河南七年級數學下冊第五章生活中的軸對稱5.3簡單的軸對稱圖形（2）教案.docx_第1頁
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文檔簡介

5.3.2 簡單的軸對稱圖形課 題 5.3.2 簡單的軸對稱圖形課時安排共（ 3 ）課時課程標準 36頁學習目標1、經歷探索線段軸對稱性過程，進一步理解軸對稱的性質。2、探索并掌握線段垂直平分線的有關性質。3、掌握用尺規(guī)作線段的垂直平分線的方法。教學重點目標1,2教學難點目標2教學方法教學準備課前作業(yè)1、等腰三角形 、 和 互相重合.2、如圖（1）所示，BD=5cm，則BC= .圖（1）3、已知等腰三角形一個角75度，那么其余兩個角的度數為 .教學過程教學環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一新知學習一：線段的對稱軸是什么?1、線段是軸對稱圖形嗎？如果是，請在圖（2）中畫出它的對稱軸. 你是如何找到線段的對稱軸的? .2、歸納結論：線段是 圖形， 是線段的一條對稱軸.圖（2）課中作業(yè)環(huán)節(jié)二1、課本P123 “議一議” （如圖（3），沿OC對折后，AC與BC重合嗎？）圖（3） （1）如圖（3），點C是線段AB的垂直平分線上的一點，AC和BC相等嗎？ 理由是：（2）改變點C的位置，以上結論還成立嗎？ 答：2、歸納線段垂直平分線的性質：線段垂直平分線上的點 課中作業(yè)如圖（4）OA=OB， 點C是OM上的一點 = .環(huán)節(jié)三如何用尺規(guī)作線段的垂直平分線？圖(5)例 1：利用尺規(guī)，作線段AB的垂直平分線(圖5)已知：線段AB.求作：AB的垂直平分線.作法：1.分別以 和 為圓心，以 的長為半徑作弧， 兩弧相交于 和 ； 2.作 . 就是線段AB的垂直平分線.課中作業(yè) 做一做 利用尺規(guī)作如圖(6)所示

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