期期中試卷（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)大方實(shí)驗(yàn)高中高二（上）期中生物試卷一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1淋巴細(xì)胞起源于（）a骨髓b脊髓c胸腺d脾2如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（）a依次為淋巴、血漿、組織液b相比，的蛋白質(zhì)含量最高c中蛋白質(zhì)異常減少可能導(dǎo)致組織水腫d抗體與抗原結(jié)合可能發(fā)生在中3下列激素中，對全身細(xì)胞都起作用的是（）a促性腺激素釋放激素b抗利尿激素c甲狀腺激素d促甲狀腺激素4在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用下列各項(xiàng)中與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的是（）a培育無子番茄b棉花保蕾、保鈴c延長種子壽命d促進(jìn)插枝生根5某頭部受傷病人，不能聽懂別人說的話，但能說話，能寫字，也能看書讀報，那么受傷的具體區(qū)域很可能是（）a運(yùn)動性語言中樞b聽覺性語言中樞c視覺性語言中樞d運(yùn)動中樞6下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）a胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)b人體遇冷時，立毛肌會收縮，骨骼肌也會不自主顫栗從而增加產(chǎn)熱c垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺d飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水7下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）a細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用b植物激素在植物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用c根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的d植物激素具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長8如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（）a甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)b甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)c甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)d甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)92014年10月6日諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國的科學(xué)家約翰奧基夫及兩位挪威科學(xué)家梅一布里特莫澤和愛德華莫澤，以表彰他們發(fā)現(xiàn)大腦中特定神經(jīng)元參與人體定位與導(dǎo)航中的作用下列相關(guān)敘述不正確的是（）a樹突結(jié)構(gòu)增加了突觸后膜接收神經(jīng)遞質(zhì)的面積b突觸決定了神經(jīng)元興奮的傳遞只能是單向的c神經(jīng)元中特有的基因決定其定位與導(dǎo)航功能d神經(jīng)元在定位和導(dǎo)航過程中存在電信號和化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)化10下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（）a神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜的電位發(fā)生變化b神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來c興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的d神經(jīng)元細(xì)胞膜外na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)11如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，表示三種不同的激素下列敘述錯誤的是（）aa表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦b血液中激素水平降低會引起激素分泌減少c激素可作用于多種器官d幼年時激素和過少會導(dǎo)致成年后身體矮12長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時，血液ph的變化趨勢、引起ph變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（）a降低、co2、na2co3b降低、乳酸、nahco3c升高、co2、h2co3d升高、乳酸、nahco313如圖所示，將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)下列分析正確的是（）aa處生長素濃度較b處高，莖對生長素敏感性高，a處生長受抑制，b處生長快，莖向上生長bd處生長素濃度較c處高，根對生長素敏感性高，d處生長受到抑制，c處生長快，根向下生長cc處生長素濃度較d處高，根對生長素敏感性高，根彎曲向下生長db處生長素濃度較a處高，莖對生長素敏感性高，莖彎曲向上生長14有關(guān)人體血液中胰島素和胰高血溏素對血糖濃度變化影響的敘述，正確的是（）a當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時，胰島a細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少b若數(shù)小時未進(jìn)食，胰島b細(xì)胞分泌的胰島素會增加c胰高血糖素會刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖d高濃度的胰島素會刺激肝臟分解糖元15下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，不正確的是（）a血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等b免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用chco3、hpo42等參與維持血漿ph相對穩(wěn)定d淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等16下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（）ahiv病毒主要攻擊b淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷b多次接種乙肝疫苗增加效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞屬于主動免疫c非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜和巨噬細(xì)胞構(gòu)成d巨噬細(xì)胞和靶細(xì)胞表面的抗原mhc復(fù)合體都能被效應(yīng)細(xì)胞毒性t細(xì)胞識別17組織液生成增多，大量積累在組織細(xì)胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫下列各項(xiàng)中不能引起水腫的是（）a營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少b花粉過敏，使毛細(xì)血管通透性增大c飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高d淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻18下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（）a在體液免疫過程中，每個漿細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體b在抗原和淋巴因子的共同作用下，b淋巴細(xì)胞可以直接分化為漿細(xì)胞c類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等自身免疫病不屬于特異性免疫d甲型h1n1流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫，所以機(jī)體不需要合成其相應(yīng)的抗體19抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因?yàn)榱鞲胁《疽褜εf的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，這種抗性最好的解釋是（）a病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變b病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退c由于生殖隔離造成d由于選擇作用，使對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖20如圖表示人體和人體細(xì)胞間某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述正確的是（）abca如果該圖表示一個完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到cb如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中c如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用d如果該圖中a表示突觸小體，b為神經(jīng)遞質(zhì)，c為突觸后膜，則發(fā)生在a中的信息轉(zhuǎn)換過程為：電信號化學(xué)信號電信號21如圖表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a，b，c），在此三個過程中y代表的物質(zhì)分別為（）a激素、抗體、載體b抗體、載體、酶c維生素、載體、抗體d載體、抗體、酶22下列利用植物生長調(diào)節(jié)劑不合理的例子是（）a當(dāng)葡萄長得小時，適當(dāng)使用赤霉素類似物b鮮花的葉子老化太快速時，適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素類似物c水果未成熟時，適當(dāng)使用乙烯類似物對其催熟d殺除禾谷類田間茂盛的單子葉植物類雜草時，適當(dāng)使用生長素類似物23甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（）a甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞b甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞c乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞d丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞24如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（）aa直立生長，b、c向光彎曲生長ba、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長c圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長d圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長25某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿如圖為相關(guān)反射弧示意圖下列敘述錯誤的是（）a反射弧中，a是傳入神經(jīng)，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)b當(dāng)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到神經(jīng)中樞脊髓時會形成痛覺，并傳出信號迅速抬腿c當(dāng)興奮到達(dá)c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號化學(xué)信號電信號d傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素，直接促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收二大題（共50分）26如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系其中“”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系圖解回答下列問題：（1）若代表小腿上的感受器，代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則稱為，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為（用圖中序號表示）（2）刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是，圖中點(diǎn)（用字母表示）可發(fā)生興奮（3）若刺激d點(diǎn)，圖中 點(diǎn)（用字母表示）可發(fā)生興奮（4）一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的相接觸而形成突觸，圖中共表示有個突觸，突觸是由 構(gòu)成的（5）若表示肌細(xì)胞，某病人血清中含有乙酰膽堿受體的抗體，該病人表現(xiàn)出的癥狀是肌肉松弛/肌肉僵直），這種病屬于病27如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，18代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞c等共同構(gòu)成，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是（填圖中序號）（2）若刺激m點(diǎn)，則m點(diǎn)膜外電位變化是，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向一致；若刺激n點(diǎn)，電流表將偏轉(zhuǎn)次（3）當(dāng)興奮抵達(dá)時，貯存在內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1結(jié)合突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是和（4）下列各項(xiàng)生命活動中，與細(xì)胞膜上的1無關(guān)的是ak+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞b神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜c抗原致敏b淋巴細(xì)胞dhiv侵染輔助性t淋巴細(xì)胞28現(xiàn)代社會，人們工作生活壓力大，容易處于焦慮、緊張的應(yīng)激狀態(tài)如圖表示人在應(yīng)激狀態(tài)下神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫系統(tǒng)的關(guān)系請據(jù)圖分析：（1）焦慮、緊張的信息傳遞給大腦后，通過作用于下丘腦產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，在此過程中下丘腦屬于反射弧組成中的（2）在應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦通過和調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌，請舉例說明該過程：（3）t細(xì)胞在（器官）發(fā)育成熟；精神因素會使t細(xì)胞活性下降，淋巴因子分泌減少，使?jié){細(xì)胞產(chǎn)生的減少，因而機(jī)體免疫能力下降（4）激素分泌后會彌散在內(nèi)環(huán)境中，但僅作用于靶細(xì)胞，原因是；神經(jīng)遞質(zhì)作用的部位是，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向的特點(diǎn)是（5）以上說明了人體通過調(diào)節(jié)生命活動29甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/l、mol/lc點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是，對芽生長的效應(yīng)是（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在a段而不是發(fā)生在b段某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等實(shí)驗(yàn)過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果：abc實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2015-2016學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)大方實(shí)驗(yàn)高中高二（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1淋巴細(xì)胞起源于（）a骨髓b脊髓c胸腺d脾【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：【解答】解：a、淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，a正確；b、脊髓是低等神經(jīng)中樞，不是淋巴細(xì)胞起源的場所，b錯誤；c、胸腺是t淋巴細(xì)胞成熟的場所，而不是淋巴細(xì)胞起源的場所，c錯誤；d、脾是免疫器官，其中分布有淋巴細(xì)胞，但不是淋巴細(xì)胞的起源場所，d錯誤故選：a【點(diǎn)評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查2如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（）a依次為淋巴、血漿、組織液b相比，的蛋白質(zhì)含量最高c中蛋白質(zhì)異常減少可能導(dǎo)致組織水腫d抗體與抗原結(jié)合可能發(fā)生在中【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成【分析】本題是考查內(nèi)環(huán)境的組成和作用，分析題圖可知，是血漿，是組織液，是細(xì)胞內(nèi)液，淋巴；組成內(nèi)環(huán)境，與一起組成體液，細(xì)胞內(nèi)液通過內(nèi)環(huán)境實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換【解答】解：a、依次為血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液，a錯誤；b、是細(xì)胞內(nèi)液，蛋白質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi)，內(nèi)的蛋白質(zhì)含量高，b正確；c、中蛋白質(zhì)減少會導(dǎo)致組織水腫，c錯誤；d、是細(xì)胞內(nèi)液，抗體與抗原結(jié)合發(fā)展細(xì)胞外液中，d錯誤故選：b【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴液、細(xì)胞內(nèi)液在組成上的差異、引起組織水腫的原因，抗體與抗原結(jié)合發(fā)生的場所，分析題圖明確所代表的含義是解題的突破口，對內(nèi)環(huán)境組成和作用的理解及對體液免疫的理解與掌握是解題的關(guān)鍵3下列激素中，對全身細(xì)胞都起作用的是（）a促性腺激素釋放激素b抗利尿激素c甲狀腺激素d促甲狀腺激素【考點(diǎn)】動物激素的調(diào)節(jié)【分析】動物激素的特點(diǎn)：微量高效；通過體液運(yùn)輸；只作用于靶細(xì)胞或靶器官，如促性腺激素釋放激素只能作用于垂體細(xì)胞、抗利尿激素只能作用于腎小管和集合管、促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺，而甲狀腺激素作用范圍最廣，幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞【解答】解：a、促性腺激素釋放激素只能作用于垂體細(xì)胞，故a錯誤；b、抗利尿激素只能作用于腎小管和集合管，故b錯誤；c、甲狀腺激素作用范圍最廣，幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞，故c正確；d、促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺，故d錯誤故選：c【點(diǎn)評】本題考查動物的激素調(diào)節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力4在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用下列各項(xiàng)中與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的是（）a培育無子番茄b棉花保蕾、保鈴c延長種子壽命d促進(jìn)插枝生根【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性【分析】生長素的作用是促進(jìn)植物生長，促進(jìn)扦插枝條生根，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，防止落花落果明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷【解答】解：a、培育無籽番茄利用生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的作用，a錯誤；b、棉花保蕾保鈴利用生長素防止落花落果的作用，b錯誤；c、降低貯藏溫度和空氣含氧量有助于延長種子的壽命，c正確；d、生長素的作用之一是促進(jìn)扦插的枝條生根，d錯誤故選：c【點(diǎn)評】本題考查生長素的作用及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力5某頭部受傷病人，不能聽懂別人說的話，但能說話，能寫字，也能看書讀報，那么受傷的具體區(qū)域很可能是（）a運(yùn)動性語言中樞b聽覺性語言中樞c視覺性語言中樞d運(yùn)動中樞【考點(diǎn)】腦的高級功能【分析】人的言語區(qū)分為四個中樞：運(yùn)動性語言中樞、聽性語言中樞、視覺性語言中樞、視運(yùn)動性語言中樞【解答】解：a、如果運(yùn)動性語言中樞受損不能說話，a錯誤；b、聽覺性語言中樞受損，不能聽懂別人說話，b正確；c、視覺性語言中樞受損不能看書讀報，c錯誤；d、運(yùn)動中樞，管理人體的軀體運(yùn)動，與不能聽懂別人說的話無關(guān)，d錯誤故選：b【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是人腦言語區(qū)的功能，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的記憶6下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）a胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)b人體遇冷時，立毛肌會收縮，骨骼肌也會不自主顫栗從而增加產(chǎn)熱c垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺d飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【專題】信息轉(zhuǎn)化法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)【分析】1、內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素，彌散到內(nèi)環(huán)境中通過體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞2、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）體溫維持相對恒定3、血糖直接作用于胰島b細(xì)胞和胰島a細(xì)胞，也受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)4、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收增加尿量減少【解答】解：a、機(jī)體胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)共同完成的，a正確；b、人體在寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，可以通過甲狀腺激素和腎上腺激素的作用促進(jìn)物質(zhì)代謝，物質(zhì)氧化分解加速從而產(chǎn)熱增多，b正確；c、垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液運(yùn)送到全身組織，但只作用于甲狀腺細(xì)胞上的受體，c錯誤；d、飲水不足抗利尿激素由下丘腦合成垂體釋放，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，使?jié)B透壓下降，d正確故選：c【點(diǎn)評】本題考查激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題7下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）a細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用b植物激素在植物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用c根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的d植物激素具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長【考點(diǎn)】植物激素的作用【專題】對比分析法；植物激素調(diào)節(jié)【分析】赤霉素的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老與脫落細(xì)胞分裂素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長激素具有微量高效的特點(diǎn)【解答】解：a、細(xì)胞分裂素主要生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織的分化，延緩衰老；常用于蔬菜和水果的保鮮，a正確；b、酶有催化作用，植物激素在植物體內(nèi)含量較低，有調(diào)節(jié)作用，b錯誤；c、細(xì)胞分裂素主要生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由細(xì)胞分裂素調(diào)節(jié)的，c錯誤；d、植物生長素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，并非所有的植物激素都有兩重性，d錯誤故選：a【點(diǎn)評】本題主要考查植物生命活動的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解和運(yùn)用8如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（）a甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)b甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)c甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)d甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的，而在兩個神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）所以是單向傳遞題圖有兩個神經(jīng)元細(xì)胞，刺激a點(diǎn)，興奮只能傳到左側(cè)神經(jīng)元的細(xì)胞體，但不能傳到下右側(cè)神經(jīng)元的軸突，所以當(dāng)興奮傳到甲電流表左側(cè)接觸的神經(jīng)纖維上時，此處膜外為負(fù)電位，使甲電流計發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)【解答】解：甲電流表跨兩個神經(jīng)元，乙電流表連接在同一條神經(jīng)纖維上當(dāng)刺激a點(diǎn)，產(chǎn)生興奮在相應(yīng)神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，則甲電流表的右側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布為外負(fù)內(nèi)正時，右側(cè)導(dǎo)線所在的另一神經(jīng)纖維的膜電荷分布為外正內(nèi)負(fù)，有電位差導(dǎo)致甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，由于a點(diǎn)所在的神經(jīng)元不能由細(xì)胞體傳向突觸前膜，所以右側(cè)神經(jīng)元不會產(chǎn)生興奮，乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn)故選：b【點(diǎn)評】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力92014年10月6日諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國的科學(xué)家約翰奧基夫及兩位挪威科學(xué)家梅一布里特莫澤和愛德華莫澤，以表彰他們發(fā)現(xiàn)大腦中特定神經(jīng)元參與人體定位與導(dǎo)航中的作用下列相關(guān)敘述不正確的是（）a樹突結(jié)構(gòu)增加了突觸后膜接收神經(jīng)遞質(zhì)的面積b突觸決定了神經(jīng)元興奮的傳遞只能是單向的c神經(jīng)元中特有的基因決定其定位與導(dǎo)航功能d神經(jīng)元在定位和導(dǎo)航過程中存在電信號和化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)化【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；反射弧各部分組成及功能；突觸的結(jié)構(gòu)【分析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元，兩個神經(jīng)元之間通過突觸連接，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解答】解：a、突觸是由軸突末梢與胞體或樹突膜形成的，樹突結(jié)構(gòu)增加了突觸后膜接收神經(jīng)遞質(zhì)的面積，a正確；b、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，b正確；c、基因在細(xì)胞中是一樣的，神經(jīng)元有定位與導(dǎo)航功能是因?yàn)槠浠虻倪x擇性表達(dá)，c錯誤；d、神經(jīng)元在定位和導(dǎo)航過程中涉及到興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞，存在電信號和化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)化，d正確故選：c【點(diǎn)評】此題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)以及興奮的傳遞等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中10下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（）a神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜的電位發(fā)生變化b神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來c興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的d神經(jīng)元細(xì)胞膜外na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)【分析】靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞【解答】解：a、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中，由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，突觸后膜發(fā)生電位變化，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，a正確；b、當(dāng)神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度的刺激時，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)會釋放出來，若刺激強(qiáng)度過小，神經(jīng)遞質(zhì)不會釋放出來，b錯誤；c、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式單向傳遞，這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的，c錯誤；d、k+的外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)，d錯誤故選：a【點(diǎn)評】本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生理解和掌握神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程，興奮的在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，明確興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷11如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，表示三種不同的激素下列敘述錯誤的是（）aa表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦b血液中激素水平降低會引起激素分泌減少c激素可作用于多種器官d幼年時激素和過少會導(dǎo)致成年后身體矮【考點(diǎn)】動物激素的調(diào)節(jié)【專題】模式圖；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)【分析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，是促甲狀腺激素釋放激素，是促甲狀腺激素，是甲狀腺激素【解答】解：a、由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，a正確；b、激素水平低，反饋?zhàn)饔萌?，激素分泌增多，b錯誤；c、激素是甲狀腺激素，能夠促進(jìn)新陳代謝，可作用于多種器官，c正確；d、幼體時促甲狀腺激素和甲狀腺激素過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，d正確故選：b【點(diǎn)評】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷解題關(guān)鍵是能讀懂圖形，區(qū)分出a、b、c代表的內(nèi)分泌腺以及、代表的激素12長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時，血液ph的變化趨勢、引起ph變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（）a降低、co2、na2co3b降低、乳酸、nahco3c升高、co2、h2co3d升高、乳酸、nahco3【考點(diǎn)】穩(wěn)態(tài)的生理意義【分析】內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成，其理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的人在長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生較多的乳酸，從而使血液的酸堿度下降，但由于血液中存在緩沖物質(zhì)h2co3和nahco3，所以堿性nahco3來緩沖調(diào)節(jié)血液ph，使之處于平衡狀態(tài)【解答】解：人在長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生較多的乳酸，從而使血液的酸堿度下降，但由于血液中存在緩沖物質(zhì)h2co3和nahco3，所以堿性nahco3來緩沖調(diào)節(jié)血液ph，使之處于平衡狀態(tài)故選：b【點(diǎn)評】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力13如圖所示，將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)下列分析正確的是（）aa處生長素濃度較b處高，莖對生長素敏感性高，a處生長受抑制，b處生長快，莖向上生長bd處生長素濃度較c處高，根對生長素敏感性高，d處生長受到抑制，c處生長快，根向下生長cc處生長素濃度較d處高，根對生長素敏感性高，根彎曲向下生長db處生長素濃度較a處高，莖對生長素敏感性高，莖彎曲向上生長【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性【分析】植物橫放時，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長素濃度高，即b處生長素濃度較a處高，d處生長素濃度較c處高根對生長素最敏感，所以d處生長素濃度高，抑制生長，而c處生長素濃度低，促進(jìn)生長，所以根彎曲向下生長；莖對生長素最不敏感，a處生長素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長慢，而b處生長素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長快，所以莖彎曲向上生長【解答】解：a、植物橫放時，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長素濃度高，即b處生長素濃度較a處高，莖對生長素最不敏感，a處生長素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長慢，而b處生長素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長快，所以莖彎曲向上生長，a錯誤；b、植物橫放時，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長素濃度高，即d處生長素濃度較c處高根對生長素最敏感，所以d處生長素濃度高，抑制生長，而c處生長素濃度低，促進(jìn)生長，所以根彎曲向下生長，b正確；c、植物橫放時，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長素濃度高，即c處生長素濃度較d處低，c錯誤；d、根芽莖中，莖對生長素最不敏感，d錯誤故選：b【點(diǎn)評】本題以根的向地性和莖的背地性為素材，考查生長素的生理作用及特點(diǎn)，意在考查考生的理解應(yīng)用能力，屬于中等難度題14有關(guān)人體血液中胰島素和胰高血溏素對血糖濃度變化影響的敘述，正確的是（）a當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時，胰島a細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少b若數(shù)小時未進(jìn)食，胰島b細(xì)胞分泌的胰島素會增加c胰高血糖素會刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖d高濃度的胰島素會刺激肝臟分解糖元【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】1、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化2、胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化【解答】解：a、當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時，血糖濃度升高，胰島a細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少，a正確；b、若數(shù)小時未進(jìn)食，血糖濃度降低，胰島b細(xì)胞分泌的胰島素會減少，b錯誤；c、胰島素會刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖，c錯誤；d、高濃度的胰島素會刺激肝臟合成糖元，d錯誤故選：a【點(diǎn)評】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解胰島素和胰高血糖素的功能，屬于中檔題15下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，不正確的是（）a血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等b免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用chco3、hpo42等參與維持血漿ph相對穩(wěn)定d淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】人體內(nèi)環(huán)摬也就是細(xì)胞內(nèi)液，包括血漿、組織液和淋巴內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件，當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持動態(tài)平衡而不是恒定不變的【解答】解：a、血紅蛋白是紅細(xì)胞的成份，屬于細(xì)胞內(nèi)液的成份，a錯誤；b、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用，b正確；c、hco3、hpo42等參與維持血漿ph相對穩(wěn)定，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持動態(tài)平衡，c正確；d、淋巴中含有淋巴細(xì)胞，故淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等，d正確故選：a【點(diǎn)評】本題難度一般，要求學(xué)生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，考查學(xué)生對人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解16下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（）ahiv病毒主要攻擊b淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷b多次接種乙肝疫苗增加效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞屬于主動免疫c非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜和巨噬細(xì)胞構(gòu)成d巨噬細(xì)胞和靶細(xì)胞表面的抗原mhc復(fù)合體都能被效應(yīng)細(xì)胞毒性t細(xì)胞識別【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激b細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給t細(xì)胞，再由t細(xì)胞呈遞給b細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：b細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給t細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：t細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)t細(xì)胞，同時t細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)t細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)3、主動免疫和被動免疫的概念：主動免疫是機(jī)體接受抗原刺激自身產(chǎn)生抗體或者致敏淋巴細(xì)胞，被動免疫是直接給機(jī)體輸入外源抗體或者致敏淋巴細(xì)胞4、主動免疫和被動免疫的區(qū)別：被動免疫直接注射抗體或致敏淋巴細(xì)胞，抗體或致敏淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以直接清除病毒，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用一般適用于緊急治療此法缺點(diǎn)是抗體存活時間比較短，沒有長期預(yù)防的作用 主動免疫直接注射抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時間常，所以人可以保持較長時間的免疫力因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療【解答】解：a、hiv病毒主要攻擊t淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷，a錯誤；b、多次注射的目的是增加體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量，使機(jī)體免疫能力逐漸增強(qiáng)，屬于主動免疫，b正確；c、非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜構(gòu)成，c錯誤；d、細(xì)胞毒性t細(xì)胞能夠識別能夠識別巨噬細(xì)胞提呈的抗原肽mhci類分子復(fù)合物，不能識別靶細(xì)胞表面的抗原mhc復(fù)合體，d錯誤故選：b【點(diǎn)評】本題考查免疫調(diào)節(jié)和免疫學(xué)的應(yīng)用等相關(guān)知識，考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決社會生活中的一些生物學(xué)問題17組織液生成增多，大量積累在組織細(xì)胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫下列各項(xiàng)中不能引起水腫的是（）a營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少b花粉過敏，使毛細(xì)血管通透性增大c飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高d淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的理化特性【分析】組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來主要原因包括以下幾個方面：（1）過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫；（2）毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；（3）組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加；（4）營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；（5）腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡腎炎導(dǎo)致腎小球?yàn)V過率下降，引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫【解答】解：a、營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對升高，引起組織水腫，a錯誤；b、花粉過敏引起毛細(xì)血管通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫，b錯誤；c、飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高，在短期內(nèi)會使組織液減少，不引起組織水腫，c正確；d、淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫，d錯誤故選：c【點(diǎn)評】本題以組織水腫為題材，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系，此外還要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，特別是滲透壓，能合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問題18下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（）a在體液免疫過程中，每個漿細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體b在抗原和淋巴因子的共同作用下，b淋巴細(xì)胞可以直接分化為漿細(xì)胞c類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等自身免疫病不屬于特異性免疫d甲型h1n1流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫，所以機(jī)體不需要合成其相應(yīng)的抗體【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)【分析】1、自身免疫?。菏侵笝C(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病，如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等2、體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系：體液免疫細(xì)胞免疫作用對象沒有進(jìn)入細(xì)胞的抗原被抗原侵入的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）作用方式漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合效應(yīng)t細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸效應(yīng)t細(xì)胞釋放淋巴因子，促進(jìn)細(xì)胞免疫的作用效應(yīng)細(xì)胞效應(yīng)b細(xì)胞效應(yīng)t細(xì)胞關(guān)系若細(xì)胞免疫不存在，體液免疫也將喪失另外，對外來病原體進(jìn)行免疫的時候并不是單一的起作用，而是兩者結(jié)合起來起作用，只不過在起作用的時候分主次關(guān)系罷了【解答】解：a、在體液免疫過程中，每個漿細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體，a正確；b、b細(xì)胞可以直接接受抗原刺激進(jìn)行增殖分化，t細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子對于b細(xì)胞的增殖分化起促進(jìn)作用，b錯誤；c、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等自身免疫病是人體免疫能力太強(qiáng)導(dǎo)致的，屬于特異性免疫，c錯誤；d、甲型h1n1流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫，但是仍然需要體液免疫合成其相應(yīng)的抗體，d錯誤故選：a【點(diǎn)評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記自身免疫病的特點(diǎn)，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查19抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因?yàn)榱鞲胁《疽褜εf的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，這種抗性最好的解釋是（）a病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變b病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退c由于生殖隔離造成d由于選擇作用，使對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容【分析】病毒產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的在未使用疫苗之前，病毒就存在著差異，有的不具有抗性，有的具有抗性開始用疫苗時，由于大多數(shù)病毒沒有抗性，故大量被淘汰，而少數(shù)具有抗性變異的個體會保存下來，并能繼續(xù)繁殖，當(dāng)多次使用疫苗后，使抗性更強(qiáng)的病毒被保留下來，這樣一代一代，病毒積累并加強(qiáng)了抗性，使該疫苗逐漸失去效應(yīng)所以疫苗對不同變異的病毒進(jìn)行了選擇，淘汰了沒有抗性的個體，保留了抗性強(qiáng)的個體【解答】解：a、病毒在使用疫苗之前就已經(jīng)產(chǎn)生突變，故錯誤；b、病毒抗性的提高是疫苗選擇的結(jié)果，故b錯誤；c、病毒的抗性是突變產(chǎn)生的，不是生殖隔離造成的，故c錯誤；d、在疫苗選擇作用下，對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖，由于遺傳，后代都具有抗性，故d正確故選：d【點(diǎn)評】本題以病毒的抗性為題材，考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題20如圖表示人體和人體細(xì)胞間某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述正確的是（）abca如果該圖表示一個完整的反射弧