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文檔簡介

物理測試題選擇題(本題共18個(gè)小題,每小題2分,計(jì)36分。每小題提供的選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。)要測量1角硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小,下列方法中最佳的選擇是( )A用三角尺仔細(xì)測量一個(gè)1角硬幣的厚度B用刻度尺從不同的方位測量一個(gè)1角硬幣的厚度,求平均值C用刻度尺測出10個(gè)1角硬幣的厚度,求平均值D用刻度尺測出10個(gè)1角硬幣疊加起來的厚度,再除以10小華對(duì)身邊的物理量的大小進(jìn)行了估測,下列估測中接近實(shí)際的是( )A教室的高度是1.8mB一個(gè)初中生的高度是10.5cmC橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4SD小華的脈搏1min跳動(dòng)75次小明同學(xué)坐在公園的過山車上,過山車高速運(yùn)動(dòng)時(shí),小明看到地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。他選取的參照物是( )A地面上的人B建筑物C過山車D過山車軌道小理家準(zhǔn)各買新房,他看到某開發(fā)商的廣告稱乘車從新樓盤到一家大型商場的時(shí)間只需3分鐘。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場比較接近的路程是( )A200mB400mC2000mD10000m觀光電梯從1樓上升到6樓的過程中( )A相對(duì)于電梯來說,乘客是運(yùn)動(dòng)的B相對(duì)于乘客來說,樓房的窗口是向上運(yùn)動(dòng)的C以乘客為參照物,電梯是靜止的D以電梯為參照物,樓房的窗口是靜止的如圖所示,是中國第五代隱形殲擊機(jī)殲20。2011年4月17日下午4時(shí)25分,殲20在成都第2次試飛,歷時(shí)90分鐘。下列與殲20有關(guān)的估測中,合理的是( )A飛機(jī)質(zhì)量大約為100 kgB飛機(jī)長度大約為1.5mC飛機(jī)飛行速度大約為1.5 108 m/s D飛機(jī)最大飛行高度大約為18.5 km關(guān)于聲音的說法正確的是( )A物體只要振動(dòng),人們就能聽到聲音B聲音只能通過介質(zhì)傳播C聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的D聲音中,人們聽不見的聲音只有超聲波一根長鐵管置于地面上,將耳朵貼在長鐵管的一端,讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端,則能聽見( )A兩次響聲,它們依先后次序是由鐵管、空氣傳來B兩次響聲,它們依先后次序是由空氣、鐵管傳來C無數(shù)次響聲,聲波在鐵管內(nèi)被管壁無數(shù)次地反射D無法判斷喇叭里響起“我和你,心連心 ”的歌聲,小華說:是劉歡演唱的。其判斷是依據(jù)聲音的( )A頻率B響度C音調(diào)D音色學(xué)生做課間操時(shí),體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了( )A提高音調(diào)B增大響度C改變音色D增大聲速如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究( )A聲音能否在固體中傳播B響度與物體振幅的關(guān)系C音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系D音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)如圖所示,是一位學(xué)生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的桿上下拉動(dòng)時(shí),是在改變聲音的( )A音調(diào)B響度C音色D振幅音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器,樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示,對(duì)此說法不正確的是( )A樂器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)B樂器發(fā)聲的音色相同C樂器發(fā)聲的響度相同D樂器發(fā)聲的音調(diào)相同用同一把刻度尺按正確方法測量同一物體的長度,共測了四次,其結(jié)果都不同,這說明( )A該物體的真實(shí)長度在變化B這四次測量結(jié)果都不可靠C測量不可避免地有誤差D測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近,有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( )A在摩托車上安裝消聲器B在道路旁設(shè)置隔聲板C工人戴上防噪聲耳罩D上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗下列敘述正確的是( )AB超利用超導(dǎo)體工作B手機(jī)利用紫外線工作C驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線工作D聲吶裝置利用超聲波工作下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( )A一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C聲音在真空中的傳播速度為340m/sD公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是( ) A大象的“聲音”交流B蝙蝠的“回聲”定位C外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石D站在天壇中央說話,會(huì)感到聲音特別洪亮二、填空題(本題共10小題,計(jì)23空,每空2分,計(jì)46分)速度表示物體運(yùn)動(dòng)_的物理量。速度的公式是_。1m/s=_km/h。演唱會(huì)上,坐在后排的小陳可以清晰地聽到他喜歡的明星的歌聲。因?yàn)楦枋职l(fā)出的聲音經(jīng)過擴(kuò)音設(shè)備_大大增強(qiáng)。雖然看不清臺(tái)上的歌手,但根據(jù)聲音的_,也能辨認(rèn)出演唱的歌手。如圖所示用一張硬卡片撥動(dòng)木梳的齒,能聽到卡片由于_而發(fā)出的聲音用相同的力顯著改變撥動(dòng)木梳齒的快慢,能夠聽出卡片聲音的_發(fā)生了變化(選填“響度”或“音調(diào)”) 某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次,頻率是_Hz,人類_(選填“能”或“不能”)聽到該頻率的聲音。一輛汽車的速度為25m/s,以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),1min內(nèi)通過的路程是_m。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小明參加50m短跑的競賽成績是80s,他的平均速度是_m/s。交通噪聲是城市的主要來源之一,如圖所示,甲、乙兩圖分別表示在 _和在_控制了噪聲。京滬高鐵已于2011年5月11日投入為期一個(gè)月的試運(yùn)營,并將于6月底正式開通運(yùn)營。已知從北京南站到上海虹橋站全長約1320千米,若列車以300km/h的平均速度從北京駛往上海,則只需_h即可到達(dá)。某些聲源發(fā)出的聲音十分“刺耳”,是指聲音三要素中的_;教室內(nèi)不準(zhǔn)高聲喧嘩,是指聲音三要素中的_;某歌星的歌喉很好,是指聲音三要素中的_。在不同的介質(zhì)中聲音傳播的速度一般不同,聲速跟介質(zhì)的_有關(guān),還跟介質(zhì)的_有關(guān),在15空氣中的傳播速度是_。聲音可以傳遞_,也可以傳遞_。醫(yī)院利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,是利用了聲音能夠傳遞_。三、解答與實(shí)驗(yàn)探究題(計(jì)18分)(一)計(jì)算題(本小題共2個(gè)小題,計(jì)9分)汽車出廠前須要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在山路上以8m/s的速度行駛500s,然后再讓汽車在平直公路上以20m/s的速度行駛100s,求:(1)汽車在山路上行駛的距離;(2)汽車在平直公路上行駛的距離;(3)汽車在這次測試中的平均速度是多少?(6分)一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲,約4s后聽到回聲,那么這口枯井的深度大約是多少米?(3分)(二)實(shí)驗(yàn)探究題(本小題共6個(gè)小題,共9空,每空1分,共計(jì)9分)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到:( )A聲音越來越大B聲音越來越小C聲音大小保持不變D音調(diào)越來越低如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( )A聲音產(chǎn)生的原因B決定音調(diào)的因素C聲音能否在空氣中傳播D聲音傳播是否需要時(shí)間在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了( ) A使音叉的振動(dòng)盡快停下來 B把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察C延長音叉的振動(dòng)時(shí)間D使聲波被多次反射形成回聲某同學(xué)對(duì)下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析其中錯(cuò)誤的是( )下圖所描述的聲音具有的共同點(diǎn)是( )A聲音的音調(diào)是相同的B聲音的音色是相同的C都是由物體振動(dòng)發(fā)出的聲音D都是噪音某班同學(xué)在用皮尺和秒表測平均速度時(shí),四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻,并記錄在下表中,根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出王軍同學(xué)在各段的平均速度:路程s/m10203040時(shí)間t/s3.25.36.89.2(1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度為_m/s;(2)從10m處到20m處的平均速度為_m/s;

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