元宵活動(dòng)總結(jié)精選范文.doc

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元宵”活動(dòng)小組，并指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)方案，保證活動(dòng)方案的順利實(shí)施。二、突出特色，周密策劃。要把春節(jié)文化活動(dòng)與我局的地域文化特色和人文環(huán)境結(jié)合起來(lái)，既要注重思想藝術(shù)性，又要注重形式多樣化，既要有群眾性，又要突出時(shí)代特征，用積極向上、健康活潑的文化內(nèi)容占領(lǐng)文化陣地，真正達(dá)到振奮人心、激發(fā)熱情的目的。三、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保落實(shí)?；顒?dòng)小組成員對(duì)籌備工作的進(jìn)展落實(shí)情況，定期進(jìn)行督查，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況。對(duì)因認(rèn)識(shí)不到位、工作懈怠、影響工作進(jìn)度的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，追究有關(guān)人員責(zé)任。對(duì)工作中表現(xiàn)突出、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員給予表彰。四、營(yíng)造氣氛，開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)一系列的慰問(wèn)和走訪，保證了社區(qū)低保戶、二女戶、獨(dú)女戶家庭及困難戶家庭、殘疾人家庭順利快樂(lè)的度過(guò)了春節(jié)。通過(guò)掃除等清理工作，使轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善，保證了春節(jié)期間轄區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生。舉辦春節(jié)群眾文化活動(dòng)，有利于展示我局奮發(fā)向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，有利于凝聚人心、振奮精神、堅(jiān)定信心，有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、豐富群眾的節(jié)日文化生活。元宵活動(dòng)總結(jié)精選范文2宵節(jié)的活動(dòng)我提前一個(gè)星期進(jìn)行了設(shè)想并制定了方案，但是由于我個(gè)人原因，導(dǎo)致自己在整個(gè)活動(dòng)的人員分配及流程等方面漏掉了很多的東西如：宣傳時(shí)忘記準(zhǔn)備宣傳條幅，孩子節(jié)目的負(fù)責(zé)人沒(méi)有安排到位，甚至是整個(gè)流程也通知的不明確!因此，在沒(méi)有把握的前提下，我們?nèi)∠说谝淮蔚姆桨?，同時(shí)換了一套新的活動(dòng)方案將園外的活動(dòng)改到園內(nèi)進(jìn)行，我們想做一次開(kāi)放的自主的活動(dòng)卻失敗了，原因在于1、 沒(méi)有很高的把握就進(jìn)行了活動(dòng)2、 活動(dòng)前期的準(zhǔn)備過(guò)于匆忙和簡(jiǎn)單3、 活動(dòng)的環(huán)節(jié)沒(méi)有過(guò)于仔細(xì)推敲4、 活動(dòng)的開(kāi)放性和自主性帶來(lái)了控場(chǎng)的困難5、 活動(dòng)中的人員分配不夠合理6、 將工作外的心情帶到了工作當(dāng)中來(lái)通過(guò)這次活動(dòng)的失敗我明確的是：要么不做要做就做到最好!我還懂得工作和生活本是一體，但是要想成功就要將兩者進(jìn)行自我的分離!汲取以上失敗的原因，我進(jìn)行了自我批評(píng)和自我反省，爭(zhēng)取下次的活動(dòng)不能再犯這些低級(jí)的錯(cuò)誤了!元宵活動(dòng)總結(jié)精選范文3帶著無(wú)盡的愛(ài)心，伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，2月24日上午，我們班同二年級(jí)幾個(gè)班的家長(zhǎng)委員會(huì)的部分成員和孩子們,帶著慰問(wèn)品來(lái)到鳳凰嶺街道辦事處社會(huì)福利院開(kāi)展“愛(ài)心同行”紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖活動(dòng)，給這里的老人們獻(xiàn)上了愛(ài)心，帶來(lái)了歡笑，送來(lái)了溫暖。一大早，孩子們就在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下歡快地來(lái)到學(xué)校，他們將自己精心制作的賀卡以及用自己壓歲錢(qián)和零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的元宵、牛奶、餅干等慰問(wèn)品高興地搬上了車(chē)。來(lái)到街道福利院，孩子們首先為老人們呈獻(xiàn)了自編自演的精彩的文藝節(jié)目，優(yōu)美的舞姿、甜美的歌聲、悠揚(yáng)的笛音以及孩子們歡快的笑聲，贏得了老人們和在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友的陣陣掌聲。表演結(jié)束后，孩子們親手將各種慰問(wèn)品送到老人們的手中，他們有用手提著的，有抱著的，有合作搬著的，幸福寫(xiě)在了臉上。送去了自己的愛(ài)心，孩子們又在老師們的指導(dǎo)下，分組為老人們包起了湯圓。孩子們的學(xué)習(xí)和操作非常用心，不多時(shí)間內(nèi),就為老人們送上了精美可口的湯圓，看著老人們吃著自己親手制作的熱氣騰騰的湯圓，孩子們的臉上露出了欣喜的笑容。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不但豐富了孩子們的成長(zhǎng)閱歷，培養(yǎng)了孩子們尊老敬老和關(guān)愛(ài)他人的思想品質(zhì)，而且促進(jìn)了孩子們身心健康發(fā)展，健全和豐富了孩子們品格，具有很高的教育意義。元宵活動(dòng)總結(jié)精選范文4農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵節(jié)。正月為元月，古人稱(chēng)夜為宵,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。為了讓孩子更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程元宵節(jié)的來(lái)歷、花燈謠和大家來(lái)看燈。活動(dòng)一：元宵節(jié)的來(lái)歷中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等?；顒?dòng)二：花燈謠和大家來(lái)看燈這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過(guò)各種花燈以及收集的圖片，孩子們對(duì)花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌花燈謠和歌曲大家來(lái)看燈掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫(huà)在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。下午我園還開(kāi)展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè)聲中準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(zhǎng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿成功。這次元宵慶祝活動(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開(kāi)始，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足，例如沒(méi)有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有些家長(zhǎng)沒(méi)有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái)，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。元宵活動(dòng)總結(jié)精選范文5元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)，小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)。我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹(shù)立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：第一階段：了解“元宵節(jié)”讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)或詢問(wèn)長(zhǎng)輩，圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出自己想知道的知識(shí)?并有計(jì)劃地對(duì)所查閱地資料進(jìn)行了整理、歸類(lèi)。此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：活動(dòng)開(kāi)展1、讓學(xué)生動(dòng)手制作了燈謎、元宵燈等作品，營(yíng)造了節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。2、學(xué)生就元宵節(jié)自己的活動(dòng)，