湖北省鐘祥市蘭臺(tái)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蘇州園林》課件 新人教版.ppt

蘇州園林 江南園林甲天下 蘇州園林甲江南 1894 1988 葉圣陶 原名葉紹鈞 江蘇蘇州人 現(xiàn)代著名作家和教育家 主要作品 隔膜 稻草人 古代英雄的石像 和 多收了三五斗 本文是一篇為介紹蘇州園林?jǐn)z影集而寫(xiě)的序文 其主要內(nèi)容是介紹蘇州園林的園林特點(diǎn) 葉圣陶 講究亭臺(tái)軒榭的布局 講究假山池沼的配合 講究花草樹(shù)木的映襯 講究遠(yuǎn)景近景的層次 游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上 眼前總是一幅完美的圖畫(huà) 如在畫(huà)圖中 亭臺(tái)軒榭的布局 圖案畫(huà) 講究對(duì)稱(chēng) 建筑 美術(shù)畫(huà) 不講究對(duì)稱(chēng) 園林 自然之趣 故宮全景 故宮 假山池沼的配合 假山 堆疊成藝術(shù) 池沼 身在山間 引用活水 橋梁決不雷同 石岸高低屈曲 魚(yú)戲蓮葉間 圖畫(huà)效果 花草樹(shù)木的映襯 高樹(shù)低樹(shù) 落葉樹(shù)常青樹(shù) 花時(shí)不同的多種花樹(shù) 俯仰生姿 相間 相間 著眼畫(huà)意 使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅 可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái) 有墻壁隔著有廊子界著 層次多 景致深 墻壁有鏤空?qǐng)D案廊子兩邊無(wú)依傍 隔而未隔界而未界 裝上大鏡子 景致更深層次更多 近景遠(yuǎn)景的層次 各個(gè)細(xì)部 角落呈圖畫(huà)美 門(mén)窗呈圖案美 色彩呈調(diào)和美 美的享受 滿(mǎn)意的照片 閑適的感覺(jué) 可以說(shuō)的不止這一些 這里不再多寫(xiě) 小結(jié) 蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本 講究亭臺(tái)軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹(shù)木的映襯講究遠(yuǎn)景近景的層次角落呈圖畫(huà)美門(mén)窗呈圖案美色彩呈調(diào)和美 無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上 眼前總是一幅完美的圖畫(huà) 總說(shuō) 分說(shuō) 點(diǎn)題 結(jié)語(yǔ) 蘇州園林 當(dāng)然不止以上寫(xiě)的這些 如在畫(huà)圖中 蘇州園林的特點(diǎn)是圖畫(huà)美 說(shuō)明順序 邏輯順序 1 蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么 課文是哪幾個(gè)方面具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn) 2 說(shuō)明文中常用一些說(shuō)明方法 如下定義 舉例子 打比方 作比較 分類(lèi)別 畫(huà)圖表 列數(shù)字等 看看本文用了哪些說(shuō)明方 結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō) 課堂思考 無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上 眼前總上一幅完美的圖畫(huà) 講究亭臺(tái)軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹(shù)木的映襯講究遠(yuǎn)景近景的層次角落呈圖畫(huà)美門(mén)窗呈圖案美色彩呈調(diào)和美 整體特點(diǎn) 具體特點(diǎn) 作比較 我國(guó)的建筑 蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng) 蘇州園林與北京園林的不同 極少使用彩繪 打比方 蘇州園林沒(méi)有寶塔那樣的松柏 沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù) 用圖畫(huà)來(lái)比方 對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案