2014年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué) 統(tǒng)一考試試卷.doc_第1頁(yè)
2014年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué) 統(tǒng)一考試試卷.doc_第2頁(yè)
2014年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué) 統(tǒng)一考試試卷.doc_第3頁(yè)
2014年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué) 統(tǒng)一考試試卷.doc_第4頁(yè)
2014年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué) 統(tǒng)一考試試卷.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2014年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試試卷數(shù)學(xué)溫馨提示:1.本試卷卷面分值150分,共8頁(yè),考試時(shí)間120分鐘。2.答題前考生務(wù)必將姓名、考生號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡的相應(yīng)位置上,并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”。3.答題時(shí),請(qǐng)將答案填涂在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上視為無(wú)效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題給出的選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)將正確答案序號(hào)按要求涂在答題卡指定位置,每小題3分,共24分)1.的相反數(shù)是A.3B.C. D.2.下面幾何體中,主視圖是三角形的是3.赤峰市改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就,2013年全市GDP總值為1686. 15億元,將1686.15億元用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為A.B.C.D.4.下面是揚(yáng)帆中學(xué)九年級(jí)八班43名同學(xué)家庭人口的統(tǒng)計(jì)表:家庭人口數(shù)(人)34562學(xué)生人數(shù)(人)1510873這43個(gè)家庭人口的眾數(shù)和中位數(shù)分別是A.5,6B.3,4C.3,5D.4,65.如圖(1),把一塊含有30角(A=30)的直角三角板ABC的直角頂點(diǎn)放在矩形桌面CDEF的一個(gè)頂點(diǎn)C處,桌面的另一個(gè)頂點(diǎn)F與三角板斜邊相交于點(diǎn)F,如果1=40,那么AFE=A.50B.40C.20D.106.如圖(2),AB是O的直徑,C、D是O上兩點(diǎn),CDAB,若DAB=65,則BOC=A.25B.50C.130D. 1557.化簡(jiǎn)結(jié)果正確的是A. B.C. D. 8.如圖(3),一根長(zhǎng)為5米的竹竿AB斜立于墻AC的右側(cè),底端B與墻角C的距離為3米,當(dāng)竹竿頂端A下滑米時(shí),底端B便隨著向右滑行米,反映與變化關(guān)系的大致圖象是二、填空題(請(qǐng)把答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的橫線上,每小題3分,共24分)9.化簡(jiǎn):10.一只螞蟻在圖(4)所示的矩形地磚上爬行,螞蟻停在陰影部分的概率為多少?11.下列四個(gè)汽車圖標(biāo)中,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的圖標(biāo)有幾個(gè)?12.如圖(5),E是矩形ABCD中BC邊的中點(diǎn),將ABE沿AE折疊到AEF,F(xiàn)在矩形ABCD內(nèi)部,延長(zhǎng)AF交DC于G點(diǎn),若AEB=550, DAF的度數(shù)?13.如圖(6),反比例函數(shù)的圖象與以原點(diǎn)為圓心的圓交于A、B兩點(diǎn),且,求圖中陰影部分的面積?(結(jié)果保留)。14.如圖(7)所示,在象棋盤(pán)上建立平面直角坐標(biāo)系,使“馬”位于點(diǎn)(2,2),“炮”位于點(diǎn)(-1,2),寫(xiě)出“兵”所在位置的坐標(biāo)。15.直線過(guò)點(diǎn),該直線的解析式可以寫(xiě)為?(只寫(xiě)出一個(gè)即可)16.平移小菱形可以得到美麗的“中國(guó)結(jié)”圖案,下面四個(gè)圖案是由平移后得到的類似“中國(guó)結(jié)”的圖案,按圖中規(guī)律,第20個(gè)圖案中,小菱形的個(gè)數(shù)是多少?三、解答題(在答題卡上解答,答在本試卷上無(wú)效,解答時(shí)要寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟,共10題,滿分102分)17.(6分)計(jì)算:18.(6分)求不等式組 的正整數(shù)解.19.(10分)如圖(8),已知ABC中AB=AC(1)作圖:在AC上有一點(diǎn)D,延長(zhǎng)BD,并在BD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使AE=AB,連AE,作EAC的平分線AF,AF交DE于點(diǎn)F(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);(2)在(1)條件下,連接CF,求證:E=ACF20.(10分)自從中央公布“八項(xiàng)規(guī)定”以來(lái),光明中學(xué)積極開(kāi)展“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng).為此,學(xué)校學(xué)生會(huì)對(duì)九年級(jí)八班某日午飯浪費(fèi)飯菜情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容分為四種:A.飯和菜全部吃光;B.有剩飯但菜吃光;C.飯吃光但菜有剩;D.飯和菜都有剩.學(xué)生會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問(wèn)題:(1)九年級(jí)八班共有多少學(xué)生?(2)計(jì)算圖(10)中B所在扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)光明中學(xué)有學(xué)生2000名,請(qǐng)估計(jì)這頓午飯有剩飯的學(xué)生人數(shù),按每人平均10克米飯計(jì)算,這頓午飯將浪費(fèi)多少千克米飯?21.(10分)位于赤峰市寧城的“大明塔”是我國(guó)遼代的佛塔,距今已有1千多年的歷史.如圖(11),王強(qiáng)同學(xué)為測(cè)量大明塔的高度,在地面的點(diǎn)E處測(cè)得塔基BC上端C的仰角為30,他又沿BE方向走了26米,到達(dá)點(diǎn)F處,測(cè)得塔頂端A的仰角為52,已知塔基是以O(shè)B為半徑的圓內(nèi)接正八邊形,B點(diǎn)在正八邊形的一個(gè)頂點(diǎn)上,塔基半徑OB=18米,塔基高BC=11米,求大明塔的高OA(結(jié)果保留到整數(shù), )22.(10分)某養(yǎng)殖專業(yè)戶計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種牲畜.已知乙種牲畜的單價(jià)是甲種牲畜單價(jià)的2倍多200元,買3頭甲種牲畜和1頭乙種牲畜共需5700元.(1)甲、乙兩種牲畜的單價(jià)各是多少元?(2)若購(gòu)買以上兩種牲畜50頭,共需資金9.4萬(wàn)元,求甲、乙兩種牲畜各購(gòu)買多少頭?(3)相關(guān)資料表明:甲、乙兩種牲畜的成活率分別為95%和99%,若使這50頭牲畜的成活率不低于97%且購(gòu)買的總費(fèi)用最低,應(yīng)如何購(gòu)買?23.(12分)如圖(12),矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在軸和軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為,雙曲線的圖象經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)D,且于AB交于點(diǎn)E.(1)求反比例函數(shù)解析式和E點(diǎn)坐標(biāo);(2)若F是OC上一點(diǎn),且以O(shè)AF和CFD為對(duì)應(yīng)角的FDC和AFO相似,求F點(diǎn)的坐標(biāo). 24.(12分)如圖(13),E是直線AB、CD內(nèi)部一點(diǎn),ABCD,連接EA、ED(1)探究猜想:若A=30,D=40,則AED等于多少度?若A=20,D=60,則AED等于多少度?猜想圖(13)中AED、EAB、EDC的關(guān)系并證明你的結(jié)論.(2)拓展應(yīng)用:如圖(14),射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點(diǎn)E,與邊CD交于點(diǎn)F,分別是被射線FE隔開(kāi)的4個(gè)區(qū)域(不含邊界,其中區(qū)域位于直線AB上方),P是位于以上四個(gè)區(qū)域上點(diǎn),猜想:PEB、PFC、EPF的關(guān)系(不要求證明).25.(12分)閱讀下面材料:如圖(15),圓的概念:在平面內(nèi),線段PA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.就是說(shuō),到某個(gè)定點(diǎn)等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)在同一個(gè)圓上.圓心在,半徑為的圓的方程可以寫(xiě)為:.如:圓心在,半徑為5的圓的方程為:.(1)填空:以為圓心, 1為半徑的圓的方程為: ;以為圓心, 為半徑的圓的方程為: ;(2)根據(jù)以上材料解決以下問(wèn)題:如圖(16),以為圓心的圓與軸相切于原點(diǎn),C是B上一點(diǎn),連接OC,作BDOC垂足為D,延長(zhǎng)BD交軸于點(diǎn)E,已知.連接EC,證明EC是B的切線;在BE上是否存在一點(diǎn)P,使PB=PC=PE=PO,若存在,求P點(diǎn)坐標(biāo),并寫(xiě)出以P為圓心,以PB為半徑的P的方程;若不存在,說(shuō)明理由.26.(14分)如圖(17),拋物線與軸交于點(diǎn),兩點(diǎn),與軸交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論